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文档简介

1、美术学科第二学期期末考评方案范文为了客观、全面地评价学生在美术学科上所取得的成 绩，通过评价促进学生正确对待自己的美术学习，进一步了 解自己的长处与缺乏，激发学生美术学习的兴趣，以实现在 美术学习上的持续开展，美术组全体教师根据新课程标准结 合我校教学实际制定以下考核方案。一、平时成绩： 40%对学生一学期来在综合探索、造型表现、设计应用等学 习领域中取得的成绩进行汇总，并统计出总成绩。二、期末成绩： 40%美术技能测试请学生选择本学期涉及到的综合探索、造型表现、设计 应用等学习领域中的最有兴趣的一个内容，进行美术期末技 能测试。造型表现要求：1. 能掌握常见的美术工具的特性，并能熟练使用。2

2、. 能围绕绘画主题大胆、自由地把所见所闻，所感所想 的事物表现出来。3. 线条轻松随意，色彩大胆有表现力。综合探索要求：1. 能围绕课题自主选择表现方式，开展想象、创作、表2. 作品整体形式感强，主题突出 设计应用要求：1. 能用身边容易找到的材料，围绕主题进行简单的组合 和装饰。2. 能独立看懂制作步骤图，了解图示的意思3. 制作精致，整体效果好三、情感态度： 20%美术的学习是一个相对自由的过程，学生对美术会有自 己的理解，他的情感态度直接影响自身的学习和教师的教 学，因此学生对情感态度价值观认识的的养成和对学习兴趣 是非常重要的。根据物品携带记录和课堂纪律记录统计成 绩。四、评定等级：学生的美术考核成绩采用优秀，良好、合格、待评四种 等第，结合三块内容给予综合成绩。五、免考制度：学生在本学年内参与区级及以上美术类比赛获一等奖 的学生可向校区申请参评绿星少年称号资格，获区级三等奖 以上荣誉的同学，可以免去期末测试直接获得优秀的成绩。测试内容：一年级：绘画或手工?美丽的鱼? 二年级：?可爱的猫咪?或手工?瓶子 DIY? 三年级：绘画?照猫画虎?或陶泥?杂技的人? 四年级：绘画?落日?或手工?剪纸? 五年

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