七年级生物人体的激素调节

1、人体的许多生命活动并不仅仅受人体的许多生命活动并不仅仅受神经调节神经调节，还要受到内分泌腺分泌的还要受到内分泌腺分泌的激素调节激素调节。像同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出像同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。如身体迅速长高，男同学的喉现许多微妙的变化。如身体迅速长高，男同学的喉结突出，声音变粗等，这些变化与人体的结突出，声音变粗等，这些变化与人体的激素调节激素调节有着密切的关系。有着密切的关系。 激素激素是由内是由内分泌腺分泌腺产生的一类对人体产生的一类对人体有特殊作用的有特殊作用的化学物质化学物质。 在血液中的含量在血液中的含量极少极少，但对人体的新陈，但对

2、人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。激素在血液中的含有重要的调节作用。激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多或过少量必须维持在适当的水平，过多或过少都会对人体产生不良影响。都会对人体产生不良影响。激素的概念：激素的概念：外分泌腺外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、汗腺、皮脂腺。唾液腺、汗腺、皮脂腺。内分泌腺内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身发挥作用，如垂毛细血管，随着血液循环运输到全身发挥作用

3、，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。体、甲状腺、胸腺、胰岛等。有导管有导管无导管无导管垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛性腺性腺分泌生长激素等分泌生长激素等分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌胸腺激素分泌肾上腺素等分泌肾上腺素等分泌胰岛素等分泌胰岛素等睾丸睾丸 分泌雄性激素分泌雄性激素卵巢卵巢分泌雌性激素分泌雌性激素人体内主要的内分泌腺人体内主要的内分泌腺人体的各种人体的各种内分泌腺内分泌腺组成了人体的组成了人体的内分泌系统内分泌系统。幼年时生长激素幼年时生长激素分泌不足分泌不足 人体生长迟缓、人体生长迟缓、身材异常矮小，但身材异常矮小，但智力正常。智力正常。激素调节作用激素

4、调节作用生长激素生长激素垂体垂体分泌的分泌的侏儒症侏儒症病因病因：症状症状：幼年时生长幼年时生长激素分泌过多激素分泌过多身体各部位身体各部位过度生长，过度生长，身材异常高大。身材异常高大。病因：病因：症状：症状：巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症病因：成年后生长激素分泌过多。病因：成年后生长激素分泌过多。症状：肢端部器官显著生长，表现为手、症状：肢端部器官显著生长，表现为手、足、鼻、下颌等部位肥大。足、鼻、下颌等部位肥大。生长激素的主要作用是调节人的生长发育生长激素的主要作用是调节人的生长发育人体在睡眠状态时分泌的生长激素较多，人体在睡眠状态时分泌的生长激素较多，青少年正处于生长和发育的时期，因

5、此，青少年正处于生长和发育的时期，因此，保证每天充足的睡眠对身体的生长发育有保证每天充足的睡眠对身体的生长发育有一定的好处。一定的好处。资料一某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪资料一某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养，分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂在喂养过程中，他们每天都认真观察素制剂在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况结果发现，蝌蚪的发育情况结果发现，在饲料里添加甲在饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间内就状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间

6、内就变成了小型青蛙变成了小型青蛙饲养含有甲状腺激素制剂的饲养含有甲状腺激素制剂的蝌蚪提前发育成了小型青蛙说明了什么问题？蝌蚪提前发育成了小型青蛙说明了什么问题？甲状腺激素的调节作用甲状腺激素的调节作用说明了甲状腺激素可以加速青蛙的生长发育说明了甲状腺激素可以加速青蛙的生长发育资料二手术摘除成年狗的甲状腺，狗会资料二手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿、行动呆笨而迟缓、精神委靡、出现身体臃肿、行动呆笨而迟缓、精神委靡、食欲不振等现象。手术摘除小狗的甲状腺，小食欲不振等现象。手术摘除小狗的甲状腺，小狗除出现上述现象外，还出现另一个明显的现狗除出现上述现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身体发

7、育停止。此实验能说明什么象，那就是身体发育停止。此实验能说明什么问题？问题？你认为甲状腺激素有哪些生理功能？你认为甲状腺激素有哪些生理功能？说明了甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性说明了甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 甲状腺激素的主要作用是甲状腺激素的主要作用是促进生长发育促进生长发育，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性幼年时甲状腺幼年时甲状腺激素分泌过少激素分泌过少病因：病因：身材矮小、身材矮小、智力低下、智力低下、 生殖器官发育不全生殖器官发育不全症状：症状：甲状腺激素分泌过多，甲状腺激素分泌过多， 会引起甲状腺功能亢进症会引起甲状腺功能亢进症甲亢甲亢症状：症状： 患者食量大，身体却

8、消瘦；患者食量大，身体却消瘦；情绪易于激动；情绪易于激动； 心率和呼吸频率偏高；心率和呼吸频率偏高； 甲状腺肿大；甲状腺肿大； 眼球突出。眼球突出。碘碘是合成甲状腺素的重是合成甲状腺素的重要成分，缺碘会使甲状要成分，缺碘会使甲状腺素的合成减少，导致腺素的合成减少，导致甲状腺肿大，俗称甲状腺肿大，俗称“大大脖子病脖子病”。在缺碘的地区，人们食用加碘食盐以及常吃含在缺碘的地区，人们食用加碘食盐以及常吃含碘的食物，如碘的食物，如海带、紫菜海带、紫菜等，可以有效地防治等，可以有效地防治这种疾病。这种疾病。胰岛素的调节作用胰岛素的调节作用胰腺胰腺胰岛（胰岛（分布于胰分布于胰腺中，腺中，像一个个像一个个的

9、小岛）的小岛）胰腺胰腺外分泌部：外分泌部：内分泌部：内分泌部：分泌胰液分泌胰液散布胰岛，能分泌胰岛素等。散布胰岛，能分泌胰岛素等。资料资料1.切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖。再切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖。再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中的葡萄将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中的葡萄糖消失。糖消失。2.结扎狗的胰管，胰腺细胞多数萎缩，但胰腺内部的结扎狗的胰管，胰腺细胞多数萎缩，但胰腺内部的胰岛细胞仍正常，此时狗的尿液中不出现葡萄糖。胰岛细胞仍正常，此时狗的尿液中不出现葡萄糖。糖尿病糖尿病胰岛能分泌一种可调节糖的利用和转化的物质。胰岛能分泌一种可调节糖的利用和转化的

10、物质。糖尿病与胰腺有关糖尿病与胰腺有关糖尿病与胰岛有关糖尿病与胰岛有关3.给糖尿病的狗注射健康的狗的胰岛细胞提取液，给糖尿病的狗注射健康的狗的胰岛细胞提取液，狗的糖尿病的症状得到控制狗的糖尿病的症状得到控制胰岛素胰岛素讨论：讨论：1.胰岛素的生理作用是什么？胰岛素的生理作用是什么？2.糖尿病患者的患病原因是什么？怎样治疗糖尿病？糖尿病患者的患病原因是什么？怎样治疗糖尿病？胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖浓度。降低血糖浓度。指血液中的葡萄糖。正常人血液中葡萄糖指血液中的葡萄糖。正常人血液中葡萄糖的浓度为的浓度为100mg/dL左右。左右

11、。当当胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足时，细胞对血糖的利用和转化能时，细胞对血糖的利用和转化能力会减弱，导致血糖浓度增高，当血糖浓度超出正力会减弱，导致血糖浓度增高，当血糖浓度超出正常值后，有一部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。常值后，有一部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。对于糖尿病的人，可以通过对于糖尿病的人，可以通过 注射注射 胰岛素胰岛素来进行治疗。来进行治疗。胰岛素制剂是胰岛素制剂是蛋白质蛋白质，口服后会被人体内的蛋白酶分解成氨基，口服后会被人体内的蛋白酶分解成氨基酸，从而无法进入血液发挥作用，所以胰岛素用于治疗糖尿病，酸，从而无法进入血液发挥作用，所以胰岛素用于治疗糖尿病，只能注射，不能

12、口服只能注射，不能口服 。胰岛素能调节糖的代谢胰岛素能调节糖的代谢当你遇到危险情况时，你会感到心脏当你遇到危险情况时，你会感到心脏“怦怦怦怦”直跳。这是因为危险的情境刺激你的神经系统，直跳。这是因为危险的情境刺激你的神经系统，此时，大脑皮质会特别兴奋，并通过相应的神此时，大脑皮质会特别兴奋，并通过相应的神经促使经促使肾上腺肾上腺分泌较多的分泌较多的肾上腺素肾上腺素等，这些激等，这些激素能够促使人的素能够促使人的心跳较快，血压升高心跳较快，血压升高，从而提，从而提高人体应对危险情况的能力。高人体应对危险情况的能力。激素激素名称名称来来源源 功能功能 异常症异常症过多过多过少过少生长生长激素激素甲

13、状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素调节人体生长发育调节人体生长发育垂垂体体甲甲状状腺腺促进新陈代谢和生促进新陈代谢和生长发育，提高神经长发育，提高神经系统的兴奋性系统的兴奋性胰胰岛岛调节糖在体内的吸收、调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。速血糖的分解等。低血糖低血糖甲亢甲亢巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症呆小症呆小症大脖子病大脖子病糖尿病糖尿病 人体在进行各种生命活动的过程中，通过人体在进行各种生命活动的过程中，通过神经系统神经系统接受和感知体内外的信息变化，在神接受和感知体内外的信息变化，在神经系统的作用下对各种

14、信息作出相应的反应；经系统的作用下对各种信息作出相应的反应；同时，在神经调节的控制下，同时，在神经调节的控制下，激素激素通过血液循通过血液循环也参与调节人体的生命活动。环也参与调节人体的生命活动。人体是通过人体是通过神经调节神经调节和和激素调节激素调节来来协调体内各系统的相互联系，以完协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。成生命活动的。课堂小结课堂小结一、人体主要的内分泌腺一、人体主要的内分泌腺1.人体的许多生命活动不仅受神经调节，还受人体的许多生命活动不仅受神经调节，还受 分泌的分泌的 调节。调节。2.人体的腺体可以分为两类：一类是有导管的腺体，人体的腺体可以分为两类：一类是有导管的腺

15、体，如汗腺、唾液腺等，这类腺体的分泌物通过导管排出，如汗腺、唾液腺等，这类腺体的分泌物通过导管排出，叫作叫作 ；另一类腺体没有导管，其分泌；另一类腺体没有导管，其分泌物物激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环输送到身体各处发挥作用，这类腺体叫作输送到身体各处发挥作用，这类腺体叫作 ；3.内分泌系统由各种内分泌系统由各种 组成，内分泌腺分泌组成，内分泌腺分泌的在血液里含量很少，但对人体的在血液里含量很少，但对人体 、 等生命活动具有重要的调节作用。等生命活动具有重要的调节作用。 内分泌腺内分泌腺激素激素外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺生长

16、发育生长发育生殖生殖4.人体的内分泌腺人体的内分泌腺右图中，右图中， 是是 ；是是 ；是是 ；是是 ；是是 。垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺性腺性腺二、激素的调节二、激素的调节1.激素在血液里的含量激素在血液里的含量 ，但对人体等生命活，但对人体等生命活动具有重要的调节作用。幼年时如果缺少生长激素会动具有重要的调节作用。幼年时如果缺少生长激素会患患 ，缺少甲状腺素会患，缺少甲状腺素会患 。正常人。正常人如果缺少了胰岛素会患如果缺少了胰岛素会患 。2.人体在进行各种生命活动的过程中，通过人体在进行各种生命活动的过程中，通过 接受和感知体内外的信息的变化，在神经系统的作用接受和感知体内外

17、的信息的变化，在神经系统的作用下对各种信息作出相应的反应；同时，在神经调节的下对各种信息作出相应的反应；同时，在神经调节的控制下，控制下， 通过血液循环也参与调节人体的通过血液循环也参与调节人体的生命活动。人体通过神经调节和生命活动。人体通过神经调节和 来协来协调统一人体内各项生命活动和适应外界环境。调统一人体内各项生命活动和适应外界环境。很少很少侏儒症侏儒症呆小症呆小症糖尿病糖尿病神经系统神经系统激素激素激素调节激素调节课堂练习课堂练习1.将下列疾病与其相应的病因用线连起来。将下列疾病与其相应的病因用线连起来。呆小症呆小症 幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足侏儒症侏儒症 幼年甲状腺素分

18、泌不足幼年甲状腺素分泌不足巨人症巨人症 胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足糖尿病糖尿病 食物中缺碘食物中缺碘大脖子病大脖子病 幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过多2.下列腺体中，不属于内分泌腺的是（下列腺体中，不属于内分泌腺的是（ ） A.胰岛胰岛 B.垂体垂体 C.唾液腺唾液腺 D.甲状腺甲状腺3.外分泌腺和内分泌腺的最大区别在于（外分泌腺和内分泌腺的最大区别在于（ ） A.构成腺体的各组织不同构成腺体的各组织不同 B.在体内分布的位置不同在体内分布的位置不同 C.腺体的形态和大小不同腺体的形态和大小不同 D.分泌物排出的方式不同分泌物排出的方式不同4.下列四组腺体中，分泌物都是直接进入腺体内

19、毛细血下列四组腺体中，分泌物都是直接进入腺体内毛细血管的是（管的是（ ) A.唾液腺、肠腺、垂体唾液腺、肠腺、垂体 B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺皮脂腺、甲状腺、肾上腺C.甲状腺、胰岛、卵巢甲状腺、胰岛、卵巢 D.唾液腺、皮脂腺、垂体唾液腺、皮脂腺、垂体5.人体内最大的分泌腺是（人体内最大的分泌腺是（ ） A.垂体垂体 B.甲状腺甲状腺 C.胰岛胰岛 D.性腺性腺6.既能分泌激素，又能分泌消化液的是（既能分泌激素，又能分泌消化液的是（ ） A.垂体垂体 B.甲状腺甲状腺 C.胰腺胰腺 D.性腺性腺CDBCC7.某人患地方性甲状腺肿大，可能是体内合成甲状腺某人患地方性甲状腺肿大，可能是体内合成甲状腺

20、激素的原料里缺乏（激素的原料里缺乏（ ） A.维生素维生素 B.无机盐无机盐 C.蛋白质蛋白质 D.碘碘8.下列有关甲状腺激素功能的叙述，错误的是（下列有关甲状腺激素功能的叙述，错误的是（ ）A.促进生长发育促进生长发育 B.提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性 C.促进新陈代谢促进新陈代谢 D.加速血糖合成糖原加速血糖合成糖原9.某人身材矮小，智力低下，无生殖能力，其原因可某人身材矮小，智力低下，无生殖能力，其原因可能是（能是（ ） A.年幼时，甲状腺激素分泌不足年幼时，甲状腺激素分泌不足 B.成年时，甲状腺激素分泌不足成年时，甲状腺激素分泌不足 C.年幼时，生长激素分泌不足年幼时，生长

21、激素分泌不足 D.成年时，生长激素分泌不足成年时，生长激素分泌不足DDA10.对两只小兔子作以下处理：甲兔切除甲状腺，对两只小兔子作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺素。一段时间后，两只兔子的乙兔定期注射甲状腺素。一段时间后，两只兔子的生长情况是（生长情况是（ ） A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛、身体消瘦甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛、身体消瘦 D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓、食欲不振甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓、食

22、欲不振C分析：甲状腺素具有促进生长发育的作用，过多的甲分析：甲状腺素具有促进生长发育的作用，过多的甲状腺素会造成甲状腺功能亢进。甲兔由于切除了甲状状腺素会造成甲状腺功能亢进。甲兔由于切除了甲状腺，缺少甲状腺素，身体发育停止；乙兔由于定期注腺，缺少甲状腺素，身体发育停止；乙兔由于定期注射甲状腺素，体内甲状腺素的含量过高，出现甲状腺射甲状腺素，体内甲状腺素的含量过高，出现甲状腺功能亢进的症状。功能亢进的症状。12糖尿病的病因是（）糖尿病的病因是（）A胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足 B甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足 C吃糖过多造成的吃糖过多造成的 D肾小球肾炎造成的肾小球肾炎造成的1313治疗糖

23、尿病，可以通过注射（）治疗糖尿病，可以通过注射（）A A生长激素生长激素 B B胰岛素胰岛素 C C甲状腺素甲状腺素 D D肾上腺素肾上腺素AB11.胰岛素分泌不足，尿液里常含有（胰岛素分泌不足，尿液里常含有（ ） A.红细胞红细胞 B.白细胞白细胞 C.蛋白质蛋白质 D.葡萄糖葡萄糖D 14.某病人多饮、多尿、多食、体重减轻，可能原因是某病人多饮、多尿、多食、体重减轻，可能原因是（ ）A.胰岛素分泌过多胰岛素分泌过多 B.甲状腺分泌过多甲状腺分泌过多 C.胰岛素分泌过少胰岛素分泌过少 D.甲状腺分泌过少甲状腺分泌过少C15家人中有人患糖尿病，治疗中不宜口服胰家人中有人患糖尿病，治疗中不宜口服

24、胰岛素药物的原因是岛素药物的原因是( ) A打针太痛打针太痛 B注射比口服疗效更明显注射比口服疗效更明显 C口服后会被分解，失去功能口服后会被分解，失去功能 D口服不易吸收口服不易吸收胰岛素是一种蛋白质激素，蛋白质口服后经胰岛素是一种蛋白质激素，蛋白质口服后经消化道的吸收分解转化为氨基酸，失去了胰消化道的吸收分解转化为氨基酸，失去了胰岛素原有的作用岛素原有的作用。 C16.下列说法错误的是（下列说法错误的是（ ） A.碘是合成甲状腺素的主要原料碘是合成甲状腺素的主要原料 B.口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病 C.常吃海带等海产品可以预防大脖子病常吃海带等海产品可以预防大

25、脖子病 D.分泌激素的腺体都是没有导管的分泌激素的腺体都是没有导管的17.下列有关人体激素的叙述中，不正确的是（下列有关人体激素的叙述中，不正确的是（ ） A.激素含量很多供人体生长利用的能量激素含量很多供人体生长利用的能量 B.激素直接进入腺体内的毛细血管激素直接进入腺体内的毛细血管 C.激素在血液中含量极少，但对人体有特殊作用激素在血液中含量极少，但对人体有特殊作用D.激素是由无导管腺体分泌的激素是由无导管腺体分泌的BA1.下列关于激素的叙述，正确的是（下列关于激素的叙述，正确的是（ ） A.在人体内的含量都很大在人体内的含量都很大 B.能调节人体的生长发育和生殖等生命活动能调节人体的生长发育和生殖等生命活动 C.是由体内的各种分泌腺分泌的是由体内的各种分泌腺分泌的 D.分泌增多有利于人体正常的生长发育分泌增多有利于人体正常的生长发育2.下列属于激素调节的是（下列属于激素调节的是（ ） A.食物误入气管引起剧烈咳嗽食物误入气管引起剧烈咳嗽 B.强光射来时，迅速眨眼强光射来时，迅速眨眼 C.看电影感动得落泪看电影感动得落泪 D.女同学在青春期乳房发育女同学在青春期乳房发育BD 20脑垂体在内分泌系统中非常重要，因为它（脑垂体在内分泌系统中非常重要，因为它（ ） A位于脑附近位于脑附近 B控制骨骼的生长控制骨骼