二年级数学思维训练

1、二年级数学思维训练第 1讲摆火柴棒游戏1第 2讲时钟问题7第 3讲神奇的一笔画13第 4讲找规律填图19第 5 讲 找规律填数 . . 25第 6讲凑整先算29第 7讲解决问题（一）33第 8讲有趣的数阵37第 9讲切西瓜的学问43第 10 讲智力计数47第 11 讲分步分类计数53第 12 讲简单推理（一）57第 13 讲解决问题（二）63第 14 讲简单推理（二）67第 15 讲简单的还原问题71第 16 讲巧填运算符号75第 17 讲循环妙用79第 18 讲算式填数（一）83第 19 讲算式填数（二）89第 20 讲年龄问题95第 21 讲移多补少99第 22 讲体育比赛中的数学问题10

2、5第 23 讲抽屉放苹果109第 24 讲智巧趣题（一）113第 25 讲智巧趣题（二）117第 26 讲简单推理（三）121第 27 讲鸡兔同笼问题125第 28 讲解决问题（三）129第 29 讲间隔问题133第 30 讲解决问题137综合能力测试143第 1讲摆火柴棒游戏火柴棒的长短相等，方便易取，因此，在数学游戏中常常被选作智力活动的材料。利用火柴棒摆出数字、算式或图形，不仅可以锻炼小朋友们的动手操作能力、形象思维能力、观察能力和创造能力等，而且在灵活多变的游戏活动中，大家还能品尝到游戏活动的无穷乐趣。火柴棒游戏主要包括数字游戏、算式游戏和图形游戏。但无论哪一种，都要采用“移动” 、“

3、添上”或“去掉”火柴棒的方法进行游戏。【例 1】用火柴棒可以摆出0 9 十个数字。(1) 先照样子摆一摆，再数一数摆出每个数字各用了几根火柴棒，然后把数出的结果填在表格内。(2) 数字 8 去掉1 根火柴棒可以变成哪些数字?分析摆出数字8 用了 7 根火柴棒，摆出数字0、6 和 9 用了 6 根火柴棒。把数字8 去掉1 根火柴棒后能变成数字几，动手摆一摆就知道了。数字 5添加 1 根火柴棒可以变成哪些数字 ?分析摆出数字5 用了 5 根火柴棒，摆出数字0、6 和 9 用了 6 根火柴棒。把数字5 添上 l 根火柴棒后能变成数字几，动手摆一摆就知道了。即学即练 1(1)数字 6 移动 1 根火柴

4、棒可以变成哪些数字?(2) 数字 6 添上 1 根火柴棒可以变成哪些数字?【例 2】下面是用火柴棒摆出的一道加法算式，移动其中的一根火柴棒，可以变成另外一道算式。你来试试看吧 !分析从 6 中移走一根，了 8。试试看，这样行不行6 就变成了?5；把从6 上移走的一根添在9 上，9 就变成即学即练2在下面的算式中移动一根火柴棒，使算式正确。【例 3】下面是用火柴棒摆出的一道减法算式，但这道算式是错误的。请你添上一根火柴棒，使算式变得正确。分析 添上一根火柴棒， 0 可以变成 8，1 可以变成 7，6 可以变成 8，减号可以变成加号。试一试，就有了答案。即学即练3在下面的算式中添上一根火柴棒，使算

5、式正确。【例 4】下面是用火柴棒摆出的一道加法算式，但这道算式是错误的。请你去掉一根火柴棒，使算式变得正确。【分析】去掉一根火柴棒， 8 可以变成 0，6 或 9， 7 可以变成 1，加号可以变成减号。试一试，就有了答案。即学即练4在下面的算式中去掉一根火柴棒，使算式正确。【例 5】如下左图， 9 根火柴棒组成3 个三角形， 请移动其中三根组成4 个三角形。【分析】 1 个三角形需要3 根火柴棒，4 个三角形照理需要12 根火柴棒，现在只有 9 根火柴棒，少了3 根，说明移动后摆成的4 个三角形将有三根火柴棒作为公用边。因此 ( 如图 ) ，只要将上方的三根火柴棒，平移到下方，就组成了4 个三角形 ( 答案不唯一 ) 。即学即练4（ 1）你能用9 根火柴棒组成4 个相同的三角形吗?(2) 下图是由一些火柴棒摆成的大小相同的7 个正方形。请只移动其中的三根火柴棒，把这7 个正方形变成大小相等的5 个正方形。能力检测1、下面是用火柴棒摆出的0 9 这十个数字