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文档简介

1、南坑乡小学师生课文朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育， 创建良好的校园文化， 营造浓郁的读书氛围，决定举办南坑乡小学师生课文朗诵比赛，通过比赛提高师生普通话的口语表达能力， 激发师生的读书兴趣与热情， 让他们在活动中享受阅读的快乐。一、活动目标 ：通过活动，激发师生读书的兴趣与热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。二、参赛对象 ：年青教师及一至六年级学生。（中心小学每班选两名学生参加， 村小及教学点学生数满五十人的选两名学生参加，未满五十人的选一名学生参加）三、活动流程：（一）初赛： （11 月份）各班利用晨读课、 阅读课、班队课等，通过多种形式的阅读和赏析，带领孩子进入文学的世界

2、，受到文学的熏陶，感受文学的美感，并推选出朗诵的苗子，准备复赛。（二）复赛： 各校比赛推荐（ 12 月上旬） 1各校自行组织复赛，每个学段取2 组（一对师生为一组），每校共 6 组 （珠山因人数较少， 与中心一起复赛，时间在 10 日左右）。2复赛后，请参赛者将朗诵内容于12 月 18 日前交吴冬老师处（朗诵时间控制在5 分钟内），以便写主持稿。（三）决赛： （12 月下旬）比赛顺序到时抽签决定。若需配乐，请参赛者自备曲目（磁带、cd均可），赛前交给活动组负责人赵雪君老师。四、比赛要求 ：1、所选课文内容脱稿朗诵，限时4 分钟以内，超时 10 秒钟开始扣分。2、参赛的朗诵课文是自己认识的或感兴

3、趣的。从课文内容、语言表达等多方面综合评分。3、可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、奖项设置 ：教师组：设一等奖1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。学生组：分低、中、高年级三组。其中低年级组（一、二年级）一等奖 2 名，二等 4 名，三等奖 6 名，中（三、四年级）、高（五、六年级）年级组一等奖各1 名，二等奖各 2 名，三等奖各 3 名，获奖的学生均由学校颁发荣誉证书和奖品。获奖学生的指导老师按学校的有关教师考核方案进行奖励。六、评选方法：评委由学校组织，当场亮分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分。七、评分标准：1、采用 100分制. 2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30 分）3、所选的诵文思想健康向上。（10 分）4、仪态大方、着装得体、动作适当。（10 分）5、自由活泼普通话标准。（20 分）6、感情充沛，感染力强，台风好。（20 分）

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