七年级上册再塑生命的人PPT学习教案

1、会计学1七年级上册再塑生命的人七年级上册再塑生命的人第1页/共31页 十九世纪出现了两个了不起的十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。凯勒。 马克吐温马克吐温 “1902年，文学上最重要的两大贡年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的献是吉卜林的吉姆吉姆和海伦和海伦凯勒的凯勒的我的生活我的生活。” 美国著名作家海尔博士美国著名作家海尔博士 海伦海伦凯勒是二十世纪美国十大凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。伟人之一。 美国美国时代周刊时代周刊第2页/共31页 海伦海伦凯勒凯勒（1880-1968） 美国作家、演讲家、教育家、社会美国作家、演讲家、

2、教育家、社会活动家。活动家。 一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一流凯勒考进了美国第一流的高等学府的高等学府哈佛大学，并以优异的哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生

3、献给了盲人福利和教育她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。最著名的是其自传事业。最著名的是其自传假如给我三假如给我三天光明天光明。第3页/共31页第4页/共31页第5页/共31页第6页/共31页整体感知整体感知:谁是再塑我生命的人谁是再塑我生命的人?莎莉文老师莎莉文老师第7页/共31页第8页/共31页段落段落事件事件海伦的感受海伦的感受第5段第一次亲密接触自豪、高兴第912段第13段教“我”比较复杂的字陌生第6、第8段给我洋娃娃，教“我”拼写doll第7段教“我”学会简单的字领悟教“我”学会区分“杯”和“水”不耐烦恍然大悟求知欲油然而生喜悦、幸福第9页/共31页第10页/共31页 对对“再塑

4、生命再塑生命”的理解的理解： 本文中，再塑生命是指本文中，再塑生命是指“我的我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我我”认识了文字，再次拥有了光明认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上照到了我的身上”。所以，莎莉。所以，莎莉文老师就是我的文老师就是我的“重生父母重生父母”。 字面意思：是指字面意思：是指“重新塑造重新塑造生命，重新获得生命生命，重新获得生命” ” 。第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页第15页/共31页第16页/共31页第17页/共31页 第18页/共31页第19页/共

5、31页“再塑生命再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？过程中是一帆风顺的吗？ 挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”和和“水水” 海海 伦伦我实在有些不耐我实在有些不耐烦了，抓起新洋烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔娃娃就往地上摔，把它摔碎了，把它摔碎了，心中觉得特别痛心中觉得特别痛快。快。 莎莉文莎莉文 （1 1）把洋娃娃扫到炉边）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我把帽子给我（爱心与耐心）（爱心与耐心） （2 2）把我的一只手放在）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手喷水口下，在我的另一只手上拼写上拼写“WATERWATER”“水水”字字，起先写得很慢，第二遍就，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。写得快一些。（教

6、学技巧高（教学技巧高超）超） 问题探问题探讨讨 效效 果果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。第20页/共31页毅毅 力：力：小海伦没有对认识文字放小海伦没有对认识文字放弃弃灵灵 感：感：小海伦通过水受到了启发小海伦通过水受到了启发求知欲求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情小海伦对新事物拥有极大的热情好老师好老师：第21页/共31页第2

7、2页/共31页第23页/共31页第24页/共31页第25页/共31页配歌曲隐形的翅膀 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？ 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：残疾人的事迹：第26页/共31页路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827） 德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 第27页/共31页 美国政治家美国政治家 4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统。联四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）第28页/共31页自学掌握英语自学掌握英语 日日语语