青岛小学科学四年级下册保护土壤实用教案

1、影响(yngxing)土壤的人类活动过度(gud)喷洒农药乱扔垃圾(l j)白色塑料污染第1页/共15页第一页，共15页。废气(fiq)污染开窑烧砖(sho zhun)草原(coyun)过度放牧第2页/共15页第二页，共15页。土壤(trng)的现状日趋严重的草场(co chn)沙化第3页/共15页第三页，共15页。土地资源(zyun)的不合理利用第4页/共15页第四页，共15页。沟壑纵横的黄土高原(hun t o yun)第5页/共15页第五页，共15页。城市(chngsh)废水和固体废弃物使土质恶化第6页/共15页第六页，共15页。（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.

2、001平方米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪(j xu)区。（3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。第7页/共15页第七页，共15页。请大家想一想： 人类的破坏活动将会造成(zo chn)怎样的后果？ 假如地球上没有土壤会怎么样？第8页/共15页第八页，共15页。我们应该(ynggi)怎样保护土壤？ 第9页/共15页第九页，共15页。1、少用塑料袋、一次性发泡塑料饭盒：它们会引起白色污染，详细请

3、参阅白色污染2、不随意取土：我们如果(rgu)到路边、山坡、草场等野地去挖土，不但破坏了原有的植被，而且带走了表层土壤，在雨水和风力的冲刷下会越来越大，造成草场退化，严重的还会引起山地泥石流、滑坡等恶性生态事件，造成严重的后果。“千里长堤，溃于蚁穴”，我们应该避免哪怕是很小的破坏行为，同时提倡植树种草，护路护坡，美化我们的生存空间。3、不乱抛弃电池4、不滥用化肥：过多使用化肥，除了会污染水资源，还会使土壤板结，影响农作物对水和养分还有氧气的吸收。看看(kn kn)下面的方法第10页/共15页第十页，共15页。同学们说出了这么多保护土壤的想法，那么下面我们就选取其中一种方法来做个实验，是不是像大

4、家所猜想的那样，是因为没有了花草、树木这些植物的保护，造成水土流失呢？花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止(fngzh)水土流失吗？植树造林真的有用吗？还是让我们通过实验来做进一步的研究。第11页/共15页第十一页，共15页。水土流失(shutlish)的对比实验实验目的：了解植被对土壤蓄水能力的作用实验材料：泥土 草皮 喷壶 木板 盆 清水实验步骤：木板斜放在盆里，一块木板上方带草皮的土，另一块放一把 散土；用喷壶在同一高度浇水。实验现象：带草皮的留下(li xi)的土多； 不带草皮的留下(li xi)的土少；实验结论：植被对土壤蓄水能力有重要作用；注意事项：控制变量：是否有草皮 不变量：土堆大小和水的多少第12页/共15页第十二页，共15页。“制造绿肥”的活动。制作肥料的方法：（1）每组一个塑料袋，并将适量的土壤与落叶、菜叶和果皮放进袋内。（2）往肥料袋内加适量水，保持潮湿即可；并放入35条小蚯蚓。（3）将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地方，定期地管理与观察、记录(jl)自己的发现。第13页/共15页第十三页，共15页。说说这节课你