七年级上学案第4课时---Unit-1-Section-B-3a

1、第 4 课时Unit 1 Section B 3a Self - check （总第 5 课时）【学习目标 】： 1、复习掌握本单元的单词和短语2、利用 first name,last name 问答对话3 熟练运用本节课的内容进行交际4、能写出介绍自己或别人的文章【学习重点 】：运用本单元的知识进行写作练习【学习考点】能利用first name,last name 问答对话，能写出介绍自己或别人的文章【学习过程 】：（教师寄语：相信自己一定能行！ ！）一、自主学习（教师寄语：有志者事竞成。 ） 学习任务一 : 熟悉掌握本单元 40 个单词和1、自读并记忆单词 5 分钟6 个短语2、两人一组，

2、相互提问3、展示交流，小组竞赛我的 _名字 _ 是 _name is = _ 钟 _我_ 是 _ 我是 _好的 _ ； 遇见 _；遇见 _ 你_；你们 _ 什么 _What is=_你的 _；你们的 _ 喂_ 嗨 _ 他的 _和_ ； 她的 _ 问题 _；回答 _ 看 _第一的 _ ，名字 _，最后的 _，姓氏 _ ，男孩_， 女孩 _，零 _ ，一 _， 二 _，三_ 四 _ 五 _ ， 六 _ ， 七 _ ， 八_，九 _，十 _数字 _，电话号码_,_ ，它 _， itis=_ 卡 片 _ ， 身 份 证 _ ，家 庭 _ ， 姓 氏_学习任务二 :1.会认读第5 页 3a 部分的 fi

3、rst name ,last name.过程：（ 1）个人先读左边ID card ，获取信息一分钟。（ 2）教师领读，纠正发音。2.会认读第5 页 3b 部分的 ID card过程:（ 1）个人自读右边ID card 信息，了解大意。（ 2）某号展示，其他同学把答案写在学案上。Last nameFirst nameTelephone number1.Her first name is _ .2.Her last name is _.3.Her telephone number is _.（ 3）小组展示（ 4）根据自己的实际情况，两人一组互问互答-What s her telephone nu

4、mber? It s .-What s her family name? Her family name is .-What s his first name? His first name is.学习任务三：完成Selfcheck (6 分钟 )二、 合作探究 （教师寄语：实践出真知）用以下句型询问小组成员姓名和电话号码，完成下列表格。(1)What's your first name?(2)What's your last name?(3)What's your telephone number?三、 系 统反馈 （教师寄语：No man can do two th

5、ings at once. ）总结本单元的主要知识点四、 达标检测 （ Nothing is difficult if you put your heart into it.)1.翻译下列词组姓氏_ 名字 _身份证_电话号码 _ 我的名字 _他的名字 _她的名字 _2.选择填空()1.your last name?A.WhatB.What'sC.What'reD.What has() 2.What's her _name?A.firstB. twoC.oneD.three() 3.His name is Nick Hand.His_name is Hand.A.firs

6、tB.lastC.oneD.given()4. Good morning!_A. Thank you.B. Hello.C. Fine.D. Good morning.()5._. What's your name?My name is Jim.A. HiB. OhC. SorryD. OK()6. What's her _ name?A. firstB. twoC. oneD. three() 7. His name is Tony Williams.His _ name is Williams.A. firstB. last()8. My name _ Jim Green.A. isB. areC. amD. an拓展提升3.根据汉语完成句子1） Brown 是他的姓氏Brown is _ name.2) 你的电话号码是多少？_ your _?3) 她的名是什么？_ name?4) 我的钢笔是黑色的_ pe