新初中八年级物理知识点总结（清风）

1、初中八年级物理知识点总结从生活走向物理,从物理走向社会是八年级物理课程的基本理念,下面是松鼠整理的初中八年级物理知识点总结,欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。初中八年级物理知识点总结一、温度1.温度:物体的.冷热程度叫做温度。2温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为10摄氏度。4温度计使用方法:()温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器的底部或侧壁;(2)待温度计示数稳定后再读数;()读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平。二、熔化和凝固1熔化：物质由固态

2、变成液态的过程叫做熔化。2熔化的条件：到达熔点,继续吸热。3.凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。凝固条件：达到凝固点，继续放热。三、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。2汽化现象：洒在地上的水变干了；3汽化的两种方式:沸腾和蒸发是汽化的两种方式。.沸腾和蒸发的异同。.影响蒸发的因素:()液体的温度。(2)液体的表面积。(3)液体表面的空气流速。.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。7液化现象：雾的形成;露的形成;夏天冰糕冒白气。四、升华和凝华.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。2升华现象:衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天,室外冰冻的衣服干了。3.凝华：

3、物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。4.凝华现象:霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;树枝上的“雾凇”。5.吸热与放热:熔化吸热、凝固放热;汽化吸热、液化放热;升华吸热、凝华放热。初中八年级物理知识点总结一、声音的产生与传播声的产生:声是由物体的振动产生的。说明:物体在振动时发声，振动停止,发声也停止。2.声的传播:(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播;()声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播,且V固液气），还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大）；(3）声音以波的形式向四面八方传播；（4）声音在空气中传播的速度约为340ms;（

4、5)声音可以传递信息和能量。3.回声:人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为01S或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑:终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时,则会少记094（约为03)。5.人类怎样听到声音:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。非神经性耳聋鼓膜或听小骨损坏可以治愈6.耳聋神经性耳聋听觉神经损坏不易治愈。7骨传导及实例:声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉，科学上把这样传导方式叫做骨传导。骨传导实例:音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上，听自

5、己演奏的琴声,从而继续进行创作的。双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于2Z的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波。3.人耳听觉范围:20H-20HZ4.音调:(1)频率越大,音调越高;()长而粗的弦,发声的音调低;()短而细的弦，发声的

6、音调高;()绷紧的弦,发声的音调高;（5)一般来说,女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。“这首歌太高,我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。响度：(1)振幅越大,响度越大;(2)距声源越近,响度越大。“震耳欲聋”、“高声呼叫”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。.音色:不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同;“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。作用:用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。三、声的利用.声音传递信息的实例：(1)远处隆隆的雷声预示着一

7、场可能的大雨;(2）铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓;（）医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况;(4)医生用B超为孕妇作常规检查；（5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离;(6）蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫;()利用声呐探测海底深度和鱼群位置。.声音传递能量的实例：(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；（2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。3.超声波的应用:（1)声呐;(定向性好,传播距离远。)(2)B超;(方向性好，穿透能力强。)（3)超声波测速器。（易于获得较为集中的声能。)初中八年级物理知识点总结一、长度和时间的测量1.长度的单

8、位：在国际单位制中,长度的基本单位是米(）。其他单位有：千米（km）、分米（d）、厘米(c)、毫米()、微米(m)、纳米(nm)、1km=10m;m=.1m;换算关系:1cm=0.01m;m=0.0m;1m=.00001;1nm00000000m。2.测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。.时间的单位:国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时()、分(mn）。换算关系：1=6mn;1

9、m=60。4.测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。二、运动的描述.机械运动:物理学中把物体位置变化叫做机械运动。参照物：在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快-观众方法。物体经过相同的路程,所花的时间越短,它的速度越快-裁判方法。2.速度:路程与时间之比叫做速度,速度是表示物体运动快慢的物理量。速度的单位:国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/或m?s-1，交通运输中常用千米每小时做