古诗欣赏小学支教

1、编辑ppt 古诗大展台古诗大展台 走近诗人走近诗人 诗画欣赏诗画欣赏 综合运用综合运用 老师寄语老师寄语编辑ppt古诗大展台 鸟鸣涧人闲桂花落 凉州词黄河远上白云间 浪淘沙九曲黄河万里沙 墨竹图题诗衙斋卧听萧萧竹 苍松怪石图题诗君不见，岁之寒编辑ppt借问酒家何处有？借问酒家何处有？牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村。（唐）杜牧（唐）杜牧清明清明编辑ppt小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。（宋）杨万里（宋）杨万里小池小池编辑ppt 接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。映日荷花别样红。（宋）杨万里晓出净慈寺送林子方春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙

2、来。一枝红杏出墙来。（宋）叶绍翁游园不值一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。杜甫绝句碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。（唐）贺知章咏柳编辑ppt解释下列红色的字的意思。1）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。2）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 3）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 4）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 曛：日光昏黑浥：沾湿耘：除草 绩：搓麻绳惟：只有 编辑ppt诗中有画 千里黄云白日曛，千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍

3、青青柳色新。 昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。 九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。 日长篱落无人过，日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞惟有蜻蜓蛱蝶飞 读了_这两句诗，我仿佛看到了（听到了、闻到了）_。编辑ppt说说下列诗句描写的是什么季节的景色。说说下列诗句描写的是什么季节的景色。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ( (春春) ) 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ( (春春) ) 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ( (秋秋) ) 千山鸟飞绝，万径

4、人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ( (冬冬) ) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 ( (夏夏) ) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ( (冬冬) ) 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ( (夏夏) )编辑ppt从古诗描写的内容分类 春景、夏景、秋景、冬景、明月、山、春景、夏景、秋景、冬景、明月、山、水水 战争、送别、思乡战争、送别、思乡 花草、动物花草、动物编辑ppt走近诗人李白杜甫王维王之涣王昌龄杨万里编辑ppt杜甫 春望春望 赠花卿赠花卿 江畔独步寻花江畔独步寻花 月下忆舍弟月下忆舍弟连线

5、题 此曲只应天上有，此曲只应天上有， 人间能得几回闻。人间能得几回闻。 感时花溅泪，感时花溅泪， 恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 戍鼓断人行，戍鼓断人行， 边秋一雁声。边秋一雁声。 留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。编辑ppt瀑布飞流直下三千尺，飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。疑是银河落九天。（唐）李白（唐）李白望庐山瀑布望庐山瀑布编辑ppt李白判断题： 望天门山、古朗月行、静夜思、早发白帝城、滁州西涧都是李白的作品。（错误，因为滁州西涧是韦应物写的）编辑ppt 宿新市徐公店、小池、晓出净慈寺送林子方都是宋代诗人杨万里写的。 （正确）编辑ppt王之涣 登鹳雀楼、凉州

6、词、出塞都是唐代边塞诗人王之涣的作品。 （错误） “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“万仞”指的是许多座山。 （错误） 编辑ppt王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”使用的是什么典故？ 汉代飞将军李广英勇善战的典故汉代飞将军李广英勇善战的典故编辑ppt王安石1 、请背诵泊船瓜洲。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。2、诗中“绿”字传说作者先作过“过”、“到”、“入”、“荡”，为什么他最后用的是“绿”？ 读到这个绿字你会想到怎样的景色？编辑ppt根据要求写古诗A A母爱是博大的母爱是博大的, ,她的博大足以和日月她的博大

7、足以和日月齐辉，同时母爱又是细微的，细微得齐辉，同时母爱又是细微的，细微得犹如慈母手中那段纤纤丝线说到母爱，犹如慈母手中那段纤纤丝线说到母爱，我们就会想我们就会想( )( )代诗人代诗人( )( )的诗的诗： 游子吟游子吟 （唐）孟郊（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。B每个人看问题的角度不同，就会每个人看问题的角度不同，就会有不同的想法，所谓的有不同的想法，所谓的“仁者见仁，仁者见仁，智者见智智者见智”，这让我想起了苏轼的，这让我想起了苏轼的两句诗两句诗： 横看成岭侧成峰，横

8、看成岭侧成峰， 远近高低各不同。远近高低各不同。 （宋）苏轼（宋）苏轼题西岭壁题西岭壁C中午就餐时，浪费粮食的现象随中午就餐时，浪费粮食的现象随处可见，如果让你引用两句古诗设处可见，如果让你引用两句古诗设计一则公益广告，你会用哪两句？计一则公益广告，你会用哪两句？ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （唐）李绅（唐）李绅锄禾锄禾D D说到读书，你会想到哪些诗？说到读书，你会想到哪些诗？问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹朱熹观书有感观书有感读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。杜甫杜甫故书不厌百回读，熟读深思子自知。故书不厌百回读，熟读深

9、思子自知。苏轼苏轼编辑ppt我用古诗写文章我用古诗写文章 例文一例文一： 明月是什么？李明月是什么？李白的明月是：白的明月是：“小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。”杜甫的明月是：杜甫的明月是： “露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明。”张若虚的明月是张若虚的明月是“江天一色无江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮纤尘，皎皎空中孤月轮.”例文二例文二：今夜，皓月当空，我今夜，皓月当空，我漫步月下，沐浴着如水的月光，漫步月下，沐浴着如水的月光，想起了李白的想起了李白的“小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘呼作白玉盘”，想起了杜甫的想起了杜甫的“露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡

10、明”，想起了张若虚的想起了张若虚的“江天一色无江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮纤尘，皎皎空中孤月轮我我徘徊月下，陶醉在唐诗宋词的徘徊月下，陶醉在唐诗宋词的月色里。月色里。 你可以引用古诗写什么呢你可以引用古诗写什么呢? ? 写送别、童年的快乐、写写送别、童年的快乐、写春夏秋冬的美丽、写战争残酷、春夏秋冬的美丽、写战争残酷、写母亲河的壮美、写对家乡的写母亲河的壮美、写对家乡的思念思念： 编辑ppt老师寄语 “江山代有才人出，各领风骚数百年”，让我们“熟读唐诗三百首”，一定会“腹有诗书气自华”，让书香诗韵伴随我们成长！编辑ppt给点灵感 送别莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）莫愁前路无知己，天

11、下谁人不识君。（高适）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海内存知己，天涯若比邻。（王勃）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白） 春春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章）两个黄鹂鸣翠绝柳，一行白鹭上青天。（杜甫）两个黄鹂鸣翠绝柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 思乡举头望明月，低头思故乡。（李白）举头望明月，低头思故乡。（李白）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石） 战争十五从军征，八十始得归。（汉乐府十五从军征，