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文档简介

1、会计学1UnitLessonPlanning第1页/共49页第2页/共49页第3页/共49页第4页/共49页第5页/共49页第6页/共49页第7页/共49页第8页/共49页第9页/共49页第10页/共49页第11页/共49页第12页/共49页第13页/共49页第14页/共49页A plan is just a plan.Things often do not happen according to our plan no matter how experienced we are. Good teachers should be flexible and respond creatively

2、to what happens in the classroom. 第15页/共49页第16页/共49页第17页/共49页for what he/ she wants to achieve in the class.第18页/共49页第19页/共49页 Background information Teaching aims / objectives / goals Teaching important points Teaching difficult points Teaching methods Teaching aids Teaching procedures Blackboard d

3、esign / layoutAfter lesson reflection第20页/共49页第21页/共49页第22页/共49页就是学会，就是会什么，学生通过这节课他会什么，这是一种写法。第23页/共49页第24页/共49页第25页/共49页第26页/共49页第27页/共49页行为（行为（Behavior）的表述）的表述第28页/共49页条件（Condition）的表述第29页/共49页分得正确。分得正确。程度（Degree）的表述第30页/共49页第31页/共49页KnowledgeComprehension(understanding)Application(using)Analysis(

4、Taking part)Synthesis(creating new)Evaluation第32页/共49页第33页/共49页第34页/共49页 Teaching proceduresA starterPpresentation PpracticePproductionRevisionA structure-based lesson第35页/共49页 Teaching proceduresPre-reading/listeningWhile-reading/listeningPost-reading/listeningA skill-oriented lesson3-stage model第36页/共49页第37页/共49页第38页/共49页第39页/共49页第40页/共49页第41页/共4

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