第二学期小学班主任月工作总结_第1页
第二学期小学班主任月工作总结_第2页
第二学期小学班主任月工作总结_第3页
第二学期小学班主任月工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二学期小学班主任月工作总结 第一篇:第二学期小学班主任月工作总结 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志。我们的教育改革家魏书生曾这样说过:'班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。'一个优良的班集体对每个学生的健康发展有着庞大的教育作用。形成一个优良的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。回忆本月份的工作可总结如下: 1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的小助

2、手。所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才干逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助他们树立威信;其二,在激励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个月,其他各任课老师反映我班的班干部管理能力不

3、错。 2、做好学生的安全教育工作。平常上课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。 3、强化与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才干把学生教好。我班学习有困难的和学习懒怠的学生较多,平常我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习懒怠的同学更要家长共同管束。可是,从目前的效果来看,还是很不理想。 总之,班级管理工作千头万绪,工

4、作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们只有在施行中去探究总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 第二篇:201*201*学年第二学期小学班主任工作总结 在搞好语文教学工作的同时,我还努力做好班主任工作。经过我的努力,我们三年级二班的整体面貌有了显然改善和提升。回想这半学期的工作,总结如下: 1、爱学生,学生才会爱你。 多年的班主任工作经验告诉我,每个孩子都是一个小精灵,他们心中都有一杆称,你爱他们,善待他们,他们也就会爱你,就会信任你,就会亲近你。你才干很好的去教育他们,去引领他们。因此,班主任工作过程中,我比较善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们常常进行亲密的思

5、想交流,让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时注意了解班风、学风,了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在,找到亟待改正的弱点;同时我还注意研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是/script 公文素材库chazidian 第三篇:201*201*学年第二学期小学班主任工作总结 在搞好语文教学工作的同时,我还努力做好班主任工作。经过我的努力,我们三年级二班的整体面貌有了显然改善和提升。回想这半学期的工作,总结如下: 1、爱学生,学生才会爱你。 多年的班主任工作经验告诉我,每个孩子都是一个小精灵,他们心中都有一杆称,你爱他们,善待他们,他们也就会爱你,就会信任你,就会亲近你。你才干很好的去教育他们,去引领他们。因此,班主任工作过程中,我比较善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们常常进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时注意了解班风、学风,了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在,找到亟待改正的弱点;同时我还注意研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近学生的过程中,我还努力展现自身的文化素养和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论