初中物理电路故障与动态电路分析附答案

1、1SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌精锐教育网站： 精锐教育网站： 初中物理电路故障分析精锐教育网站： 1、电压表示数为零的情况 A电压表并联的用电器发生短路（一灯亮一灯不亮，电流表有示数 ）精锐教育网站： 精锐教育网站： B电压表串联的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数 ）精锐教育网站： 精锐教育网站： C电压表故障或与电压表连线发生断路精锐教育网站： （两

2、灯都亮，电流表有示数）2、电压表示数等于电源电压的情况A电压表测量的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数）精锐教育网站： 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电 器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路 中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现 “约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。B电路中旁边用电器发生短路（一灯亮一灯不亮，电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这

3、 样一个前提条件 已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并 联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情 况电流表均无示数。若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定1SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生 了短路。此两种情况电流表均有示数3、用电压表电流表排查电路故障A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明 和电压表串

4、联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。电源电压为6V,用电压表测得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮，哪里出现故障？解题思路：先找有示数的，Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好，从d点到电源负极线路完好；Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好，从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在 ac之间了，由Uab=O,说明bc之间出现故障，故电阻出现断路。B、用电流表测电路的通断， 有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情 况：1断路2电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转（

5、例如：电压表与电流表串联，见 上面2A） 互动训练1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在 操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则 闭合开关S后（D ）A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；C电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。2、 如图2所示，下列说法正确的是（A ）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。3、 如图3所示，两只电灯Li和L2并联在电路中，当 S和S2都闭合时，电路中可 能出现 （A ）A、电流表被烧坏；

6、B、电压表被烧坏；C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。4、 如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源團3电压，则电路发生的故障是 A、电源接线接触不良；（C ）B、电流表损坏，断路，其他元件完好;C、灯Li发生灯丝烧断；1SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌5、 如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（A ）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D 、电源损坏。6、 如图6所示的电路，开关S闭合时，发现Li、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Ud=6v, Uab=0, Ubc=0, U cd=6V,则该电路的

7、故障可能是（D ）A、开关S接触不良； B、灯Li断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。7、 如图7所示的电路，开关S闭合时，发现Li、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U=6v, Lk=6V,Ubc=0, U cd=0,则该电路的故障可能是（A ）A、开关S接触不良； B、灯Li断路； C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。精锐教育网站： 精锐教育网站： 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现Li、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 5=0, Ubc=6V, 则该电路的故障可能是（D ）A、开关S接触不良；B、灯Li断路；

8、 C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。9、如图9所示的电路中，若开关 S闭合后，灯Li、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接Li两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，Li亮、L2不亮。由此可以断定（B）A、灯Li断路；B 、灯L2断路； C、灯Li短路；D、灯L2短路。10、 在图i0所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（C ）A、灯Li可能变亮；B、灯Li亮度可能不变；C、灯L2可能断路；D、灯L2可能短路。解析：只可能是 Li短路或者L2断路，这两种情况 V2都变大，Li均不亮，Vi示数不变11、 在如

9、图ii所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（D ）A、电流表坏了； B、灯泡Li的灯丝断了； C、两个灯泡都断路；D、灯泡L2的灯丝断了。12、 在如图i2所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯Li、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是A、灯Li短路；B 、灯L2短路；C、灯Li断路；D、灯L2断路。 （D ）13、 把电池组、开关、灯泡 Li和L2及若干导线组成串联电路，并用电压表测灯Li两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能

10、出现的故障是（多选）（BC）1SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌A、Li的灯丝断了；B、L2的灯丝断了； C、Li发生了短路；D、L2发生了短路。14、如图13所示，当闭合开关 S时，电灯Li和L2都不亮，电流表示数为零，电压表示数为电源的电压，则下列分析中错误的是（A ）A、电流表断路，电灯 Li和L2完好；B、Li灯丝断路，电流表和 L2完好；C、L2灯丝断路，电流表和 Li完好； D、Li、L2灯丝都断路，而电流表完好。15、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（D ）A.安培表已被烧坏，致使电路不通严卜I卜B安培

11、表完好，但未与导线接牢C. 灯L的灯座接线处短路D. 安培表被短路参考答案i、D 2、A 3、A 4、C 5 、A 6、D 7、A 8、D 9、B i0、C ii、D i2、D i3、BC i4、A i5、 D1SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌初中物理变化类电路分析1开关断开闭合类问题分析思路：首先要看清是闭合与断开比较还是断开与闭合比较，将这两种情况进行比较即可,般通过电阻的变化来判断电压表和电流表的变化。解题步骤：串联电路中，电流的变化看电阻，电阻若变，电流就变，电阻变大，电流变小；电阻 变小，电流变大。电压要看其测谁的电压，根据分电压小于总电压或分压作用进行判断。精锐教育网站：

12、 闭合后：闭合与断开进行比较，闭合后电阻减小，电流增大，断开时电压表测的是分电压小于总 电压，闭合后电压表测的是总电压，所以电压表变大。精锐教育网站： 精锐教育网站： 闭合后：下面电阻的电压没有受影响还是电源电压，电阻也没有变化，所以A2不变；上面电阻由无到有，所以它的电流是变大的，A2等于支路电流之和，所以增大；电压表测电源电压始终不变。2滑动变阻器变化类电路分析分析思路：首先看清电路图，电路是串联还是并联，电压表是测滑动变阻器的电压还是定值电阻 的，电流测总的还是分的，依据情况判定。A、串联电路里，滑动变阻

13、器接入电路里的阻值变大其两端电压也变大，而和它串联的电阻两端精锐教育网站： 滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，其两端的电压也变大，所以电压表示数增大, 总电阻变大，电源电压不变，所以总电流减小。精锐教育网站： 1SMART中国领先的个性化教育品牌精锐教育B、并联电路里，滑动变阻器的变化不会影响另一并联电阻两端电压和通过它电流的变化，但会影响总电流的变化。精锐教育网站： 图2精锐教育网站： 图2当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，通过它的电流变小，而上面那个电阻

14、的电压没发生改变，所以 A2也不会发生变化，总电流等于支路电流之和，所以A1减小，电压表测总电源电压，所以 V不变。C混联电路里，把并联部分看成是一个整体，然后分情况讨论。精锐教育网站： 图2S闭合，S1断开，当滑动变阻器滑片向右移动时，这种情况是按A类分析，A1、A3变小，A2不变,V1变小V2变大。S闭合，S1闭合，当滑动变阻器滑片不动时，把并联那部分看成是一个电阻，闭合后并联部分的 电阻变小，所以有 V1变小，A3变小，A2变大，A1变小，V2变大。小试牛刀1、图17中，A B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M N相连接，闭合

15、开关后，当滑动片 P向右移动时，电流表的示数将 变小填“变大”、“不变”或“变小”）；若将D与N相连接，接线柱 _B与M相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，电压表的示数增大。2、在如图18所示的电路图中，当开关 K闭合时 （D ）A. 整个电路发生短路。B.电流表示数变小。C. 电流表示数不变化。D.电流表示数变大。1SMART中国领先的个性化教育品牌精锐教育3、在图21所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表 V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是（B ） （A）灯Li短路。（B） 灯L2短路。（C）灯Li断路。（D）灯L2断路。4、如图22所示，当滑

16、片P向右移动时（A ）（A）电流表A示数不变，电压表 V示数不变。 变，电压表 V示数变大。小，电压表 V示数变大。（B）电流表 A示数不（C）电流表A示数变（D）电流表A示数变A.5、如图23所示，闭合开关K,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将不变填“变小”、“不变”或“变大”）。6.如图24所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“ 6V, 3W的小灯泡L刚好正常发光；若保持 R不变，将L换成另一只 标有“ 6V, 2W的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定解析：首先要学会通过额定电压和额定功

17、率求电阻，然后根据分压比较前后电阻的大小，能不能 分到相同多的电压，故此题选A7.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，Vi和V2的指针位置完全一样， 如图乙所示,造成这一现象的原因是（D）A.可能L 1开路E.可能L 2短路C. 可能 V 1和V2所选量程不相同，L i短路D. 可能V i和V2所选量程不相同，电路各处完好 解析：让学生回答有几种可能， 其中D是其中之一。8、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片 请你判断A表和V表的变化。S图乙图甲P向右移动时,答：A表减小，V表减小9、如图2,当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。图1答：A表增大，V表不变小，电压表

18、V示数不变。1SMART中国领先的个性化教育品牌精锐教育10、如图3,当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化答：A表不变，V表变小5十-I图311、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片(A)电流表示数变大，灯变暗。(B) 电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数不变，灯变亮。(D) 电压表示数不变，灯变暗。12、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时P向右移动时(D(A) 电压表示数变大，灯变暗。(B) 电压表示数变小，灯变亮。(C) 电流表示数变小，灯变亮。(D) 电流表示数不变，灯变暗。图7(A13、如图6，当滑片 P向右移动时，A1表、A2表和

19、V表将如何变化?答：A1表，V表不变，A2变小14、如图7，当滑片P向右移动时，A表、Aa表和V表将如何变化?答：A1,A2表变小，V表不变15、在如图8所示的电路中，将开关 K闭合，则电流表的示数将 变大，电压表的示数将变大(均填“变大”、“变小”或“不变”)。16、在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻 R与Ra是串联连接的。开关 K闭合时，电压表的示数将变小_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。17、在图10中，灯泡L1和灯泡La是_并_联连接的。当开关 K断开时，电压表的示数将_不变 ；电流表的示数将_减小_(选填“增大”、“不变”或“减 小”)。18、在图11中，灯泡L1和灯泡

20、La是_并_联连接的。当开关 K断开时，电压 表的示数将_减小_;电流表A1的示数将_减小_,A2的示数将不变(选填“增 大”、“不变”或“减小”)。图10精锐教育网站： 图21SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌图11参考答案：1变小B、2 D、3 B、4A、5不变、6A、7 D、8 V减小A减小9、V不变A增大、10 V 减小 A不变、11 D、12 A、13 A1 不变A2减小V不变、14 A1减小A2减小 V不变、15 A 增大V增大、16串联，V变小、17并V不变A减小、18并V减小A2不变A1减小1SMART精锐教育中国领先的个性化教育品牌拓展演练AB间有可收缩的1.图28所示的是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,导线，R0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。则当握力F增加时电压表的示数将（A变大B.变小C .不变D.无法确定2 如图29所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是（）A. 电压表示数不变，电流表示数变大B. 电压表示数变小，电流表示数变大C电压表示数不变，电流表示数