一年级下册美术课程纲要精品精编资料

1、人美版一年级美术（下册）课程纲要课程类型 ：基础课程教学材料 ：义务教育课程标准试验教科书小学美术一年级下册授课时间 ：32 课时设计教师 ：张慧娟授课对象 : 佛岗小学一年级学生课程目标：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。设计·应用：尝试不同工具，用身边容易找的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏·评述：观赏自然和各种美术作品的形 , 能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合·探索：采用造型

2、游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。课程内容和课程实施课程内容及课时安排课程内容课程纲要船长呀长出壳了我们身边的线条童话城堡画自己造手型的联想型表我和昆虫现奇妙的爬行春天的色彩设太阳计应漂亮的瓶子用狮子大王用春天的色彩装扮自己钓鱼欣冬日婴戏图课时12222222222122111课程实施课程资源学习策略自主阅读教材，了解学习内容；分享课程纲要，明确学期规划。1. 教材 运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型2. 班班通 乐趣。设备准备必要 运用一定的物质材料和手的教具和 段，围绕一定的目的和用学具途进行设计与制作。1. 教材通过对自然美、美术作品赏伙伴评述综可爱的动物合

3、探花的世界索2. 班班通 和美术现象等进行观察、1设备描述和分析，形成审美趣味和美术欣赏能力。11.教材合作探究，创造以及综合2.班班通解决问题。设备1课程评价评价项目评价要素课堂评价（权重：学习态度10%）发言质量反思质疑过程性评价 ( 权重 :40%）评价等第描述A、能积极参与学习活动B、能主动参与学习活动C、能参与学习活动D、很少参与学习活动A. 积极发言，能清晰、有条理地表达自己的意见。B. 能举手发言，能用自己的语言表达意见。C.能按老师的要求，用自己的语言表达意见。D.偶尔能在老师的指导下，表达自己的意见。A. 善于独立思考，勇于提出有价值的数学问题，敢于置疑。B. 能独立思考，能

4、从不同的角度提出问题。C. 能在别人的帮助下，发现问题和提出问题。评价方式各小组长做好对小组成员的发言记录表现,通过: 生自评生互评教师评各小组长做好对小组成员的发言记录表现,通过: 生自评生互评教师评生自评生互评合作学习D.能在别人的帮助下，思考问题，发 教师评现问题。A. 积极参与小组合作学习与交流，在各小组长合作中主动承担学习任务，乐于帮助做好对小组成员的同伴。发言记录B.比较积极参与小组合作学习与交表现,通流，在合作中承担一定的学习任务，过: 生自评能帮助同伴。生互评C.能参与小组合作学习与交流，在合教师评作中承担少量的学习任务。D.偶尔能参与小组合作学习与交流。作业评价（权重：作业态度30%）作业质量期末学业水平测试：（权重：A. 高质量地完成作业，评为优秀。B. 及时、认真、完成作业，评为良。C. 完成作业，作业内容不认真，及格。D. 不能按时完成作业，且作业质量差。终结性评价（权重：60%）60%）卷面成绩通过作业批改记录及作业展览 :生自评生互评小组评教师评教师和学生参照过程评价中实施的情况，进行终结性评价，最后按四个等级对学生作出本学期的最后评定。学分认定结果处理优（ 85-100 分）学习能力强，学习习惯良好，要继续努力，主动帮助别人。良（ 75-84.5学习能力较强，习惯较好，仍须努力提升学习能力，主动探索知分）识。及格（ 60-74