新初三下学期数学知识点归纳（清风）

1、初三下学期数学知识点归纳学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面松鼠就和大家分享初三下学期数学知识点归纳，来欣赏一下吧。初三下学期数学知识点归纳1代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。整式和分式统称为有理式。整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫

2、做有理式。没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。3.单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式(数字与字母的积包括单独的一个数或字母)。几个单项式的和，叫做多项式。说明：根据除式中有否字母，将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算，把单项式、多项式区分开。进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象，而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时，是从外形来看。如x,=x等。4.系数与指数区别与联系：从位置上看;从表示的意义上看；5.同类项及其合并条件:字母相同;相同字母的指数相同合并依据:乘法分配律6根式表示方根的代数式叫做根

3、式。含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。注意：从外形上判断；区别:、是根式，但不是无理式(是无理数)。.算术平方根正数a的正的平方根(a0与“平方根”的区别);算术平方根与绝对值联系:都是非负数，=a区别：a中,a为一切实数;中，a为非负数。.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。满足条件：被开方数的因数是整数，因式是整式;被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。把分母中的根号划去叫做分母有理化。.指数(幂，乘方运算)。a0时，0;alt;时,(是偶数)，t；0（n是奇数）。零指数:=1（a0)。负整指数:1/(a,p是正整数)。

4、初三下学期数学知识点归纳2一、锐角三角函数正弦等于对边比斜边余弦等于邻边比斜边正切等于对边比邻边余切等于邻边比对边正割等于斜边比邻边二、三角函数的计算幂级数c0+c1x2+.+cnn+.=cn（n=0.)c+c1()+c2（-a)2.+cn（x-)n+.=n(x-a）(n=0.）它们的各项都是正整数幂的幂函数，其中c0,c1,c2,.cn.及都是常数,这种级数称为幂级数泰勒展开式(幂级数展开法)f()=f(a)+f#39;(a)/1!-(x-a）+f#39;#39;(a)/2!-(xa)2+.f（n)()/!-(）n.三、解直角三角形1.直角三角形两个锐角互余。2.直角三角形的三条高交点在一个

5、顶点上。.勾股定理：两直角边平方和等于斜边平方四、利用三角函数测高、解直角三角形的应用(1)通过解直角三角形能解决实际问题中的很多有关测量问.如：测不易直接测量的物体的高度、测河宽等,关键在于构造出直角三角形,通过测量角的度数和测量边的长度,计算出所要求的物体的高度或长度.(2)解直角三角形的一般过程是:将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，构造出直角三角形转化为解直角三角形问题）.根据题目已知特点选用适当锐角三角函数或边角关系去解直角三角形,得到数学问题的答案,再转化得到实际问题的答案.初三下学期数学知识点归纳3知识点一、平面直角坐标系1,平面直角坐标系在平面内画两条互相垂直且有公共原点的

6、数轴，就组成了平面直角坐标系。其中,水平的数轴叫做轴或横轴,取向右为正方向；铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向；两轴的交点O(即公共的原点)叫做直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被x轴和y轴分割而成的四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。注意:x轴和y轴上的点,不属于任何象限。2、点的坐标的概念点的坐标用（a，)表示，其顺序是横坐标在前,纵坐标在后，中间有“,”分开，横、纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当时,(a，b)和(b,a)是两个不同点的坐标。知识点二、不同位置的点的坐标的特征1、

7、各象限内点的坐标的特征点P(,y)在第一象限点P(x，y）在第二象限点P(x,）在第三象限点P（,y)在第四象限2、坐标轴上的点的特征点P（x,y)在x轴上,x为任意实数点P（x,y）在轴上,为任意实数点(x，)既在轴上,又在y轴上x，同时为零,即点P坐标为(0，0)3、两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征点P(,y）在第一、三象限夹角平分线上x与y相等点（x,)在第二、四象限夹角平分线上与y互为相反数4、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征位于平行于轴的直线上的各点的纵坐标相同。位于平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同。5、关于x轴、y轴或远点对称的点的坐标的特征点与点关于轴对称横坐标相等,纵坐标互为相反数点P与点关于y轴对称纵坐标相等,横坐标互为相反数点P与