人教版(新课程标准)一年级下册第12课失物招领同步测试(I)卷

1、人教版（新课程标准）一年级下册 第12课失物招领同步测试（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、拼一拼，写一写（共1题；共5分）1. （ 5分） 我会写，我会填。“同”字 笔写成。“队”字第二笔是 。“专”字第三笔是 ，“级”字第五笔是 ，共笔。二、辨一辨，填一填。（共2题；共10分）2. （4分）比一比，再组词。禁 j 1 n j i n 便 pi a n bi an 3. （6分） 把下列词语补充完整，再认真读一读。赤之战波浪汹 天我也漫彻地拈弓箭一决雄三、填上合适的词语：（共1题；共4分）四、给下面的字加上一部分变成一个

2、新字。（共1题；共8分）5. （8分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。膜 尊 淌 赠模 遵 倘五、仿照样子填空：（共6题；共19分）6. （1分）巧排古诗：粗心的小猴子把古诗弄乱了，你能根据诗的题目把诗句序号整理好吗？望庐山瀑布（唐？李白） 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 遥看瀑布挂前川 日照香炉生紫烟7. （3分） 根据例子，写一写。例：眉毛弯弯圆圆8. （4分）按时间顺序排列句子下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。早上，我吃过早饭上学。学校里一天的学习生活真让人高兴！到了学校，老师教我写字、数数、学文化。9. （3分） 句子总动员。例：天一黑我就不敢往外瞧。10.（ 4 分）我

3、会根据课文纸船和风筝内容填空，也会照样子写句子。让他们俩成了好朋友。仿写：让我学到了很多知识。他们俩为了吵了起来。仿写：同学们为了努力学习。11.（ 4 分）句子模仿秀。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿。人们都爱夏天,爱她的,爱她的。人们都爱秋天,爱她的,爱她的。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的冰清玉洁。六、按要求填空。（共2题；共14分）12. （6分）比一比，组!词。哲 誓 唠 捞 梅 霉13. （ 8分）辨字组词七、读读想想做做。(共1题；共11分)14.(11分)阅读下文，回答问题煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，

4、怎 么可以煮呢？ 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品荼，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放 在锅里煮，不是要煮坏吗？ ”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃 下去了才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读 品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读 书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。 否则，就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味

5、一番， 多有意思啊！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词 多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。(1) 根据意思，从文中找出相应的四字词语，填在横线上 心里怎么想，手就怎么做。形容运用自如。 一下子就明白过来。(2) 爷爷说的“煮书”是指什么？“煮书”有什么好处？(3) 读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？参考答案一、拼一拼，写一写（共1题；共5分）1、答案：略二、辨一辨，填一填。（共2题；共10分）2、答案：略3、答案：略三、填上合适的词语：（共1题；共4分）4、答案：略四、给下面的字加上一部分变成一个新字。（共1题；共8分）5、答案：略五、仿照样子填空：（共6题；共19分）6、答案：略7、答案：略&答案：略9、答