内容最新颖角度最佳家长会（课堂PPT）

1、2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 12021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 2 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 3现象：现象： 最近一段时间，很多的家长向我咨询：最近一段时间，很多的家长向我咨询： 孩子也不知是怎么了？上小学的时侯，性孩子也不知是怎么了？上小学的时侯，性格脾气都比较好，也

2、很听话。可上初中后，就格脾气都比较好，也很听话。可上初中后，就跟换了一个人似的，情绪波动特别大。有时为跟换了一个人似的，情绪波动特别大。有时为了一件小事就会暴跳如雷，还乱摔东西；有时了一件小事就会暴跳如雷，还乱摔东西；有时又会为一次小小的成功，高兴得又唱又跳。有又会为一次小小的成功，高兴得又唱又跳。有时，一放学就钻进自己的屋里不出来，一句话时，一放学就钻进自己的屋里不出来，一句话也不和家长说。有时，家长刚说上几句，他就也不和家长说。有时，家长刚说上几句，他就嫌烦嫌烦 。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 4 这种情况，我们好多家长都这种情况，我们好多家长都不同程度地经历过。家长们真的

3、不同程度地经历过。家长们真的不明白，从小乖巧听话的孩子怎不明白，从小乖巧听话的孩子怎么变成了现在这个样子？么变成了现在这个样子？2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 5调查：调查： 现代教育报现代教育报记者曾通过网上问卷、记者曾通过网上问卷、电话采访等方式，针对家长与孩子交流的电话采访等方式，针对家长与孩子交流的时间、次数、谈话内容及亲子关系等问题时间、次数、谈话内容及亲子关系等问题调查了解了调查了解了100对不同年级的中小学生及其对不同年级的中小学生及其家长。从调查情况看，家长。从调查情况看，76%的家长已经超的家长已经超过一个星期没有跟孩子好好沟通了，而平过一个星期没有跟孩子好好沟

4、通了，而平时时89%的谈话内容都集中在学习上。有的谈话内容都集中在学习上。有15%的家长每天与孩子交谈的时间少得可的家长每天与孩子交谈的时间少得可怜，最短的竟只有怜，最短的竟只有15秒。秒。 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 6讨论：讨论： 究竟是什么原因阻碍了究竟是什么原因阻碍了家长爱的传达，又是什么原家长爱的传达，又是什么原因妨碍了家长与孩子进行有因妨碍了家长与孩子进行有效的沟通与交流呢？效的沟通与交流呢？ 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 7 亲子间的沟通困难已是一种普遍的社会现象。现实亲子间的沟通困难已是一种普遍的社会现象。现实生活中，家长与孩子的沟通几乎每天都

5、在发生。可令很生活中，家长与孩子的沟通几乎每天都在发生。可令很多家长感到困惑的是：太多时候是频繁地进行多家长感到困惑的是：太多时候是频繁地进行“沟沟”，但实际效果却往往是没有但实际效果却往往是没有“通通”。家长强烈的爱反而让。家长强烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反，甚至是离家出走。孩子感到厌倦、逆反，甚至是离家出走。 从某种意义上讲，沟通失败，也就意味着家庭教育从某种意义上讲，沟通失败，也就意味着家庭教育的失败。当家长完全不能理解孩子时，家长的观点和做的失败。当家长完全不能理解孩子时，家长的观点和做法也不会被孩子理解和接受。这样，无论家长出于多么法也不会被孩子理解和接受。这样，无论家长出于多么良

6、好的动机，制定了多么远大的目标，最后还是无法达良好的动机，制定了多么远大的目标，最后还是无法达成愿望的。而且随着孩子的成长，亲子间的距离还会逐成愿望的。而且随着孩子的成长，亲子间的距离还会逐渐拉大，这不仅会破坏家庭的幸福，严重的还会导致家渐拉大，这不仅会破坏家庭的幸福，严重的还会导致家庭恶性事件的发生！庭恶性事件的发生！ 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 8 今天我就将从以下几方面今天我就将从以下几方面入手，谈一谈家长如何才能真入手，谈一谈家长如何才能真正走进孩子的内心，与青春期正走进孩子的内心，与青春期的孩子进行良好的沟通：的孩子进行良好的沟通： 2021/3/29父母应致力于和

7、孩子共同成长 9一、问一问自己的内心：一、问一问自己的内心：明确我要什么？明确我要什么？2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 10互动一：互动一： w您心中最最希望您的孩子将来是什么您心中最最希望您的孩子将来是什么样子的？样子的？w您到底应该以一个什么样的心态去和您到底应该以一个什么样的心态去和孩子交流？孩子交流？2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 11二、了解青春期孩子的心二、了解青春期孩子的心 理特点：知道孩子怎么了？理特点：知道孩子怎么了？2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 12 这一时期，孩子的思想、观念开始形这一时期，孩子的思想、观念开始形成，用我们最普通

8、的话来说，就是成，用我们最普通的话来说，就是“人生人生开始觉醒开始觉醒”。因此，心理学家斯朗把青春。因此，心理学家斯朗把青春期称为期称为“人生的第二次诞生人生的第二次诞生”。开始关心。开始关心自己在别人心目中的形象，他们开始思考自己在别人心目中的形象，他们开始思考“人为什么活着人为什么活着”、“我是谁我是谁”、“我是我是一个怎样的人一个怎样的人”等问题。同时，这一时期等问题。同时，这一时期孩子会有以下几种表现：孩子会有以下几种表现： 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 131、独立意识增强、独立意识增强 一方面他们认为自己已经是大人了，竭力一方面他们认为自己已经是大人了，竭力想摆脱父

9、母的管教，不愿意被当作小孩，渴望想摆脱父母的管教，不愿意被当作小孩，渴望有独立的人格，渴望得到父母的接纳、理解和有独立的人格，渴望得到父母的接纳、理解和尊重。希望能获得某些权利，找到新的行为标尊重。希望能获得某些权利，找到新的行为标准并渴望变换社会角色。一旦他们的自主意识准并渴望变换社会角色。一旦他们的自主意识受到阻力，人格发展受到限制，他们就会反抗。受到阻力，人格发展受到限制，他们就会反抗。 另一方面，又由于他们的社会经验不足，另一方面，又由于他们的社会经验不足，自我生活的能力还比较差，还不能完全脱离父自我生活的能力还比较差，还不能完全脱离父母，所以他们的内心就会产生各种各样的困惑母，所以他

10、们的内心就会产生各种各样的困惑与焦虑。与焦虑。 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 142、孤独感增强、孤独感增强 孩子进入青春期后，随着成人感和独立意识的孩子进入青春期后，随着成人感和独立意识的建立，知识和经验的增加，性机能的成熟，一些不建立，知识和经验的增加，性机能的成熟，一些不被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界会出现青春期的心理闭锁。他们将自己的心理世界封闭起来，不愿意向外界袒露，尤其是不愿意向家封闭起来，不愿意向外界袒露，尤其是不愿意向家长袒露。同时，从青春期开始的长袒露。同时，

11、从青春期开始的“心理上的断乳心理上的断乳”，也给青春期孩子带来了很大的不安，尽管他们在主也给青春期孩子带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立的生活。他们的内心冲突及在现实中所内适应独立的生活。他们的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，可又不愿求助父母或其他人，力量和能力去解决，可又不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格，因此，就会产生一种孤独的心担心有损独立人格，因此，就会产生一种孤独的心境。境。2021/3/29父

12、母应致力于和孩子共同成长 15 其实，青少年是很希望与他人交流和沟通，其实，青少年是很希望与他人交流和沟通，更希望得到别人的理解和尊重。但如果没有合更希望得到别人的理解和尊重。但如果没有合适的交流渠道，不能与大人很好的沟通，他们适的交流渠道，不能与大人很好的沟通，他们就会转向同龄人，就会转向同龄人，与他们推心置腹的进行谈话，与他们推心置腹的进行谈话，向自己可以信赖的朋友吐露心声。向自己可以信赖的朋友吐露心声。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 163、情绪不稳定、情绪不稳定 随着孩子年龄的增长，他们渴望对社会有更多随着孩子年龄的增长，他们渴望对社会有更多的了解，自己的人际关系也逐渐增

13、多，各种各样的的了解，自己的人际关系也逐渐增多，各种各样的信息纷至沓来，这就使他们需要处理的问题越来越信息纷至沓来，这就使他们需要处理的问题越来越多，越来越复杂了。而这时，他们的大脑的神经机多，越来越复杂了。而这时，他们的大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差。因此，面制并没有发育健全，调节能力还比较差。因此，面对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。同对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。同时，身体的快速发育也使青春期的孩子经常处于好时，身体的快速发育也使青春期的孩子经常处于好奇与不安之中。而且他们又不像成年人那样善于控奇与不安之中。而且他们又不像成年人那样善于控制或掩饰自己，

14、常常喜怒无常，因而显得情绪忽好制或掩饰自己，常常喜怒无常，因而显得情绪忽好忽坏。这并不是孩子故意的，也不是孩子有忽坏。这并不是孩子故意的，也不是孩子有“病病”或者或者“犯神经犯神经”，而是青春期的心理特点之一。，而是青春期的心理特点之一。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 17 如果这时家长的教育观念和方式仍停留在孩如果这时家长的教育观念和方式仍停留在孩子的少儿期，还在沿用以前诸如说教、唠叨、命子的少儿期，还在沿用以前诸如说教、唠叨、命令等沟通方式，用不变的思维去应对变化中的孩令等沟通方式，用不变的思维去应对变化中的孩子，就会严重影响亲子之间的良好沟通。子，就会严重影响亲子之间的良好

15、沟通。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 18孩子的心声孩子的心声 自从进入初中之后，我也不知道是为什么，焦虑、烦恼、紧自从进入初中之后，我也不知道是为什么，焦虑、烦恼、紧张等情绪令我感到很不安，使我的心情起伏不定。一会儿觉得天张等情绪令我感到很不安，使我的心情起伏不定。一会儿觉得天是蓝的、水是绿的，一会儿又觉得天是黑的、地是暗的。不知道是蓝的、水是绿的，一会儿又觉得天是黑的、地是暗的。不知道明天会是怎样？每天都像行尸走肉似的重复着早起、上学、听课、明天会是怎样？每天都像行尸走肉似的重复着早起、上学、听课、做作业。有时候还得听父母的唠叨、老师的责骂。做作业。有时候还得听父母的唠叨、老

16、师的责骂。 小的时候，我总是盼望着长大，长大了就可以拥有属于自己小的时候，我总是盼望着长大，长大了就可以拥有属于自己的空间，自己的想法，能自由自在地飞翔。可是，现在真的长大的空间，自己的想法，能自由自在地飞翔。可是，现在真的长大了，烦心的事却随着年龄的增长接踵而来。我常常想：成长的滋了，烦心的事却随着年龄的增长接踵而来。我常常想：成长的滋味到底是什么？是苦？是甜？好像都是，也好像都不是。上中学味到底是什么？是苦？是甜？好像都是，也好像都不是。上中学后，我要不停地做作业，有时作业太多了，要做到很晚才能做完。后，我要不停地做作业，有时作业太多了，要做到很晚才能做完。有时候，还要被逼着去参加我不喜欢

17、的培训班有时候，还要被逼着去参加我不喜欢的培训班此时我心里真此时我心里真的很难过，但我在向父母倾诉时却得不到帮助，可想而知，我的的很难过，但我在向父母倾诉时却得不到帮助，可想而知，我的心里有多苦。心里有多苦。 也许，在爸妈的眼里，我是一个不正常的孩子，不但情绪多也许，在爸妈的眼里，我是一个不正常的孩子，不但情绪多变，而且叛逆心理特别强。可他们也许不知道，有时候的我，自变，而且叛逆心理特别强。可他们也许不知道，有时候的我，自己也不知道是怎么回事，无法控制自己。己也不知道是怎么回事，无法控制自己。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 19 听了孩子的心声，您会有怎样的感受？听了孩子的心声，

18、您会有怎样的感受？ 看来，青春期孩子内心的烦恼也不比大人们看来，青春期孩子内心的烦恼也不比大人们少，他们也非常渴望来自父母的宽容、理解、尊少，他们也非常渴望来自父母的宽容、理解、尊重和真心的爱啊！重和真心的爱啊！ “孩子有病，家长吃药孩子有病，家长吃药”，儿童心理专家表，儿童心理专家表示：示：“亲子间沟通不畅，孩子产生逆反心理，往亲子间沟通不畅，孩子产生逆反心理，往往是家长出了问题，而不是孩子的问题。往是家长出了问题，而不是孩子的问题。”2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 20互动二：互动二： w您说是开车容易？还是培养孩子容您说是开车容易？还是培养孩子容易？易？ 2021/3/29

19、父母应致力于和孩子共同成长 21实证：上海初中生为什么“大面积”跳楼2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 22w 事件一：2008年9月1日凌晨，杨浦区延吉东路131弄，一名14岁的女学生从4楼家中跳下，虽暂无生命危险，但可能导致失明。 w 事件二：9月1日清晨5点，浦东菏泽路中大丽都小区一名15岁的男孩从8楼窗户坠落，受重伤。 w 事件三：9月1日上午9点，嘉定区曹杨二中附属江桥实验中学，一名初中生因被留级而想跳楼轻生，最后被警方劝回。 w 事件四：9月2日上午7点40分，一声闷响打破仙霞路486弄的宁静。在毫无征兆的情况下，12岁的男孩小凡（化名）从6楼的窗口一跃而下，十几分钟后不

20、治身亡。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 232021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 242021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 25马加爵w 马加爵（马加爵（1981年年5月月4日日2004年年6月月17日），男，汉日），男，汉族，身高族，身高171.5厘米，厘米，云南大学云南大学生化学院生物技术专生化学院生物技术专业业2000级学生，户籍地为级学生，户籍地为广西壮族自治区广西壮族自治区宾阳县宾宾阳县宾州镇马二村一队。被害四人杨开宏，州镇马二村一队。被害四人杨开宏，云南云南省红河州省红河州人；龚博，陕西人；唐学李，云南省怒江人人；龚博，陕西人；唐学李，云南省怒江人 ；

21、邵瑞；邵瑞杰，杰，广西广西梧州人，五人为室友，他们平时经常在一梧州人，五人为室友，他们平时经常在一起活动。起活动。2004年年2月月13日晚杀一人，日晚杀一人，2月月14日晚杀一日晚杀一人，人，2月月15日再杀两人后从日再杀两人后从昆明昆明火车站出逃。火车站出逃。2004年年3月月15日被公安部列日被公安部列A级通缉犯；级通缉犯；2004年年6月月17日被执日被执行死刑。行死刑。 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 26w 药家鑫，男，药家鑫，男，1989年年11月月7日出生，日出生，西安音乐学院西安音乐学院大三的学生，于大三的学生，于2010年年10月月20日深夜发生在日深夜发生在

22、陕西陕西省省西安市西安市西部大学城西部大学城学府大道上的一起交通肇事学府大道上的一起交通肇事引发的故意杀人案，肇事者药家鑫驾车撞到被害引发的故意杀人案，肇事者药家鑫驾车撞到被害人张妙，下车后发现张妙在记自己的车牌号，药人张妙，下车后发现张妙在记自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，连捅张妙家鑫拿出刀子，连捅张妙8刀，致其死亡，后驾车刀，致其死亡，后驾车逃跑，行至郭杜南村村口再次撞伤行人，被周围逃跑，行至郭杜南村村口再次撞伤行人，被周围目击者们发现堵截并报警。此事经媒体报道后，目击者们发现堵截并报警。此事经媒体报道后，引起了中国公安部的高度关注。引起了中国公安部的高度关注。2011年年5月月20日，日，

23、陕西省高级人民法院裁定，驳回上诉，维持死刑陕西省高级人民法院裁定，驳回上诉，维持死刑判决。判决。6月月7日上午日上午8时，药家鑫在西安被以注射方时，药家鑫在西安被以注射方式执行死刑。式执行死刑。 药家鑫药家鑫2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 27李天一李天一w 李天一（李天一（1996年年4月月），后改名李冠丰，出生于），后改名李冠丰，出生于北京，父亲北京，父亲李双江李双江、母亲、母亲梦鸽梦鸽均是知名均是知名歌唱家歌唱家。曾就读北京海淀区中关村第三小学、人民大学附曾就读北京海淀区中关村第三小学、人民大学附中、美国中、美国shattuck St.marys冰球学校。冰球学校。2011

24、年年9月月6日晚，因在海淀区西山华府小区殴打一对夫妇被日晚，因在海淀区西山华府小区殴打一对夫妇被拘留，拘留，9月月15日，因构成寻衅滋事罪被收容教养一日，因构成寻衅滋事罪被收容教养一年，次年年，次年9月获释。月获释。2013年年2月，李天一因涉嫌月，李天一因涉嫌强强奸奸罪被刑拘，罪被刑拘，3月月7日被批捕。日被批捕。9月月26日被判处日被判处有期有期徒刑徒刑十年。十年。11月月19日进行二审，李天一当庭翻供，日进行二审，李天一当庭翻供，但在但在11月月27日，法庭宣布案件依旧维持原判。他日，法庭宣布案件依旧维持原判。他既不是老虎也不是苍蝇而是假丑恶的姚蚊子为天既不是老虎也不是苍蝇而是假丑恶的姚

25、蚊子为天下人所可耻，是歌唱家李双江的逆子下人所可耻，是歌唱家李双江的逆子 2021/3/29父28不能不思考的讨论：不能不思考的讨论： 教育是在培养什么样的人？教育是在培养什么样的人？2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 29 家庭教育的功能和主要作用是孩子家庭教育的功能和主要作用是孩子成为更加健全人格的人。成为更加健全人格的人。 培养健全的人格应当成为当前我培养健全的人格应当成为当前我们家庭育人的核心要点。们家庭育人的核心要点。2021/3/29父30这辈子你最后悔的事情是什么？据广州日报报道，在广州市青少年心理危机干预中心3月26日举办的“亲子沟通与家庭教育”讲座上，针对这一问题的

26、调查，有高达62的家长回答：最后悔对子女的教育不够或者方法不当。当“问题少年”越来越多，青少年问题日益严重的时候，我们应该思考，到底是孩子出了问题，还是家长出了问题？2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 31 值得我们深思：值得我们深思： 家长长期使用着错误的教育方法陪伴着孩家长长期使用着错误的教育方法陪伴着孩子成长。子成长。 唯成绩至上，这才是导致我们孩子唯成绩至上，这才是导致我们孩子心灵扭曲的根源性问题。心灵扭曲的根源性问题。 问题更严重的是：问题更严重的是： 家长的自身家庭教育家长的自身家庭教育素养，没有跟上孩子成长的需要，没有跟上素养，没有跟上孩子成长的需要，没有跟上时代发展的

27、需要。这个问题不解决，同样的时代发展的需要。这个问题不解决，同样的育人恶性事件还要发生。这是学校教育特别育人恶性事件还要发生。这是学校教育特别是家庭教育所不希望看到的悲剧。是家庭教育所不希望看到的悲剧。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 32 北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95，基本没有后进生； 而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85，几乎没有优等生； 而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15

28、左右为后进生。 结论： 把不当家庭教育提高到一般水平，后进生就会相应减少五倍左右；把一般家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，优等生增加三倍左右。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 33思考：思考： 人们常说：父爱、母爱是伟大的，其伟大之人们常说：父爱、母爱是伟大的，其伟大之外就在于他们能为孩子做出无条件的改变。作为外就在于他们能为孩子做出无条件的改变。作为孩子的最亲最近的人，在孩子内心充满迷茫、困孩子的最亲最近的人，在孩子内心充满迷茫、困惑与无助，需要父母贴心关怀与正确引导的时候，惑与无助，需要父母贴心关怀与正确引导的时候，怎能还无动于衷？怎能不努力寻求解决的方法，怎能还无动于衷？怎

29、能不努力寻求解决的方法，不断提升自身的育人水平，帮助孩子度过他人生不断提升自身的育人水平，帮助孩子度过他人生最关键的时期，引领孩子健康快乐地成长？听到最关键的时期，引领孩子健康快乐地成长？听到这儿，我相信此时此刻，我们在座的家长们，一这儿，我相信此时此刻，我们在座的家长们，一定非常希望能找到一种方法来帮助我们和孩子更定非常希望能找到一种方法来帮助我们和孩子更好地沟通。好地沟通。 2021/3/29父34更新家庭教育观念更新家庭教育观念 和孩子一起成长和孩子一起成长 2021/3/29父35家庭教育与儿童发展家庭教育与儿童发展 家庭教育家庭教育 关系到千家万户的幸福关系到千家万户的幸福 关系到一

30、个民族的希望关系到一个民族的希望 是一件快乐的事，是一件快乐的事， 也是一件苦恼的事也是一件苦恼的事2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 36孩子成长关键是依靠什么 究竟是什么因素促使一些孩子会成为英才？ 美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研究，他的调查和研究表明：人生成功与失败都直接与家庭教育相关。因为，家庭是教育孩子的最重要的场所，父母是教育孩子的最好老师，他们对孩子的成长起着决定性作用。所以，只有广大父母掌握了科学的家庭教子方法，孩子才能得到健康、快乐成长。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 37学生家庭教育指导重点学生家庭教育指导重

31、点 学生进入学校生活中，学习成为他们的主要活动，在学生进入学校生活中，学习成为他们的主要活动，在学习活动的影响下，孩子的思维性质、注意力和记忆力等学习活动的影响下，孩子的思维性质、注意力和记忆力等都在发生变化。同时，学校生活也使孩子对自己以及他人都在发生变化。同时，学校生活也使孩子对自己以及他人的看法也发生了变化。家长应该帮助孩子的看法也发生了变化。家长应该帮助孩子适应学校生活适应学校生活，尤其要注重培养孩子良好的尤其要注重培养孩子良好的学习习惯学习习惯和学习方法，保护孩和学习方法，保护孩子的学习积极性，培养孩子的子的学习积极性，培养孩子的多种兴趣多种兴趣，让孩子，让孩子健康快乐健康快乐地成长

32、。地成长。 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 38全国全国18个城市上万个家庭调研结果个城市上万个家庭调研结果学生家长最关注的三大问题：学生家长最关注的三大问题：1、注意力不集中；、注意力不集中；2、粗心；、粗心；3、写作业拖拉；、写作业拖拉；学习主动性学习主动性为什么孩子学习没有积极性？为什么孩子学习没有积极性？孩子对学习的认识：意义？意思？孩子对学习的认识：意义？意思？家长和老师的任务：怎么让这个任务更有意思！家长和老师的任务：怎么让这个任务更有意思！2021/3/29父39教育孩子首先不输在家庭教育上更新家庭教育观念更新家庭教育观念 和孩子一起成长和孩子一起成长2021/3/

33、29父母应致力于和孩子共同成长 40 检查一下自己是不是真的会爱孩子?w 把自己当成孩子 学会宽容w 把孩子当成自己 学会尊重w 把孩子当成孩子 等待成长w 把自己当成家长 承担责任2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 41对照一下：家长善待孩子要做到的12点善待孩子家长不妨从以下生活中对照一下自己是否做到： 1.认真回答孩子提出的问题。2.对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子。3.孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”。4.和孩子说话要看孩子眼睛，不要打断制止孩子说话。5.多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的看法和意见。6.重视和爱护孩子的东西，不要随意处理孩子的物品。7.不强迫孩子公开

34、自己的秘密。 8.尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择。9.在外人面前给孩子留面子。10.家长错怪孩子向孩子认错，诚恳对孩子说声“对不起”。 11.让孩子自己解决与同伴的纠纷。12.不说“幼稚”、“愚蠢”之类损伤孩子自尊心的话。 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 42不能这样教育孩子不能这样教育孩子 1 1、批评多于表扬、鼓励、批评多于表扬、鼓励 2 2、听话才是好孩子、听话才是好孩子 3 3、与其他孩子比较、与其他孩子比较 4 4、家庭成了严肃的课堂、家庭成了严肃的课堂 5 5、过分看重学习成绩、过分看重学习成绩 6 6、经常对孩子说、经常对孩子说（否定词、限制词、挑剔词）（否定词、

35、限制词、挑剔词） 最爱我的人，伤害我最深。最爱我的人，伤害我最深。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 43 应该这样教育孩子应该这样教育孩子 1 1、树立榜样、树立榜样 2 2、关注智力开发、关注智力开发3 3、关注情感教育、关注情感教育 4 4、每天交流一小每天交流一小时时5 5、告诉孩子你真棒、告诉孩子你真棒 6 6、让环境普通一点让环境普通一点7 7、坚持吃苦在前观、坚持吃苦在前观 8 8、理想教育、理想教育 随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声 2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 442021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 45 我们如何和孩子一起成长w家长是否具备一定的教育子女素质是培养优秀孩子的关键。2021/3/29父母应致力于和孩子共同成长 46良好家庭教育的特征良好家庭教育的特征 w 从心理卫生的角度看，良好的家庭教育一从心理卫生的角度看，良好的家庭教育一般具有以下几个特征般具有以下几个特征 家长自身素质较好，心理健康家长自身素质较好，