青春从这里起航带倒计时

1、14岁岁青春万岁青春万岁14岁岁,人生重要的过渡时期人生重要的过渡时期 我们和小时候相比，进入青春期后，我们的生理方面生理方面发生了哪些变化？青春已经悄悄地来了青春已经悄悄地来了生理特点生理特点 第二性征开始发育，第二性征开始发育，体重和体重和身高增长得很快。身高增长得很快。 男女同学开始感到异性的神男女同学开始感到异性的神秘。秘。 男男 生生 高大的身躯高大的身躯，粗壮的肌肉，突出粗壮的肌肉，突出的喉头，低沉的声音以及长出的喉头，低沉的声音以及长出胡须等胡须等特点。特点。 女女 生生 皮肤细腻，骨盆变宽大，乳房隆皮肤细腻，骨盆变宽大，乳房隆起，声调高细等特点起，声调高细等特点. 电视剧家有儿

2、女片段青春变奏曲 请结合视频和日请结合视频和日常生活，说一说青常生活，说一说青春期的我们有哪些春期的我们有哪些心理特点心理特点？ 心理特点心理特点 一方面：一方面：独立意识增强独立意识增强,不愿意简单接不愿意简单接受大人的意见；受大人的意见；另一方面：另一方面：生活经验不足，生活经验不足，判断是非判断是非能力较差，容易激动能力较差，容易激动，容易轻信，容，容易轻信，容易受外界影响，做出不冷静的事情。易受外界影响，做出不冷静的事情。 案例一：初二学生王某与刘某因琐事打架，案例一：初二学生王某与刘某因琐事打架，王某用折叠刀将刘某戳伤后逃跑，刘某经抢王某用折叠刀将刘某戳伤后逃跑，刘某经抢救无效死亡。

3、救无效死亡。 14岁岁的王某因涉嫌的王某因涉嫌故意伤害故意伤害致人死亡致人死亡被刑事拘留。被刑事拘留。 案例二：案例二：14岁岁少年杨某终日沉迷网络，少年杨某终日沉迷网络，荒废学业，为筹钱上网，与社会无业青年混荒废学业，为筹钱上网，与社会无业青年混在一起，先后实施在一起，先后实施抢劫、抢夺抢劫、抢夺5起，涉案金起，涉案金额达两万余元。杨某因涉嫌额达两万余元。杨某因涉嫌抢劫罪抢劫罪被刑事拘被刑事拘留。留。 思考：他们应该为自己的行为承思考：他们应该为自己的行为承 担责任吗？应当承担什么责任？担责任吗？应当承担什么责任？第十七条第二款：第十七条第二款： 已满十四周岁不满十六周岁已满十四周岁不满十六

4、周岁的人，的人，犯故意杀人犯故意杀人、故意伤害致故意伤害致人重伤或者死亡人重伤或者死亡、强奸强奸、抢劫抢劫、贩卖毒品贩卖毒品、放火放火、爆炸爆炸、投投毒毒的，的，应当负刑事责任。应当负刑事责任。 “危险的危险的14岁现象岁现象”敲响敲响警警钟钟 从从1998年到年到2003年，广东年，广东省未成年人犯罪的年龄平均下省未成年人犯罪的年龄平均下降了降了2岁，由岁，由176岁降为岁降为157岁。据统计，在岁。据统计，在14岁至岁至16岁初次实施犯罪行为的占岁初次实施犯罪行为的占816，出现了，出现了“危险的危险的14岁岁”的现象。的现象。 思考：面对如此残酷的数字思考：面对如此残酷的数字 ，给了我们

5、，给了我们这些十四岁的青少年有什么样的启示？这些十四岁的青少年有什么样的启示？14岁岁青春万岁青春万岁14岁，开始承担更多的法律责任岁，开始承担更多的法律责任少年宰相：甘罗 战国时楚国下蔡（今安徽颍上）人，从小聪明过人，是著名的少年政治家,12岁时担任秦国的左丞相。跳水女王：伏明霞跳水女王：伏明霞 伏明霞：伏明霞：在1992年巴塞罗那奥运会上夺得10米跳台冠军时只有14岁，是奥运史上最年轻的冠军，随后她的照片被登在美国时代周刊的封面上，这也创下了中国运动员之先河。14岁，也要承担责任岁，也要承担责任 故事中的主人公承担了对社故事中的主人公承担了对社会和国家的责任。在新时期的我会和国家的责任。在

6、新时期的我们，也许没必要为国家流血牺牲，们，也许没必要为国家流血牺牲，也许不需要扛起家庭的重担，但也许不需要扛起家庭的重担，但我们依然要为自己、学校、家庭我们依然要为自己、学校、家庭和社会承担一定的责任。和社会承担一定的责任。 14岁，人生的新起点岁，人生的新起点推荐八（推荐八（3）班级的）班级的“责任之星责任之星”要求：要求： 请同学们推荐一位你心请同学们推荐一位你心目中的目中的“责任之星责任之星”，并请你写，并请你写好推荐词。好推荐词。 提示：作为学生提示：作为学生 作为班集体一员作为班集体一员 作为子女作为子女 作为社区居民作为社区居民 作为公民作为公民 作为值日生作为值日生.14岁的责任岁的责任夸夸自己夸夸自己 我已承担了哪些责任？我已承担了哪些责任？反思自己反思自己 有哪些本该承担还没承担的责有哪些本该承担还没承担的责任？任？青青 春春 誓誓 言言（全体起立，举起右手）（全体起立，举起右手）我宣誓：我宣誓： 为了自己美好的明天，为了爸爸妈妈亲切的微为了自己美好的明天，为了爸爸妈妈亲切的微笑，为了祖国的繁荣昌盛笑，为了祖国的繁荣昌盛 让我们从现在从身边做起：让我们从现在从身边做起： 认真学习，做一个负责任的学生；认