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1、认识图形(二)同步试题一、填空)形。1 .硬币是()形3红领巾是()形5课桌面是(2 . 是由2个()形拼成的一个 ()形。3 .工是由4个()形拼成的一个 ()形。4 .长方体有个面;正方体有()个面。5 .圆柱上下两个面是()形,大小(工一、国旁1 .下面图形是平行四边形的是()。word版木/A4打印/下载可修改32 .用2块完全一样的正方体可以拼成一个()。A.正方形 B.长方体C.正方体3 .图中的长方体最多可以画出()个不同的长方形。A. 3B. 4C.4 .下面图形中与其他图形不同的是(),AB5 .用4根相同的小木棒不可能搭成一个()。A.正方形 B.平行四边形 C.长方形三、
2、解答1.按要求涂颜色。(1)圆涂成黄色:(2)长方形涂成蓝色:(3)正方形涂成红色:(4)平行四边形涂成绿色:(5)三角形涂成粉红色,4.火眼金睛数一数。)个长方形()个正方形认识图形(二)同步试答案一、填空)形。1 .硬币是()形3红领巾是()形5课桌面是(2 . 是由2个()形拼成的一个)形。3 .二是由4个1)形拼成的一个 ()形。4 .长方体有()个面,正方体有()个面。5 .圆柱上下两个面是()形,大小(八考查目的:加深对图形的认识,巩固图形的特征。答案:1.圆,三角,长方:2.长方,正方:3.三角,正方;4. 6, 6; 5.圆,相等 (或相同).解析:准确把握图形的特征,感受平面
3、图形和简单的立体图形之间的关系。二、选择1.下面图形是平行四边形的是(2 .用2块完全一样的正方体可以拼成一个()。A.正方形 B.长方体C.正方体3 .图中的长方体最多可以画出()个不同的长方形。A. 3B. 4C._/+4 .下面图形中与其他图形不同的是(),word版本/A4打印/下载可修改4ABC5 .用4根相同的小木棒不可能搭成一个()。A.正方形 B.平行四边形 C.长方形 考查目的;通过比较,丰富图形的特征,巩固认识。 答案:1. C: 2. B; 3. A: 4. B; 5. Co 解析:感受图形之间的关系,巩固对图形特征的认识。 三、解答 1.按要求涂颜色。(1)圆涂成黄色:
4、(2)长方形涂成蓝色; (3)正方形涂成红色; (4)平行四边形涂成绿色:考查目的:用不同颜色涂出不同形状的平面图形,让学生在辨认中巩固对各种平而图形 的认识。答案:解析:解题前要看清要求,涂什么,涂的要求是什么,涂时要注意什么。2 .把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形。考查目的:认识平行四边形和三角的形状以及特征,提高动手能力°答案:解析:认识平行四边形和三角的形状以及特征。3 .在点子图上画出一个长方形,一个正方形和一个三角形。考查目的:加深对正方形、长方形、三角形的特征认识。答案:word版木/A4打印/下载可修改6解析:明确三种图形的特征,注意点子的正确使用,提高动手能力。4.火眼金睛数一数。()个长方形)个正方形
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