《争做美德少年,创建文明校园》主题班会教案

1、争做美德少年，创建文明校园主题班会教案实验小学 四年级组活动目的：1.通过活动，让学生有良好的行为规范，反省自己开学到现在的表现，身上尚存的坏习惯还有哪些。2.通过活动，让学生反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。3.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 培养学生从现在做起， 从自我做起， 从一点一滴做起， 做讲文 明守规范的美德少年。活动形式：班会形式活动过程：一、点明主题教师：同学们，今天，我们将召开“争做美德少年，创建文明校园”主题班会活动。 下面， 请两位同学上台为我们主持活动， 大家用 热烈的掌声欢迎他们。二、展开主题 甲：老师们，同学们，家长们，

2、大家好！文明规范是一块金子，拥有 的人，他的人生便会闪闪发光。 文明规范是美德， 是美妙人生享之不 尽的一笔财富。“争做美德少年，创建文明校园”主题班会活动正式 开始。争做美德少年的号角已吹响了整个校园， 争做美德少年就是要 落实在行动中。请听串诵行为规范三字经o（一）说一说，议一议1.上课：（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师 来上课）（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人 学习）（二）结合本班实际， 表扬能遵守课堂纪律的同学， 教育不够自觉遵守纪律的学生。（三）小结：刚才同学们都说得非常

3、好， 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律， 上课铃响后立即进入教室， 课本文具摆放好， 安静地等老师来上课； 课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。（四）课间活动也要遵守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（四）、情景再现1.几个同学挤入教室。2.几个同学在教室里追逐。（七）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们做得不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）请听串诵行为规范三字经o（八）结合本班实际， 师生共同探讨在校如何做到轻声慢步， 不大声喧哗，爱护公务，课间如何游戏等等， 并共同探讨文明离我们有多远。1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐

4、后。2.在教室及走廊行走，应轻声慢步，不能追逐打闹，否则很容易因碰 撞而出现不友好的行为。3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须 按各自方向上下楼，并且不要打闹喧哗。4.玩游戏要到操场玩耍，并且要遵守秩序，排好对，遵守游戏规则。（九）学生反省自己的行为习惯， 进行自我批评， 并谈谈怎样进行自 我更正。（十） 诗朗诵 种下一个好习惯甲： 请听诗朗诵 种下一个好习惯。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。 ” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 你做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好习惯。 你一有空闲就看课外书 这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼 这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来 这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们