六年级下册科学我们来造环形山PPT学习教案

1、会计学1六年级下册科学我们来造环形山六年级下册科学我们来造环形山第1页/共26页第2页/共26页第3页/共26页第4页/共26页第5页/共26页第6页/共26页第7页/共26页月球上的环形山月球上的环形山 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是大小小的环形山。环形山大多是圆形圆形，有，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。套小环的。 环形山的直径有的不足一千米，有的直径环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。能达到几百千米。第8页/共26页第9页/共26页 环形山的形成与许多

2、因素有关环形山的形成与许多因素有关，我们小组认为火山喷发是环形山，我们小组认为火山喷发是环形山形成的可能性比较大。因为环形山形成的可能性比较大。因为环形山与火山口的形状、特点都很相似。与火山口的形状、特点都很相似。所以我认为环形山应该是火山爆发所以我认为环形山应该是火山爆发形成的。形成的。我的推测我的推测第10页/共26页环形山环形山口口第11页/共26页第12页/共26页第13页/共26页第14页/共26页关于环形山形成的两种比较科学的解释关于环形山形成的两种比较科学的解释：第15页/共26页补充知识补充知识 火山爆发火山爆发第16页/共26页 中央峰中央峰第17页/共26页第18页/共26

3、页准备材料准备材料环形山是火山爆发形成的实验环形山是火山爆发形成的实验准备材料：盒子、泥沙、少量准备材料：盒子、泥沙、少量面粉、水、剪刀、透明胶、针管面粉、水、剪刀、透明胶、针管、吸管、勺子（搅拌泥沙和面粉、吸管、勺子（搅拌泥沙和面粉）第19页/共26页第20页/共26页实验过程实验过程 先把报纸铺在桌面上，避免实验过程先把报纸铺在桌面上，避免实验过程弄脏桌椅。把盆子放在报纸上，剪一段透弄脏桌椅。把盆子放在报纸上，剪一段透明胶，把吸管固定在盆子的底面，两端的明胶，把吸管固定在盆子的底面，两端的吸管口都朝上，接着倒入体积为盆子容积吸管口都朝上，接着倒入体积为盆子容积的的4 4分之分之3 3的沙土

4、，表示月球表面土壤，针的沙土，表示月球表面土壤，针管中注入适量的水，然后在确保沙土表面管中注入适量的水，然后在确保沙土表面为平面的状态下，针管口对准吸管口的一为平面的状态下，针管口对准吸管口的一端喷出水，最后用笔在记录表上记录状态端喷出水，最后用笔在记录表上记录状态。第21页/共26页1.制造“环形山”。（1）提出：我们来造“环形山”。（2）讨论：怎样人工制作月球上的“环形山”模型？用什么方法？这个方法的根据是什么？需要哪些材料？这些材料分别模拟了月球上的哪些环境？（3）集体交流，说说哪些方法比较符合月球的实际情况。（4）根据自己设定的方法，小组共同制作“环形山”。（5）评价学生造好的“环形山”，主要从相似性方面评价。 第22页/共26页2.提出环形山形成的假说。（1）交流小组中是用什么方法来造“环形山”的？在造“环形山”的过程中有什么发现？（2）说说哪些方法能成功地模拟出月球上的环形山。（3）推测月球上的环形山是怎样形成的？推测的理由是什么？（4）你们能搜集一些材料来证实自己的推测吗？第23页/共26页3.阅读资料环形山的