三年级上写字教案教案

1、1 / 36教案（2017- 2018 学年第一学期）科目_ 书法_年级_ 三年级_2 / 36教学进度表科目人教版三年级上册书法学科上课时间2017年8月一2018年1月教师杜艳周义斌周海涛周授课节数1节总授课节数18节周次起讫日期主要教学内容备注18.28 9.1基本笔画（一）29.4 9.8基本笔画（一）39.11 9.15基本笔画（二）49.18 9.22基本笔画（二）59.25 9.29基本笔画（三）610.2 10.6国庆放假710.9 10.13基本笔画（三）810.1610.20基本笔画（四）910.2310.27基本笔画（四）1010.30 11.3基本笔画（五）1111.6

2、 11.10基本笔画（五）1211.1311.17基本笔画（六）1311.2011.24基本笔画 （六）1411.27 12.1基本笔画（七）1512.4 12.8基本笔画（七）1612.11 12.15综合练习（八）1712.1812.22综合练习（八）1812.2512.29书法欣赏评奖3 / 36191.1 1.5总复习元旦放假201.8 1.12期末监测学期教学计划一、 教材分析把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交 际工具的准确性和效率。本学期的书法课程主要引导学生掌握 汉字的基本笔画，体会中国汉字各种结构的常见写法，培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯，提高学生

3、对汉字书法的鉴赏能力，并能写出“规范、端正、整洁”的生字。二、 学情分析学生经过两年的写字学习， 学生已经养成了良好的写字习 惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率一般，执 笔方法和写字姿势还不规范， 个别学生的书写比较潦草， 书法 基础较差，有待加强。三、 学期教学目标1 .教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运 笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2. 认真上好每周一节的书法指导课，优化书法课堂教学， 在教学中要做到训练有度， 在教学内容上注意由简到繁， 由易 到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。3. 重视书法课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生 去练4 / 36习，

4、使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。四、 学期教学重点、难点雁宁路小学教案5 / 361.进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或 同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。2. 掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见 写法，并能总结一般性的规律。3. 对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、 端正、整洁”，写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速 度。4. 培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯提高 学生对汉字书法的鉴赏能力。六、学期课时安排本学期教学时间 19 周，每周 1 课时，国庆公休占用一课 时，活动机动 1 课时，计划授课时数 17 节。

5、第一课基本笔画（）2课时第二课基本笔画（二）2课时第三课基本笔画（三）2课时第四课基本笔画（四）2课时第五课基本笔画（五）2课时第六课基本笔画 （六）2课时第七课基本笔画（七）2课时第八课综合练习2课时优秀作品展示交流评奖1课时6 / 36教学内容基本笔画（一）教学目标1.练习书写基本笔画“横”、“竖”。2指导学生认真观察图画，认识各种钢笔，懂得如何 使用和爱护钢笔使学生懂得用钢笔执笔的方法，训练正 确的执笔和写字姿势。教学重难点教学重点：训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，并逐步形成良好写钢笔字的习惯。教学难点：掌握正确的执笔方法和写字姿势，培养良好 的书写习惯。教学准备实物投影、钢笔课时

6、第一课时教学设计二次备课雁宁路小学教案7 / 36教 学 过 程一、复习旧知，导入新课二、教学新笔画1.师讲解横、竖、撇、捺的书写要领。2.指生上台书写，并讲解要领。3生合上书，在草稿本上练习，然后 再和写字书进行对比，找出问题所在。4.生完成练习。5.指名上台书写，其他学生在草稿本 完成书写。科技创新引领发展 健康快乐智慧成长8 / 36教 学 过 程7.总结学法：先读帖，后练习，再对 比，最后巩固。三、学生练习1生按刚才的方法自学生字的书写。2生练习时，师放音乐，巡视辅导。3生进行生字练习时，老师提醒学生 注意与字要点。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出 作品中的优缺点。五、教学

7、总结板书设计1111IIH1H111111K111 T11r1I 1 -11T11-厂1111111J.1J.LA1111丄1II ._ L111111u|11|111.1i1教 学 反 思雁宁路小学教案9 / 36教学内容基本笔画（一）教学目标1、使学生熟练掌握带有横、竖、撇、捺生字的书写要 领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、培养学生对书法的热爱，提咼他们对书法的鉴赏能 力。教学重难点教学重点：使学生熟练掌握带有横、竖、撇、捺生字的 书写要领。教学难点：训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。教学准备实物投影、钢笔课时第二课时教学设计二次备课科技创新引领发展 健

8、康快乐智慧成长10 / 36教 学 过 程一、复习旧课二、出示例字，揭示新课1.出示例字：丰、申、来、假2.仔细观察这几个字在田字格中所处的 位置有什么不同？学生分组讨论，总结 生字规律。三、指导书写1.出示投影上的字：全、仰、之、趣2.学生边议论，教师边将这个字进行抽雁宁路小学教案11 / 36教 学 过 程拉、覆盖、分解、组合。学生在观察的 过程中，体会字体结构。3.教师范写。四、学生练习1生按刚才的方法自学生字的书写。2生进行生字练习时，老师提醒学生 注意与字要点。五、作品展示选择部分临摹名句、古诗等优秀作品 进行展示，师指出作品中的优缺点。六、作业布置板书设计111II IH111i1

9、I11I 7i11il 1_11Ti1 rli111111JI.1fl.LiB111!iI._ L191 _11i|111|iHIId11教 学 反 思科技创新引领发展 健康快乐智慧成长12 / 36教学内容第二课基本笔画 (2)教学目标1.练习书写基本笔画“点”、“横折”。2.指导学生认真观察字形，使学生掌握带有点和横折 的字的书写方法和规律3.练写第二单元所学生字教学重难点教学重点：通过练习，使学生掌握带有点和横折的字的 书写方法和规律教学难点：书写正确、端正、匀称教学准备钢笔、墨水、课实物投影仪课时第一课时教学设计二次备课雁宁路小学教案13 / 36教 学 过 程一、组织教学.二、讲授新

10、课(一) 明确学习内容，板书课题(二) 欣赏“郊、悄、摆”三字1.引导学生欣赏“郊”字：(1)采用对比方法，观察字的整体感，了 解左右结构合体字体形的一般规律。(2)引导观祭 郊 字的左右宽窄关系。(3)引导观察“郊”字的左右两部分长短 关系，注意“郊”字右耳旁少些低些。2.引导学生欣赏“悄”、“摆”字，要注 意各笔画的变化和衔接的位置。三、讨论交流，培养良好识记习惯。(一)学生自己观察本课要写的其他科技创新引领发展 健康快乐智慧成长14 / 36教 学 过 程生子，说 说那些子难与，应该怎样与 好。（二）学生发言，教师总结，在写左 右结构的字时，要注意观察这两部分的 位置关系，这样就能写好字

11、。四、完成书写练习，教师巡视个别指导。五、课堂小结，展示优秀作业板书设计I1111111I11|1111T11 1III11T1Hr11I11II11 _11._ L _11_ 1._11_ J,11 L -11_ 1_111111111111111教 学 反 思雁宁路小学教案15 / 36教学内容第二课基本笔画 (2)教学目标1.练习书写基本笔画“竖钩”、“弯钩”。2.通过练习，把带有“竖钩”、“弯钩”的字搭配得 当，书写正确、端正、匀称。3.激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学重难点教学重点：通过练习，把带有“竖钩”、“弯钩”的字写规范美观教学难点：书写正确、端正、匀称教学准备钢笔

12、、墨水、课实物投影仪课时第二课时教学设计二次备课科技创新引领发展 健康快乐智慧成长16 / 36教 学 过 程一、复习回顾1.冋学们，在书写左右结构的字要注意哪 些？(要观察这两部分在田字格中的占位、 大小、高低)二、学习新课1.出示“竖钩”、“弯钩”讲解书写要领。2.出示字例“侧”(1)请学生注意观察这个字左右两部分 在田字格中的位置，指名说。(2)教师相机介绍： 左右两部分宽窄不 相等的字，要观察字两部分在田字格中 的大小，以竖中线为参考，书写“侧” 字属于左窄右宽，在书写时单人旁要写雁宁路小学教案17 / 36教 学 过 程的瘦长些，“则”要写的宽短些。（3）各学习小组讨论其余的字（4）

13、指名说书写“列”和自己喜欢的相 关字的注意事项3.出示课件“乎”（1）请学生注意观察这个字弯钩的写 法，指名说。（2）教师相机介绍：“手”字，弯钩 要写在竖中线上。（3） 各学习小组讨论其余的字4.出示课件“示”、“寸”、“子”、“乎”。（1） 指名说每个字在田字格中的位置（2） 相机指导四、学生练习1学生描描、临写。2.请学生上黑板写。五、根据学生练习情况总结板书设计I1111111I11111111T11 11I11T1Hr11J11II1 J11.L _11111 JL11 L111111.1111111L11j11教 学 反 思科技创新引领发展 健康快乐智慧成长18 / 36教学内容第

14、二课基本笔画 (3)教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领。2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画斜 钩、卧钩。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美 的能力。教学重难点教学重点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书与基 本笔画斜钩、卧钩。教学难点：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学准备钢笔、墨水、课实物投影仪课时第一课时教学设计二次备课雁宁路小学教案19 / 36教 学 过 程一、导入今天，我们再学习一个很重要的笔 画，它的名字叫斜钩。可不要小看它， 它的作用可大了！板书课题。齐读课题。二、笔画学习(一)讲解斜钩的书写要领。1.老

15、师示范书写，指名说笔画名称， 老师领读笔画名称。2.钩的笔法变化较多，根据行笔方 向、笔画长度或弯度不同，有斜钩、卧 钩、竖弯钩、横折弯钩之分。科技创新引领发展 健康快乐智慧成长20 / 363.师边说上面内容边范写。4.出示生字“我、伐、试、找”，用 红笔标出斜钩，说说书写时注意什么。5.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。6.出示生字“心、总、思、想”，用 红笔标出卧钩，说说书写时注意什么。三、练习巩固1.生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。四、小结板书设计教学反思教学过程雁宁路小学教案21 / 36教学内容第二课基本笔画 (3)教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书

16、写要领。2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画竖 弯钩、横折弯钩。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美 的能力。教学重难点教学重点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书与基 本笔画竖弯钩、横折弯钩。教学难点：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学准备钢笔、墨水、课实物投影仪课时第二课时教学设计二次备课科技创新引领发展 健康快乐智慧成长22 / 36教 学 过 程一、复习导入回顾斜钩及卧钩的写法。二、笔画运用练习1.学习竖弯钩的书写要领。先写竖至折处圆转为横画，由轻渐重至钩处稍驻向上方勾出。2.教师进行书写指导。3.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价

17、。4.学习横弯钩的书写要领。 写横画向右行至折处，稍停顿向下雁宁路小学教案23 / 36教 学 过 程行至折笔处圆转为横画，由轻渐重至钩 处稍驻向上方勾出。5.教师进行书写指导。6.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。三、练习巩固1生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。四、书法文化常识（二）1.天水二妙轩。板书设计r11111111r11111i11T11 11I1T11ri11i111J11.L _1111J.1iL1i111111111111Ii41教 学 反 思科技创新引领发展 健康快乐智慧成长24 / 36教学内容第四课基本笔画a4)教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔

18、字的书写要领。2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画竖 弯、竖折。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美 的能力。教学重难点教学重点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书与基 本笔画竖弯、竖折。教学难点：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学准备课件课时第一课时教学设计二次备课雁宁路小学教案25 / 36教 学 过 程一、导入今天，我们再学习的笔画名字叫竖弯、竖折。板书课题。齐读课题。二、笔画学习（一）讲解竖弯书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称， 老师领读笔画名称。2.竖弯书写时切笔入纸写竖，至弯处 边行边向右弯转，圆中带方，稍顿收笔。3.师边说

19、上面内容边范写竖弯。4.出示生字“四、洒、西、晒”，竖 弯用红笔标出，说说书写时要注意什么。科技创新引领发展 健康快乐智慧成长26 / 36教 学 过 程5.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。（二）讲解竖折书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称， 老师领读笔画名称。2.竖弯书写时先写竖画，至折角处稍 向左倾斜，到位后再向右行笔，至末尾 作顿收笔。3.师边说上面内容边范写竖折。4.出示生字“山、亡、世、出”，竖 折用红笔标出，说说书写时要注意什么。5.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。三、练习巩固1.生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。四、小结板书设计111111耳1H11

20、1111 - 11r111 -11T11r11|1H11JL.1VL _1111HJ.1L _11111i1L111111111教 学 反 思27 / 36教学内容第四课基本笔画（4）教学目标1学习带有笔画横折提和横折弯的生字并掌握书写要 领。2.培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重难点教学重点：学习带有笔画横折提和横折弯的生字并掌握 书写要领。教学难点：培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学准备课件课时第二课时教学设计二次备课教 学 过 程一、复习导入二、笔画运用练习（一）复习竖弯、竖折的书写要领。（二）教师进行书写指导。1.讲解横折提书写要领。（1）老师示范书写，指名说笔画名 称，老师领读笔画

21、名称。（2）讲解横折提书写要领。（3）出示生字“计、证、详、误”，横折提用红笔标出，说说书写时要注意 什么。（4） 学生练习书写， 教师行间巡视，相机评价。（三）讲解横折弯书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称，老师领读笔画名称。科技创新引领发展 健康快乐智慧成长28 / 36教 学 过 程3.师边说横折弯书写要领边范写。4.出示生字“朵、没、设、投”，横 折弯用红笔标出，说说书写时要注意什 么。5学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。“三、练习巩固1生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。板书设计11111111111111HT11 11 11T-11-厂II111111_ JI.i

22、 L1111 1丄11._ L11H11j4d111|j41*1教 学 反 思29 / 36教学内容第五课 基本笔画 （5）教学目标1.在观察、比较、临摩的基础上，学生学会书与基本笔 画撇折、撇点。2.培养学生良好的书写习惯。3.培养学生的书法欣赏能力。教学重难点教学重点：在观察、比较、临摩的基础上，学生学会书 写基本笔画撇折、撇点。教学难点：培养学生的书法欣赏能力。教学准备课件课时第一课时教学设计二次备课教 学 过 程一、复习导入二、笔画学习（一）讲解撇折书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称，老师领读笔画名称。3.师边说撇折书写要领：先写短撇， 至末尾后稍停，顿笔，向右上写段横或 提，

23、边范写。4.出示生字“云、玄、县、参”，撇 折用红笔标出，说说书写时要注意什么。5.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。“（二）讲解撇点书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称，老师领读笔画名称。科技创新引领发展 健康快乐智慧成长30 / 363.师边说撇点书写要领边范写。4.出示生字“女、要、始、案”，撇 点用红笔标出，书写时注意撇短点长。5.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。三、练习巩固1生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。111 1 11111r -r11P11111 T11114r -11111i1板书设计11 idri11L -i11 I111i1IJ.1111aL

24、 -(Ij1lH1I1教学反思教学过程31 / 36教学内容第五课 基本笔画 (5)教学目标1.通过生字学习学生能够熟练掌握基本笔画横撇、横折 折撇。2.培养学生良好的书写习惯。3.培养学生的书法欣赏能力。教学重难点教学重点：通过生字学习学生能够熟练掌握基本笔画横撇、横折折撇。教学难点：培养学生的书法欣赏能力。教学准备课件课时第二课时教学设计二次备课教 学 过 程一、复习导入教师再次强调笔画书写要领。1.横折横折是由横画和竖画组成的，横 折又分长折及短折两种。2.横撇下笔写横，略顿笔后向左下写撇。 注意撇要出尖，一笔写成。3.横钩横钩可以是长横与钩的组合，也 可以是短横与钩的组合。(二)出示生

25、字“画、圆、岁、发、 称、沉”，说说分别是什么笔画。学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。科技创新引领发展 健康快乐智慧成长32 / 36二、笔画运用练习（一）老师示范书写，指名说笔画 名称，老师领读笔画名称。含有横撇的字：又、冬、肢、授含有横折折撇的字： 及、 吸、 廷、极。（二）学生练习书写，教师行间巡 视，相机评价。三、练习巩固1生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。四、学生进行三字经选句练习五、课堂小结板书设计教学反思教学过程33 / 36雁宁路小学教案教学内容第六课 基本笔画(6)教学目标1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画横 撇弯钩、横折折折钩。2.培养学生的审美

26、能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美 的能力。教学重难点教学重点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书与基 本笔画横撇弯钩、横折折折钩。教学难点：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学准备课件课时第一课时教学设计二次备课教 学 过 程一、导入今天，我们要学习的笔画名字叫横 撇弯钩、横折折折钩。板书课题。二、笔画学习(一)讲解横撇弯钩书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称， 老师领读笔画名称。2.横撇弯钩书写时先写横撇，转而曲 力右下行笔至末端，转笔向左上方勾出， 整个笔画一笔完成。3.师边说上面内容边范写。4.出示生字“陈、阻、部、都”，横 撇弯钩用红笔标出，说说书写时要注意

27、科技创新引领发展 健康快乐智慧成长34 / 36教 学 过 程什么。5.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。（二）讲解竖折横折折折钩书写要 领。1.老师示范书写，指名说笔画名称， 老师领读笔画名称。2.师边范写边讲解书写要领。3.出示生字“乃、扔、场、扬”，横 折折折钩用红笔标出，说说书写时要注意什么。4.学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。三、练习巩固1.生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。四、小结板书设计111111耳1H111111 - 11r111 -11T11r11|1H11JL.1VL _1111HJ.1L _11111i1L111111111教 学 反 思35 /

28、36教学内容第六课 基本笔画（6）教学目标1学习带有笔画竖折折钩和竖折撇的生字并掌握书写 要领。2.培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重难点教学重点：学习带有笔画竖折折钩和竖折撇的生字并掌 握书写要领。教学难点：培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学准备课件课时第二课时教学设计二次备课教 学 过 程一、复习导入二、笔画运用练习（一）复习横撇弯钩、横折折折钩 的书写要领。（二）教师进行书写指导。1.讲解竖折折钩书写要领。（1）老师示范书写，指名说笔画名 称，老师领读笔画名称。（2）讲解竖折折钩书写要领。（3）出示生字“亏、与、考、跨”，竖折折钩用红笔标出， 说说书写时要注 意什么。（4） 学生练习书

29、写， 教师行间巡视，相机评价。（三）讲解竖折撇书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称，科技创新引领发展 健康快乐智慧成长36 / 36教 学 过 程老师领读笔画名称。3.师边说竖折撇书写要领边范写。4.出示生字“专、传、砖、转”，竖 折撇用红笔标出，说说书写时要注意什 么。5学生练习书写，教师行间巡视，相 机评价。“三、练习巩固1生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。板书设计11111111111111HT11 11 11T-11-厂II111111_ JI.i L1111 1丄11._ L11H11j4d111|j41*1教 学 反 思雁宁路小学教案37 / 36教学内容第七课基本笔

30、画（7）教学目标1.引导学生掌握横钩、横折钩的书写要领。2.培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的 心理品质。教学重难点教学重点：使学生掌握横钩、横折钩的书写要领。教学难点：培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。教学准备实物投影、钢笔课时第一课时教学设计二次备课科技创新引领发展 健康快乐智慧成长38 / 36教 学 过 程一、复习旧知，导入新课二、教学新笔画1.师讲解横钩、横折钩的书写要领。2.指生上台书写，并讲解要领。3.生合上书，在草稿本上练习，然后 再和写字书进行对比，找出问题所在。4.生完成练习。5.指名上台书写，其他学生

31、在草稿本 完成书写。6.对比找问题，然后在书上完成练习。7.总结学法：先读帖，后练习，再对 比，最后巩固。雁宁路小学教案39 / 36教 学 过 程三、学生练习1.生按刚才的方法自学生字的书写。2.生练习时，师放音乐，巡视辅导。3.生进行生字练习时，老师提醒学生 注意与字要点。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出 作品中的优缺点。五、教学总结板书设计r11111111r11iiii14T11 11I11T11ri11i111J11.L -11.11JL1iL1i111111111Ii1Ii11教 学 反 思科技创新引领发展 健康快乐智慧成长40 / 36教学内容第七课 基本笔画 （7）

32、教学目标1.通过生字学习学生能够熟练掌握基本笔画提、竖提。2.培养学生良好的书写习惯。3.培养学生的书法欣赏能力。教学重难点教学重点：通过生字学习学生能够熟练掌握基本笔画提、 竖提。教学难点：培养学生的书法欣赏能力。教学准备课件课时第二课时教学设计二次备课雁宁路小学教案41 / 36教 学 过 程一、复习导入教师再次强调笔画书写要领。1.提顿笔起笔后，向重到轻向右上下 稳健挑出， 要注意提在不冋字中的斜度 和长度不同。2.竖提轻顿笔，向下写竖至下端稍停， 再向右上迅速挑出。二、笔画运用练习（一）老师示范书写，指名说笔画 名称，老师领读笔画名称。含有提的字：虫、攻、习、抢。 含有竖提的字：长、衣、即、瓶。（二） 学生练习书写，教师行间巡科技创新引领发展 健康快乐智慧成长42 / 36教 学 过 程视，相机评价。三、练习巩固1生练写，师巡视指导。2.展示优秀学生作品。四、学生进行赠花卿临摹五、课堂小结板书设计1111111111111111T11 11|1VT11r -1111111J.11.L _111