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文档简介

1、第 1课山字旁立刀旁教学要求:1掌握山字旁和立刀旁的字的书写要领。2练习书写山字旁和立刀旁的字。教学重点:山字旁:中竖稍长,竖折向右上斜位置偏上。立刀旁:形态窄长,比字左部件要长,短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。教学时间:1 课时教学准备:小黑板教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写山字旁和立刀旁的字。二、指导1出示小黑板。峡划2学生观察字形。3讨论交流。 山字旁的中竖稍长,竖折向右上斜位置偏上。 立刀旁:形态窄长,比字左部件要长,短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。4教师范写。5学生练写。6分析常见病因。 山字旁:“山”部过长。 “山”部过低。 立刀旁:短竖与竖钩较远。 距离太近。三、练习1描红、临

2、写“峡、崩、岷、岳”和“划、创、刑、则”。2临写一段话。寂寞多年的荒山如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。3完成“想一想”。山字旁和立刀旁的字,其书写要领是什么?你还能举出哪些山字旁和立刀旁的字例来?四、总结全文第 2课食字旁春字头教学要求:1掌握食字旁和春字头的字的书写要领。2练习书写食字旁和春字头的字。教学重点:食字旁:形态较窄长,竖钩在撇与横钩中间起笔,钩锋对准字的中心。略高右边。春字头:宽大开张,要能覆盖下面的部分;三横长短相近,不可写成“三”字。教学时间:1 课时教学准备 :小黑板教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写食字旁和春字头的字。二、指导1出示小黑板。饲春2学生

3、观察字形。3讨论交流。 食字旁:形态较窄长,竖钩在撇与横钩中间起笔,钩锋对准字的中心。略高右边。 春字头:宽大开张,要能覆盖下面的部分。春字头的三横长短相近,不可写成“三”字。4教师范写。5学生练写。6分析常见病因。 食字旁:字左太小。 字形歪斜。 春字头:三横长短错误。 撇、捺不开张。三、练习1描红、临写“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦”。2临写一段话。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼。3完成“想一想”。春字头的三横为什么不能写成“三”字?四、总结全文第 3课避就交错教学要求:1了解什么是“避就”和“交错”及它们之间的关系。2在书写左右结构的字时,学会使用“

4、避就”和“交错”。教学重点:1了解“避就”和“交错”的关系。2在书写左右结构的字时使用“避就”和“交错”。教学时间:1 课时教学准备:小黑板教学过程:一、揭示课题1板书:避就交错2请学生说说对“避就”和“交错”这两个词语的理解。3教师:在书写左右结构的字时,经常会用到“避就”和“交错”。这节课我们就来学习这两种方法。二、指导1出示小黑板。2学生观察字形。3讨论交流。 在左右结构的字中,为了使两边不发生碰撞, 它们之间相互要避让,叫做“避就”。 “砚”字“石”部缩小以避让。 左右结构的字,通过“避就”,左右两边就产生了相互“交错”,使字形紧凑和谐。4教师范写。5学生练写。6分析常见病因。 “避就

5、”:“石”未避让而碰撞。 “石”偏低而碰撞。 “交错”:没有“交错”。 “交错”过分。三、练习1描红、临写“砚、溢、娓、姥”和“炊、杖、叨、吟”。2临写一段话。北平市民成群结队前往部队慰劳,长辛店铁路工人夜以继日帮助军队修筑工事。3完成“想一想”。“避就”和“交错”各是什么意思?它们之间有联系吗?四、总结全课。第 4 课左右结构(一)教学要求:1掌握左右结构中左窄右宽型和左宽右窄型的字的书写要领。2练习书写左窄右宽和左宽右窄的字。教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间:1 课时教学准备:小黑板教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右结构的字。二、指导1出示小黑板。判涯2学生观

6、察字形。3讨论交流。 左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。 左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。4教师范写。5学生练写。6分析常见病因。 左窄右宽:宽窄比例错误。 缺少“避就”而碰撞。 左宽右窄:宽窄比例错误。 撇画太斜。三、练习1描红、临写“涯、掺、性、伪”和“判、刹、粼、戳”。2临写一段话。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。3完成“想一想”。在左窄右宽和左宽右窄的字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系?为什么?四、总结全文概括本课内容。第 5 课左右结构(二)教学要求:1掌握左右结构中左右相等型和左边短小型的字的书写要领。2

7、练习书写左右相等和左边短小的字。教学重点:处理好左右的宽窄关系。教学时间:1 课时教学准备:小黑板教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右相等和左边短小的字。二、指导1出示小黑板。堵软2学生观察字形。3讨论交流。 左右相等的字,左右两边的宽窄要写得大致相等。 左边短小的字,左边的位置要偏上一些。4教师范写。5学生练写。6分析常见病因。 左右相等:左窄右宽。 左宽右窄。 左边短小:“土”部太低。 “土”部太长。三、练习1描红、临写“软、歼、欧、乳”和“堵、瞎、碍、叽”。2临写一段话。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢着、回荡。3完成“想一想”。两边的宽窄关系达到什么程度就可以算做“左右相等”?左边短小

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