人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习C卷

1、人教版语文三年级下册第六组第 21课太阳同步练习C卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共21题；共141分）1.（4分） 选择合适的词语搭配。治疗探索吸收疾病凝成热量继续水滴2.（ 1分）猜谜语。一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。早从东方起，晚在西山落。3. （ 6分）汉字小乐园。ch ash i不多c un生摄度f an zh iga ng ti e第1页共10页4. （8分）看拼音写词语。a n shu oc u n c a o b u sh e ng ch a b u du o did e sh angwe n d

2、ush e sh 1sh e ng c un第11页共10页5. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。日 火 气6. （2分）用“续”“乖”字组词，并填空（1）续 下雨了，联欢会不能 开了。 开联欢会了，演员们走进场。 联欢会上，她 唱了三首歌。（2）乖 小松鼠 得很，听到响声就跑了。 小米的性情很 ，难怪他没有玩伴。 孩子们都地坐着听王大爷讲故事。7. （4分）写出近义词仔细痛苦 思索 突然8. （4分） 想一想，连一连。凝成 热量治疗 探索吸收 疾病继续 水滴9. （6分）给划线的字选择正确的读音。摄氏（sh 1 s i） 野兽（sh o u s o u） 繁殖蔬菜(shu s u)

3、比较(ji a o ji a o) 杀菌(j u n j u n)10. （24分）读下面成语，再在横线上填上合适的字，组成新成语。千山万水千辛万苦千变万化千言万语千万千万千万千万千万千万千万千万千万千万千万千万11. （5分）和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。12. （ 8分）看拼音，写词语。d I d e sh a ngf a n y any e sh oush u c aish e sh ima sh e ngn i ng ji ezhu a ng jia13. （11分）读太阳，根据课文内容填一填。地球上的 和，都是送来的。如果没有 ,将到处是到处是，没有，没有，自然也不

4、会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个的。14. （12分） 我会写近义词和反义词吸收密切生存温暖 黑暗 美丽15. （5分）连词成句。的。 地球太阳上 光明的 和 是 送来 温暖 都 可以我们 利用 预防 它 来 和 疾病 治疗。 太阳密切 和 的 关系我们非常。16. （ 10分） 按要求改写句子。（1）太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）（2） 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）17. （ 3分）选字组词。抵低 底到 头制18.（ 8分）在横线上填上合适的词语独特的地欣赏微弱的地消失迷人的地歌唱金色的地奔跑19.（ 6 分）想一想，填一填。例：氐-（亻）

5、-（低）家-（）-（）直-（）-（）交-（）-（）20.（4分）给下面的字选择正确的读音。比较i a o ji ao杀菌j u n j un因为we i w ei疾病j j21.（ 4 分）填一填，使句子的意思更具体、生动。煤炭疋的植物变成的。 的光明和温暖，都是太阳送来的。 没有太阳，就没有我们这个 的世界。阅读题（共5题；共37分）22. （2分）改写句子。例：天上的星星数得清吗？ 天上的星星数不清。（1）这么远，箭哪能射得到呢？（2）这难道不是天下奇观吗？。23. （5分） 课文唱脸谱中哪个是三国演义中的人物，请写下来。24. （4分）精挑细选。（1）与“这么远，箭哪能射得到呢？ ”句意

6、相同的一句是（A .这么远，箭射不到。B .这么远，箭射得到。（2）与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。”意思相同的一句是（）。A .难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B .难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗？25. （ 14分）阅读下文，回答问题“我自己想出来的”伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，上学（时常、常常）给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zdn zd n）起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑， 做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！ ”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（d 1

7、 ng d i ng）着一个钉（d i ng d i ng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教（ji ao ji a o）你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿（自信、自豪）地说。牛顿长大以后，（始终、一直）保持着富于想象，善于思考，勤于动手的习惯。正是这样，他（发明、发现）了“万有引力”定律（I i I u）,还取得了许多研究（成果、成就）。（1）给文中画线的字选择正确的读音。积攒 （z an z d n）钉 （d 1 ng d i n g） 着钉(d 1 ng d i ng)子教 （ji ao j

8、i d o）定律 （l i l u）（2）从括号内选择出搭配合适的词语。上学 （时常、常常）（自信、自豪） 地说（始终、一直）保持（发明、发现） 了研究 （成果、成就）（3）照样子写词语，看谁写得多。兴冲冲、（4）牛顿是 国的伟大的 家。小时候上学时，他把零用钱 起来，买 和做了一个。(5)太阳钟是什么样子的，请在文中找出相关的句子。(6)牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？26. （12分）阅读绘本小黑鱼的故事梗概，然后回答问题。 有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟 姐妹游得都要快。 一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就

9、把所有的小红鱼都吞到了肚 子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇 妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴了起来。 他看见了像彩虹果冻似的水母 他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾 他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼 他看见了像森林似的海草 I 他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗 后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看!他快乐地说。“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！ ”小红鱼说。“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。”小黑鱼说。 他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！” 等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。(1) 读文章第段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。害怕、(2) 连一连。水母 像森林大龙虾 尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼 像彩虹果冻海草 像水下行走的机器海鳗 像被看不见的线牵着(3) 小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。(4) 读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。参考答案一、 基础题（共21题；共141分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略