六章塑造护理职业形象美PPT学习教案_第1页
六章塑造护理职业形象美PPT学习教案_第2页
六章塑造护理职业形象美PPT学习教案_第3页
六章塑造护理职业形象美PPT学习教案_第4页
六章塑造护理职业形象美PPT学习教案_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1六章塑造护理职业形象美六章塑造护理职业形象美第1页/共29页 护理的内涵护理的内涵 照顾：照顾：(Care)核心核心 帮助帮助 (Help)人道人道 (Kindness)第2页/共29页第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页护士素质第6页/共29页护理技能护理技能护理技能第7页/共29页护理软技能护理软技能护理软技能护理软技能第8页/共29页第9页/共29页思考：如何塑造护理职业形象美？思考：如何塑造护理职业形象美？第10页/共29页第11页/共29页第12页/共29页透过着装透过着装第13页/共29页第14页/共29页名人名言名人名言 不学礼，无以立不学礼，无以立 -孔子孔

2、子 礼貌象气垫，里面什么都没有，礼貌象气垫，里面什么都没有，但能奇妙地减少颠簸但能奇妙地减少颠簸 -莎士比亚莎士比亚第15页/共29页第16页/共29页第17页/共29页第18页/共29页第19页/共29页n称称 谓谓通通俗俗n礼礼 貌貌规规范范 非语言交流技巧非语言交流技巧（体态语言）（体态语言） 仪仪 表表 姿姿 势势 微微 笑笑 眼眼 神神 面部表情面部表情 皮肤触摸皮肤触摸第20页/共29页沟通沟通语言沟通语言沟通非语言沟通非语言沟通有声语言沟有声语言沟通通无声语言沟通无声语言沟通 表情体态表情体态人体触摸人体触摸空间环境空间环境行为举止行为举止第21页/共29页第22页/共29页第23页/共29页第24页/共29页第25页

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论