第二学期小班班务工作计划

1、第二学期小班班务工作计划第二学期小班班务工作计划范文工作计划是最能体现工作的情况，更好的提髙工作的效率, 同时也能找出自己在工作中存在的各种问题。以下是我为大家整 理的第二学期小班班务工作计划范文，供大家参考借鉴，希望可 以帮助到有需要的朋友。第二学期小班班务工作计划1 一.班况分析：本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34. 5岁之间。 通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、 社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析：一、身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习 惯。1. 大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平 的约有70

2、%,学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。2. 小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有 的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。3. 生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。4. 自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。认知发展：1. 智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习 了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚 上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2. 语言能力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意， 能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发

3、音不清。3. 自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的 观察他们的主要特征。4. 数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分 类。社会性发展：1. 品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放 玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家。2. 交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿 比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜 欢老师和小朋友等。4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿 依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二. 本学期工作的主要目标及任务：幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识

4、教育，对个别 幼儿进行重点指导有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水, 会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进 餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和 衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的 帮助下，能按顺序脱衣裤,放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应 的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科 学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及 形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动 学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作, 学会发

5、现问题和独立解决问题三. 各方面的具体内容要求：常规工作：1. 班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中， 在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教 育，身心得到良好的发展。2. 幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护 意识和能力。3. 在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保 教育目标和任务的完成。家长工作：X日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解 和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家

6、长取得联系，个别交换意 见，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和 教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的'一些带有普遍性 的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。X阶段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信 任关系。(2) 家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结; 分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师 还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。(3) 家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解

7、幼儿 园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况, 增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接 触提供了良好机会和条件。第二学期小班班务工作计划2、情况分析这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习 生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能 力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手 能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。根据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们 主要从以下几方面开展工作：二、主要工作1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。（1）保持身体清洁，

8、不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会 擦嘴和漱口并收拾餐具。（3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。（6）餐后安静活动并按要求收拾、摆放玩具2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。（1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、 请等礼貌用语。（2）学习用请求、商量的语气与伙伴交往，愿意和伙伴分 享食物、玩具。3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家 园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力。养成较好的倾听习惯。（1）经常听讲故事、帮助孩子养

9、成认真听、喜欢听故事的 习惯。（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 三、家长工作上学期的家长工作是比较顺利的。家长们都比较踊跃参加幼 儿园组织的活动，并较密切的配合老师的工作。在本学期里我们将及时向家长反映孩子情况，加强家园配合。丰富家长，在教育 观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力！第二学期小班班务工作计划3、情况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼 儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基 本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面, 能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师 的帮助下自己穿脱衣服，

10、自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌 握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施， 进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教 育。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质 教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合 本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系 列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索 的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神， 促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提髙。三、具体工作目标：（一）共同生活：目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己

11、能做的事情要 自己做。措施：（1）利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、 叠衣服和折叠小被。（2）继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗 手的方法。（3）通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。（4）通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要 自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：（1）通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营 养，并养成不挑食的好习惯。（2）适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的 坐姿。（3）安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三 洁”。（4）利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑

12、口的好习惯。目标3、增强幼儿的自我保护能力。措施：(1) 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生 伤害事故。(2) 知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。(3) 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4) 通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻， 口内及药品不能乱吃的习惯。目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到 爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。措施：(1) 通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自 己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。(2) 通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园， 爱家，爱上海，爱祖国的情感。(3) 通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一 些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场 等初步培养幼儿爱祖国的情感。目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：(I)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱 家乡的情感。(2)初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参 加集体活动。(3) 通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老 师相处。(4) 通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动， 不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目标6、愉快地参加各项活