绥化市教师招聘考试题及答案

绥化市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师在黑板上用红色粉笔标记重点，这是利用知觉的（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”后，再学习“水果”的概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.命题学习4.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量5.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症8.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》9.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.示范功能2.课程类型的分类标准可以有（）A.课程内容的组织方式B.课程的设计形式C.学生选课的自主性D.课程的呈现方式3.下列属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法4.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业方法6.下列属于班级管理的模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导8.学校教育制度在形式上的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育9.注意的品质包括（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移10.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.识记材料的数量和学习程度C.记忆任务的长久性与重要性D.情绪和动机三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.人的全面发展是指人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展。（）3.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）6.心理健康就是没有心理疾病。（）7.发现学习一定优于接受学习。（）8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）9.德育过程即品德形成过程。（）10.学习动机越强，学习效果越好。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述如何培养学生的学习兴趣。3.简述班级授课制的优缺点。4.简述如何促进学生的迁移能力。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用。2.讨论如何在班级管理中培养学生的集体荣誉感。3.讨论信息技术对教育的影响。4.讨论如何对学生进行心理健康教育。答案一、单项选择题1-5：AAABB6-10：BBABC二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1-5：√√×√×6-10：××√××四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。2.培养学习兴趣可通过丰富教学内容与方法，让学生体验成功，结合生活实际，激发好奇心等方式。3.优点：高效、利于发挥教师主导、利于学生交流合作等；缺点：不利于因材施教、缺乏灵活性等。4.促进迁移可对知识进行结构化，提高概括能力，教授学习策略，创设迁移情境等。五、讨论题1.教师要引导规划，传授方法；学生要主动参与、自主探究，教师应鼓励学生表达想法。2.可组织集体活动