物理专题试题套_第1页
物理专题试题套_第2页
物理专题试题套_第3页
物理专题试题套_第4页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、物理专题一:密度测量实验器材:天平、量筒、细线、铁块1、用天平测物体质量m(一)测量固体密度2、量筒中装适量水,细线系住铁块浸没入水中,读出体积V 1一、用天平和量筒测石块密度3、用细线的另一端系住蜡块浸没入水中,读出体积V 2实验原理:表达式:实验过程: 1、用天平测物体四、量筒测石块密度2、在量筒中装适量的水,读出( 1)量筒中放适量水,把小烧杯口朝上放在量筒中(漂在水面)记下水面刻度V 13、将待测物体浸没在水中,读出( 2)石块轻放到小烧杯中,待水面静止记下水面刻度V 2表达式:( 3)将石块从小烧杯中取出,轻投入量筒中浸没记下水面刻度V 34、设计实验记录表格表达式:五、弹簧测力计测

2、石块密度(利用浮力)实验原理:阿基M 德原理实验器材:弹簧测力计、烧杯、石块、细线、水实验过程:1、5、思考:上述实验天平无砝码怎么办呢?2、( 1)将天平放在桌面上,调节使横梁平衡。表达式:( 2)将两只烧杯分别放在天平的左右盘上。六、刻度尺测石块密度(与杠杆组合利用浮力)( 3)在左盘烧杯中放入,右盘的烧杯中注入水,并用滴管细致地增减水的质量,直到天平实验原理:杠杆平衡条件横梁重新,则左盘中石块的质量和右盘中水的质量相等,即m水=m球。实验器材:杠杆、烧杯、石块A、 B、刻度尺、水、细线( 4)将右盘烧杯中的水倒入量筒,测得这些水的体积为V水,则水的质量为 m水=,所以石块的实验过程: 1

3、、在调平的杠杆两端分别挂上石块A、 B,调节 A 、B 位置,使杠杆水平质量为 m球=m水=平衡( 5 把左盘烧杯中的石块轻轻放入量筒中,并全部浸没在水面以下。水面上长升到V1。2 、用刻度尺量出力臂a、 b( 6)石块的密度:3、使 A 浸没在水中,调节B 的位置至杠杆再次平衡,量出力臂 c二、天平测石块密度表达式:实验器材:天平、水、烧杯、石块七、量筒测测牙膏皮密度(木块、蜡块、土豆、水果、橡皮泥、小瓷杯等物质)实验过程: 1、实验原理:阿基M 德原理、漂浮条件2、实验器材:量筒、水、3、实验过程:1 、表达式:2、将牙膏皮做成空心盒状,漂浮在水面上,读出体积V2三、用天平和量筒测蜡块密度

4、(在水中漂浮的物体)3、方案一(针压法)表达式:实验器材:天平、量筒、针八、刻度尺测量正方体木块的密度(利用浮力)实验过程: 1、用天平测物体质量m1、用刻度尺测出木块的边长为 L12、在量筒中装适量的水,读出体积V12、烧杯中装适量水,把木块放入水中漂浮,测出露出水面的长度为L23、用针将物体刺入水中浸没,读出体积V2表达式:推导及表达式:方案二(悬垂法)1/11(二)测量液体密度五、刻度尺测液体密度(压强知识)一、天平和量筒测牛奶的密度1、将适量水倒入U 形管中;器材:烧杯、量筒、天平2、将待测液体从U 形管的一个管口沿壁缓慢注入;步骤: 1)、用天平称出烧杯的质量M1;3、用刻度尺测出管

5、中水的高度h1, 待测液体的高度h2. ( U 形管法)2)、将牛奶倒入烧杯中,测出总质量M2;计算表达 :3)、将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出体积V。( 注意 : 用此种方法的条件是: 待测液体不溶于水, 待测液体的密度小于水的密度)计算表达: =(M2-M1)/V六、刻度尺测液体密度(利用浮力)思考:上述实验有何不妥之处?怎么改进更好些?水、下端缠绕细铁丝的小木棍(能在水中直立漂浮)设计改进后实验记录表格七、刻度尺测液体密度(利用杠杆以及浮力知识,另外还有一密度已知的金属块)(说明:找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为 的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一

6、个重物A 挂在硬棒右端,调节重物A 的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E)二、天平测定牛奶的密度。器材:烧杯、水、牛奶、天平步骤: 1)、用天平称出烧杯的质量M1;2 )、往烧杯内倒满水,称出总质量M2;3 )、倒去烧杯中的水,往烧杯中倒满牛奶,称出总质量M3。计算表达:三、天平和注射器测液体密度( 1)用刻度尺测出OE的长度Lo;( 2)把金属块B浸没在油中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡;( 3);( 4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算油的表达式为:。八、量筒测待测液体密度(一个大量筒、一个密度比水的密度和待测液体密度都小的实心物体,该物

7、体可放入量筒中)四、弹簧测力计测液体密度A 向量筒内倒入适量的待测液体,记下液面所示的刻度值V1;器材:弹簧测力计、水、待测液体、小石块、细绳B 将实心物体放入量筒中液体里,待其静止时记下液面上升到刻度值V2;步骤:( 1)先用弹簧测力计测小石块在空气中的重力G;C( 2)将小石块完全浸没在水中,读出弹簧测力计的读数F1;( 3)将小石块完全浸没在待测液体中,读出弹簧测力计的读数F2;D、计算表达式:。2/11推导出计算待测液体密度的表达式液=。物理专题二:猜想探究1、嘴巴对着两张平行拿着的纸吹气,你猜想两张纸会如何运动?请写出你的猜想及猜想的依据。我的猜想:。依据是:。2、小强在学习力的相关

8、知识中,对“力的作用效果与什么因素有关?”的问题提出了如下一些猜想:力的作用效果与力的大小有关;力的作用效果与力的方向有关;力的作用效果与力的作用点有关;力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。上述猜想是否正确,请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。(1)你选择的猜想是:。(填写序号)(2)实验探究步骤:(3)分析与结论:3、在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明同学测的数据如下表所示:( 1)根据表格提供的信息请你帮小明完成滑轮组的装置图。钩码重 /N弹簧测力计读数 /N钩码移动的距离 /m弹簧测力计移动的距离/m机械效率( 231.20.10.3) 在表 中空白

9、处写出机械效率的值。(3)实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变,改变其他因素是否会影响它的机械效率呢?他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗?并针对你的猜想设计实验方案。猜想;实验方案:。4大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹出去。弹弓弹射的距离与哪些因素有关?(1) 你的猜想是 _(本题 (3) 中猜想除外)(2) 写出能验证你的猜想的实验方案_(3) 评估交流(1)请你利用文具盒中的文具设计一个物理小实验,只要求写出实验的做法和要说明的问题。 事例 把铅笔立在桌面上,可以看到铅笔形成的一个影子。说明光是沿直线传播。答 _ 。(2)通常圆珠

10、笔在纸上写字时非常流畅,当圆珠笔的小圆珠被卡住不动或脱落时,它几乎就不能书写,甚至会把纸张划破。就此现象,请你提出一个较为合理的猜想:_.6、在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关猜想二:可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、 B、 C 分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s 末、第 0.3s 末所处的位置,钢球1、 2、 3 的质量关系为m1”、“ =”或“ ”)。( 3)在完

11、成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三,根据实验的结果 :他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?(选填“可靠”或“不可靠”)。原因是。若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验:用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹,测出弹射距离S1用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹,测出弹射距离S2用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹,测出弹射距离S3实验三:21比较 S1、 S2、 S3 的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关请你对该同学的实验方案进行评估:_ 。5、小小文具盒里蕴含着丰富的物理知识,可以用来做很多实验。7、张红在做早餐时发现

12、,同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同,这是为什么呢 ?请你运用所学的物理知识,针对其中的原因,提出一个猜想,并简述验证这个猜想的办法。(1)你的猜想是: _ ;3/11(2)验证猜想的办法是:_ 。8、一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力,要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关()写出你的两个猜想()现要求验证其中一个猜想,你要验证其中的哪一个猜想?现有器材 a 一块一端带有小钩的长方体木块、 b一块铁板、 c一块长木板、 d 棉布、 e毛巾、 f 弹簧测力计,你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验?()写出验证第()问中猜想的主要实验步骤及分

13、析2、小强在学习力的相关知识中,对“力的作用效果与什么因素有关?”的问题提出了如下一些猜想:力的作用效果与力的大小有关;力的作用效果与力的方向有关;力的作用效果与力的作用点有关;力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。上述猜想是否正确,请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。(1)你选择的猜想是:。(填写序号)(2)实验探究步骤:(3)分析与结论:9、物体在流体( 液体和气体 ) 中运动时,受到的阻碍物体运动的力,叫流体阻力. 这种阻力的大小与哪些因素有关呢?流线型汽车战机着陆打开阻力伞模仿鲔鱼体形的核潜艇(1) 请仔细观察如图所示的应用实例, 对影响流体阻力的因素提

14、出一种猜想: 题 (3) 中的猜想除外 ;(2) 根据你的猜想 , 请设计一个实验方案来验证;(3) 小刚同学猜想:流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.他设计了如下的实验方案:用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动,记下弹簧秤的示数F1;用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动,记下弹簧秤的示数F2;通过比较F1与F2的大小,就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.请你对小强同学的实验方案中存在的问题, 进行评估 ( 只需写出一条评估意见):10、科学探究摩擦力对物体运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观

15、察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。实验结小军的实验记录小民的实验记录论:表面越物理量钩码重绳端拉力机械效物理量钩码重绳端拉力机械效光控制因素/N/N率控制因素/N/N率滑,较小提升速104.279.4%104.279.4%小车大致相同度运动中等提升速104.279.4%的156.083.3%度提升速度的距离越,较大提升速104.279.4%207.5这说明小车度受到的摩擦力越。猜想:如果物体不受力,它将。11、在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:物体高度,物体质量大小,物体所处地理位置。为了证明自己的猜想,首先决定对因素进行验证他把橡皮泥平铺在

16、水平面上,让1 个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示。(1)该同学依据判断重力势能的大小;(2)本实验的结论是;(3)若想对因素进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是。12小军和小民在用图12所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,想:在所用滑轮组一定的情况下,它的机械效率与哪些因素有关呢?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想,经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见,最后形成了以下两个猜想:猜想 1 :可能与提升的速度大小有关;猜想 2 :可能与被提升的物体重有关。小军和小民用图 12 所示的实验装置对上面两个猜想进行了探究,得到的实验数据记录如下表。(1)请帮

17、助小民完成表中的一项计算;(2)分析小军和小民的实验数据,得到的实验结论是:4/11图12在滑轮组一定的情况下,它的机械效率与有关;它们的关系是:。物理专题三:力学作图一、知识回顾1、力的、和叫做力的三要素。2、画力的示意图的方法是:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的,线段的起点或终点表示力的,在同一个图中,力越大,线段应该越。3、物体由于而产生的力叫弹力。4、压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体;支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体;绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。5、地面附近的物体由于地球的而使物体受到的力叫重力。重力的方向是,重力的作

18、用点在。6、两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种相对运动的力,这种力叫摩擦力。7、摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向。8、一个物体在两个力的作用下,如果保持状态或状态,我们就说这两个力平衡。9、二力平衡的条件是。10、杠杆绕着的点叫做支点;使杠杆转动的力叫;阻碍杠杆转动的力叫。11、通过力的作用点沿力的所画的直线叫做力的作用线。12、从支点到叫动力臂;从支点到叫阻力臂。13、杠杆的平衡条件是。14、使用滑轮组时,若有n 段绳子吊着动滑轮和重物,则绳的自由端移动的距离是重物移动距离的倍;若不考虑绳与滑轮间的摩擦及滑轮重,则提起重物所用的力就是物重的。15、浮力的方向是。

19、16、浸没在液体中的物体,当 F浮G物时,下沉;当 F浮G物时,悬浮;当 F浮G物时,上浮,最后漂浮,此时 F浮G物。二、基础训练1、如下面左图所示,小明用100N 的力推墙壁,请画出该力的示意图2、小华是一位喜欢运动的学生,他现在正在斜坡上滑雪,请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图。3、某同学在体育锻炼时,推出一个重为 40 牛顿的铅球,请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时,所受各力的示意图(空气阻力不计)4、传送带上有一个物体M,质量为 2kg , 它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力请在上面右图中画出M 受力情况的示意图5、画出羊角锤的支点、动力、

20、阻力、动力臂和阻力臂6、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图乙中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图,并画出重力相对于 O 点的力臂。( 黑点表示“不倒翁”的重心)7、画出使杠杆AB 在图所示位置静止时,需在A 点加一个力F,要使这个力最小,请在图上画出F的示意图,并标明它的力臂。8、图中 ABO 可看成杠杆, O 为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。9、用滑轮组拉出陷人泥中的汽车。在图中画出最省力的绳子绕法。10、某人站在地上,用一根只能承受600N 的绳子提起1700N 的重物,应该怎样装配滑轮组(不计滑轮重)?(请在上面右边的方框内画出装配图)三、能力训练5/11

21、1、下面左图中重为3N 的玩具小车沿斜面向上运动,请画出小车所受重力的示意图。11、上面中间的图为手拉小球做圆周运动,请在图中画出重4N 的小球所受重力的示意图。12、画出上面右图中斜面上小球所受重力的示意图13、如图所示,试画出摆动的小球在A 点时的受力示意图(不计空气阻力)。2、一木块静止在斜面上,在上面中间的图中画出这个木块所受各力的示意图。3、在上面右图中,用50N 的水平向右的力作用在质量为2kg 的砖块 A 上时,砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。4、下面左图为空中飞行的足球,请在图中画出球所受重力的示意图。5、图中,物体静止放在水平桌面上,请作出物体所受各力

22、的示意图6、图中,重2N 的水杯放在水平桌面上静止不动,试画出水杯对桌面压力的示意图。7、如下面左图所示,在水平向右的 2N 拉力作用下 , 木块在水平桌面上向右作匀速直线运动,作出它受到的摩擦力的示意图 . 。M8、在上面中间的图中,电灯静止不动,画出电灯所受各力的示意图。9、斜面上有一物体 M,它受到的重力为 60 牛,它对斜面的压力为 40 牛,请在上面右图中画出这两个力的示意图。10、在下面右图中, 一个小球正在下沉,请用力的示意图画出木球所受到的各力。14、如图所示,一根细绳把重为G 的小球挂在墙上,试画出小球受力的示意图。15、如图所示,一小球悬浮于盛水杯中,在图中画出小球所受各力

23、的示意图。16、在水平地面上有一辆小车,甲用 6 N 的力水平向右推车;乙用 9 N 的力向右上方与水平面成 30角拉车,在上面的右图中作出这两个力的示意图。17、在平直公路上匀速行驶的汽车受到了几对平衡力的作用,请你在上面中间的图中画出汽车受力的示意图。18、上面右图是正在足球场上滚动的足球,请画出足球受力的示意图。19、作出下面左图中的闸刀使用中的两个力臂,并标明L1和 L2。20、在上面右图中画出抽水机手柄A 点所受动力 F1的力臂 l1和 B 点所受阻力F2的示意图。21、如下面左图所示,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图22、古代护城河上安装的吊桥可以看成一个杠

24、杆,请你在图中画出动力臂L1。23、下面右图中杠杆 B 点挂着重物 G,若在 A 点施加一个最小的力 F 使杠杆平衡在图中的位置,请画出此力的示意图和力臂6/1124、用羊角锤拔木板上的钉子,请画出最省力的动力作用线和对应的动力臂。25、如图所示,一个绕O 点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补全F2的力臂以及动力F1。26、在下面左图中,画出滑轮组的绕线方法,要求省2/3 的力。27、用一个滑轮组提升物体,物体上升1m,绳子自由端拉出3m,请你在上面中间方框中,画出滑轮个数最少的装配图。28、利用上面右图中所示的滑轮组,用 200N 向下的拉力将重为 800N 的物体

25、匀速提升到高处 ( 绳、滑轮的自重及摩擦不计 ) ,请画出滑轮组上绳的绕法。物理专题四:力学简答1.试说明“孤掌难鸣”的道理。2.用惯性的知识作答3、如图所示,滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后,用力撑杆,飞速向前滑去,根据此情景提出两个与物理知识有关的问题,并加以解释。4、小华观察到水缸里的水总是从水面开始凝固,且听说冬天最冷的时候放在室外的水缸会破裂,为什么呢?5、请你观察如图所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分得的萝卜重?简要说明理由。6、剪指刀是我们经常用到的工具。请你找出在它身上运用我们所学过的物理知识的2 个地方,并分别说明这是哪个物理知识点的运用。7将以下做法中用到的主要物理知识分

26、别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容)拦河坝总是下部宽上部窄_用吸管将杯中的饮料吸入口中_自行车的轴承上要经常加油_把斧柄的一端在水泥地面撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上_8、由于车辆超载,每年给我国公路造成的损失高达300 亿元。汽车载质量超过标准载质量的一倍时,如果在沥青公路上行驶一次,对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶256 次;如果在混凝土公路上行驶一次,相当于标准载质量时行驶65536 次。由此可见,治理超载营运,已经刻不容缓。国务院已颁布中华人民共和国道路交通安全法实施条例,此条例于2004 年 5 月 1日起施行,为治理超载营运提供了法律依据。请你从两个方面解释:车辆超

27、载为什么会加快路面损坏?9.水坝的下部总比上部建造的宽一些,这是为什么?10用压强与压力和受力面积的关系作答( 1)锯、剪刀、斧头等,用过一段时间就要磨一磨,为什么?(2)背书包为什么要用扁而宽的带,而不用细绳?(3)铁路的钢轨为什么不直接铺到路基上,而铺在枕木上?11、用大气压回答1)把塑料挂衣钩紧贴在光滑的墙上,就能用它挂衣服或书包,这是为什么?7/112)用麦杆从瓶子中吸饮料时,是什么使饮料上升到嘴里的?3)纸片为什么不掉下来?鸡蛋为什么掉进瓶中?12、在夏天,小宇将自行车车胎中的气打的足足的,准备出去游玩。路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天。正聊在兴头上,猛听的

28、“砰”的一声巨响,车胎爆裂! 这是怎么回事 ?请你用刚才探究出的结论解释一下。13、通常在煮饺子时,先将包好的饺子放入沸水中,饺子总是沉在锅底,这是为什么?待水再沸腾后,饺子逐一浮出水面,这是为什么?煮一会儿后,往往需要在锅中加入少许凉水,这又是为什么?14.航海规则中规定,两艘大轮船不能近距离同向航行,想一想这是为什么?15.上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案,与站台连接的轨道有一定的坡度.请你从节能的角度,分析这种设计的优点._17.用打气筒给自行车打气,打完后摸一摸打气筒的外壁,发现外壁发热了,这是为什么?18.打好气的轮胎放置一段时间 ,使轮胎里外的温度一致 .然后将轮胎放气 ,同时

29、把温度计上的玻璃泡置于喷出的气流中 ,这时会看到温度计的示数逐渐减小,这是为什么?19、 用动能和势能的相互转化来解释1)弹簧门在推开以后能自己关闭。从能的转化来说明这一现象。2)你骑自行车时,在上坡前往往要加紧蹬几下,加大速度。从能的转化来说明这样做的好处。3)你看见过杂技里的绷床表演吗?演员从高处跳下落在绷床上,又被弹起。说明在这个过程中能的转化。20.载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重,为什么?但也有例外,这又是为什么?21.据有关专家预测,三峡水电站建成后,三峡库区的气候会受到一定的影响,夏夏天气温将比原来下降2C 左右 ,而冬天气温比原来升高2 C 左右 .你认为专家的这种预

30、测其理论依据时什么?22.水稻是喜温作物,在每年的三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,为什么?23.汽车发动机利用循环流动水进行冷却,你能说明他的工作原理吗?16、许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的再发生,24、热机(如汽车、拖拉机的发动机等)是将燃料的内能转化为机械能的装置,热机的发展和应在公路交通管理中有许多要求和措施。就你所知,填定出任意两条。用推动了社会的快速发展热机在能的转化过程中不可避免地要损失一部分能量,并且会对环境 _造成一定程度的污染。请指出热机工作过程中存在的各种形式的能量损

31、失,同时指出可能造成哪8/11些环境污染(5)_ ; (6)_ ;(7)_ ; (8)_4、实验桌上有一只盛有热水的茶杯,一张纸,利用这些器材能做哪些物理实验?(写出四个)25、寒冷的冬天,温室里鲜花盛开。这是因为温室的玻璃允许太阳的热辐射通过却阻止室内热量和水分的散发。从某种意义上说,地球也是一个大温室,大气层的对流层中水蒸气和CO2等气体允许太阳的热辐射通过,阻止地表热量的散发,从而使地表温暖湿润。但是,现在的对流层中CO2的含量增加明显,引起了全球平均气温上升,即“温室效应”。5、如图所示,是某同学在水上运动场画的一幅画。请你观察这幅画,图中哪些现象或物体与你学请你举例谈谈温室效应可能导

32、致哪些变化?结合实际谈一谈如何控制温室效应。过的物理知识有关,参照示例填在下表中。26.“神州号”宇宙飞船的表面层由耐高温材料做成,以防飞船从太空中返回地面的过程中产生的高温损坏飞船 .请你想一想 ,为什么飞船在返回过程中温度会升高?27、从神舟一号到神舟七号,中国载人航天工程的每一次壮丽腾飞,有这样一种精神不断地震撼着人们的心灵艰苦奋斗、勇于奉献。正是这种强大的精神力量,托举起了一个民族千年的飞天梦想。对于航天技术你一定很感兴趣,你能提出与物理有关的问题,并给予正确回答吗?物理专题五:开放试卷编号现象和物体相关的物理知识示例影子光的直线传播1、欲对一块不规则的矿石标本进行鉴定,请你利用所学知识设计三种测矿石密度的方法,将每种1方法所需主要器材、应测物理量和所测密度的表达式写出来。2345672、两个杯子分别盛有浓盐水和纯水,不能用嘴尝,请你用学过的物理知识,自选实验器材(也可89以用自制的仪器和物品),设计两种区分哪杯是浓盐水、哪杯是纯水的方法,简要说明理由。10方法一: _1112方法二: _6、阅读下面短文,要求从中找出10 个跟物理知识有关的短语或句子,并分别说出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论