hu《济南的冬天》PPT

1、 老舍老舍- 1、济南的冬天总的特点是什么？表现这一特点的语句是?2、作者通过描写哪两种景物呈现这一特点的？3、作者描写了阳光朗照下的山、城外的远山还有什么状态下的山，三种状态下各有什么特点？4、作者描写济南的水，又写出了怎样的特点？文本品读（一）山上山尖山坡山腰（像看护妇）（像看护妇）（镶银）（镶银）（穿花衣）（穿花衣）（害羞）（害羞）秀气秀气淡雅淡雅清澈清澈温暖温暖空灵空灵济南的冬天总写总写天气特征 温晴（对比）分写分写山水阳光朗照下的山景小雪后的山景城外的远山温暖清澈空灵山上山尖山坡山腰上下结构方式：总分结构山东有山有水，被老舍称为“第二故乡”。老舍的另一篇散文，济南的秋天是姊妹篇。-

2、1、济南的秋天总的特点是什么？表现这一特点的语句是?2、作者通过描写哪些景物呈现这一特点的？3、作者的片段描写中，是从哪三个方面来对山进行描写的？文本品读（二）- 再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉-到处是泉-有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是自然的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴

3、赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。 山东有山有水，山东被老舍称为“第二故乡第二故乡”，该文是作者在济南齐鲁大学任教时完成的。 在济南的秋天中他写道：“上帝把夏天的艺术赐给了瑞

4、士，把夏天赐给了西湖，把秋和东全留给了济南。因此，文中他所有的描绘和叙说都是充满了深情。 写作感悟 老舍的散文在结构上，篇幅不长，围绕中心，不蔓不枝，气贯通。老舍先生散文的语言平易朴实，活泼生动。林海、我们家的猫草原抓住事物特点上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。赐给了济南。济南的秋天济南的秋天绿水藻、绿柳绿水藻、绿柳 蓝水晶蓝水晶绿绿冒着点热气冒着点热气暖暖清亮清亮不忍得冻上不忍得冻上多情多情水面上、空中、半空中水面上、空中、半空中自下而上自下而上 分析标题“济南的冬天”和结语“冬天的济南”济南的

5、冬天表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于别的地方的冬天。冬天的济南抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总得感受。即温暖如春、秀丽如画，天明水静的蓝水晶的世界，这就是冬天里的济南啊！这样结尾, 既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情。四、当堂训练阅读文段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，（山上山上）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（山尖山尖）全白了，给蓝天镶上一道银边。（山坡山坡）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点

6、更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（山腰山腰）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、文中划线的句子妙在哪里： 妙在作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，由静到动，虚实结合，生动地表现了济南周围小山雪后的秀美。 2 2、按课文内容填空，找出文段的中心、按课文内容填空，找出文段的中心（ ）。）。 3 3、这段话按从高到低的顺序（空间顺序）描写薄、这段话按从高到低的顺序（空间顺序）描写薄雪覆盖下的山的美景。雪覆盖下的山的美景。 4 4、这段文字写雪后美景，很美，用一个字概括是、这段文字写雪后美景，很美，用一个字概括是（

7、）。）。 5 5、喻体、喻体“带水纹的花衣带水纹的花衣”本体没有直接写出来，本体没有直接写出来，你能用自己的话说说它的本体是你能用自己的话说说它的本体是 6 6、给本节文字划分层次，其结构方式是、给本节文字划分层次，其结构方式是 7 7、语段末尾句，表达了作者怎样的感情？、语段末尾句，表达了作者怎样的感情？雪色与草色相间的美景雪色与草色相间的美景总分总总分总对玲珑秀美的济南小山的爱怜，赞美之情。对玲珑秀美的济南小山的爱怜，赞美之情。体味美体味美推荐一句你认为写的好的句子，说出推荐的理由。五、完全达标山东被老舍称为“第二故乡”，该文是作者在济南齐鲁大学任教时完成的。山东有山有水。在济南的秋天中他

8、写道：“上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把夏天赐给了西湖，把秋和东全留给了济南。因此，文中他所有的描绘和叙说都是充满了深情。赏析美赏析美例:山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。例：一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适的睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 句中用“晒”“睡”“醒”形象地突出了小村庄舒适温暖的环境。比较下面几组语句的优劣，说说好在比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。哪儿。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像这一圈小山在冬

9、天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖和甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。乙：乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。雪露了点粉色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精

10、神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！还要在水里照个影儿呢！乙：乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。柳的长枝倒映在水中。探究美探究美想一想，为何老舍先生这些文学想一想，为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？时要向他学习什么呢？启示启示o细致观察细致观察o角度多样角度多样o情景交融情景交融o运用修辞手法运用修辞手法1 12 3 42 3 46 66 61、济南的天气怎样？第1段是用怎样的方式描写济南的天气的 ？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。3、第2、3、4自然段分别描写了怎样的山？填空。4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？的山的山的山阳光朗照下阳光朗照下薄雪覆盖下薄雪覆盖下城外远处城外远处由里到外由里到外5、济南的水有何特点？暖 绿澄清 空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶六、小结 这是一篇优美的写景抒情散文。作者抓住济南的冬天“温晴”的特点，以山、水位主要描