[精选]北京版(课改版)四年级下语文第二单元检测卷--资料

1、一、看拼音写词语，注意把字写规范、端正。 （ 8%） ji ch án q qi ú zh ào g ù w n r ùncháo x ùngu xié m ù b ùzhu n j ng二、比一比，组成词语。（ 6%）酒（）肿（）纠（）洒（）钟（）叫（）乞（）丢（）魄（）气（）去（）魂（）三、用“感激”和“婉转”各造一个句子。（4%）四、根据要求，选择正确答案，把序号填在括号里。（3%）1. 下面词语中带点字读音不正确的是（）A 夹杂（ ji ）B 结实（ ji ） C又薄又破（ bá

2、;o）D 吞没（ mò） E 撞倒（ chuàng） F 情不自禁（ j n）2. 下面词句中带点字解释不正确的是（）A“迫不及待”一词中“迫”的意思是“急促”。B“环顾四周”一词中“顾”的意思是“注意，照管”。C“等闲识得东风面”中 “等闲” 的意思是 “轻易， 随便”。D“风景旧曾谙”中“谙”的意思是“熟悉”。3. 忆江南的作者是（）A李白B杜甫C白居易D杜牧五、把诗句补充完整，并解释带点字的意思。 （解词 3%；填写诗句： 3%）1. 胜日寻芳泗水滨，。胜日：寻芳：2. 江南好，风景旧曾谙、日出江花红胜火，。曾：谙：江花：3. 借问酒家何处有，。借问：六、根据课文内容

3、填空。（ 9%）1. 春日的作者是。这首诗描绘了景色，抒发了诗人的情感。其中千古名句是。2. 忆江南的作者是代诗人。作者在描绘“江花”和“江水”的颜色时分别使用了和这两个词语。整首词表达了诗人的思想感情。七、按原文填空。（ 6%）在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：（）的海水就踩在脚下。白天，（）在窗外 翱翔；夜晚，天上的星星（），如千万点萤火（）。更有趣的是，海边长着一大片一大片的（）。一张（），经爷爷（），就成了一支芦笛。 吹奏起来，曲调是那样（）,还带着一股（）八、把下面的句子排列成一段通顺连贯的话，将序号写在括号里。（5%）（ ）那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回

4、家。（ ）然后，轻轻一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它退出树枝，一支柳笛就呈现在手中。（ ）春天，我们折下一小枝小手指粗的柳枝，拿小刀切割整齐。（ ）粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖厉，“吱吱”的像雏鸡叫。（ ）柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。九、想想每组字的意思有什么不同， 选择合适的字填在括号里。（5%）做 作在 再汛讯1.星期天，我（）（zài）家里写（）（zuò）业。2.爷爷（）（zài）三叮嘱我，夜里有潮（）（ xùn），要时刻保持警惕。3. 现代通（）（xùn）设备为大山里的人们带来多少便利啊！十、阅读短文，回答问

5、题。小提琴的力量那天中午，我驾车回到离尤莉金斯不远的花园别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。 “有小偷！ ”我一个箭步冲上楼，果然不出我所料， 一个 12 岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞消瘦，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了某些东西。我一眼瞥见自己放在床头的一双新鞋失踪了，看来他是个贼无疑。就在刹那间，我突然想起了记忆中的那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替，我问道：“你是布里奇先生的外甥鲁本吗？我是他的管家， 前两天我听布里奇先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定是你。你和他长得真

6、像啊！ ”听见我的话，少年起先一愣，但很快他就接腔说： “我舅舅出门了吗？我想我还是先出去转转， 待会儿再来看他吧。 ”我点点头，然后问那位准备将小提琴放下的少年： “你很喜欢小提琴吗？” “是的，但我很穷，买不起。 ”少年回答。 “那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。 少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼歌剧院演出的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。三年后，在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中，我应邀担任决

7、赛评委，最后，一位叫梅里特的演奏小提琴的选手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得梅里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖大会结束后，梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前， 脸色绯红地问： “布里奇先生， 您还认识我吗？”我摇摇头，“您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天！”梅里特热泪盈眶地说： “那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，我也以为自己彻底完蛋了， 但是您让我重新拾起了自尊，让在贫穷和苦难中挣扎的我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地把小提琴还给您了”梅里特含泪打开琴匣，我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。梅里特走上前紧紧地搂住了我，三年前的那一幕顿时重现在我的眼前，原来他就是 “布里奇先生的外甥鲁本”！1. 根据时间的变化，把短文分成两部分，用“”在文中标出。（2%）2. 布里奇先生发现少年偷拿他的东西时，不但没有声张，反而将小提琴送给他，这一举动产生了一种强大的力量，请你结合短文内容想想： 这是种什么力量， 它对梅里特产生了怎样的影响？（ 1.5%+1.5%）3. 梅里特取得第一名后