人教新课标(标准实验版)三年级下册第2课古诗两首同步测试D卷

1、人教新课标（标准实验版）三年级下册 第2课古诗两首同步测试D卷姓名: 班级:成绩:第2页共7页定是最棒的!小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、读句子，看拼音写词语。（共2题；共15分）1.（ 12分）数笔画填空。“诗”共画，第5画是，组词“童”共画，第5画是，组词“碧”共画，第3画是，组词“剪”共画，最后1 画是，组词2.（3分）读拼音，写词语。y o ng li us it aoc a i ch u二、语境注音我能行。（共1题；共23.（2分）用自己的话写出下面诗句的意思。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。4.（2分）给下面划线的字

2、选择字义。等闲识得东风面，万紫千红总是春。"总是”的意思是（）A .一直是B .-4y.曰 老是C .毕竟是D .全是5.（2分）给加下划线的词，选择正确的解释。无边光景一时新。A .时光。B . 风光景物。6. （2分） 给加下划线的词，选择正确的解释。等闲识得东风面。A .随意。B .等到闲时。7.（2分）村居和咏柳写是哪个季节（）A .夏季B .春季C .秋季四、根据意思写诗句。（共2题；共5分）8.（3分）根据拼音写出词语。b 1 y uchu i xi aji a n d ao9.（2分） 写出划线的词语在诗句中的意思。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日、/.日光景五、补

3、充诗句。（共1题；共3分）10. （ 3分）根据古诗填空。（1） 碧玉妆成一树高， 。不知细叶谁裁出， 。（2） 寻芳泗水滨，无边光景 。（3）等闲识得 面，总是春。六、带着问题来读书。（共2题；共12分）11. （ 9分） 读咏柳、春日，词语解释碧玉： 妆： 丝绦： 咏： 泗水滨:无边： 等闲：识得： 万紫千红：十二、默写古诗。（共1题；共4分）第4页共7页12. （ 3分）看拼音写词语。gua ng j i ngwa n z 1 qi a n h o ng七、比一比，组成词语。（共1题；共4分）13. （4分）形近字组词诗 村寺 材14.（2 分）春日诗题的意思是“春天的阳光”。（ ）15

4、.（2 分）判断下面的说法是否正确。“滨”的第九笔是横折。16.（2分）“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（）17.（2 分）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“sh 1”。（）18.（2 分）判断下面的说法是否正确。春日诗题的意思是“春天的阳光”。19. （2分）判断下面的说法是否正确。本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。20. （2分）判断下面的说法是否正确。“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“ sh 1”。九、适的量词我会填。（共1题；共2分）21. （2分）读古诗咏柳，根据拼音写词语。碧玉 zhu a ng 树高，万条垂下绿丝 t a o。十、根据诗句的意思写出诗句

5、。（共1题；共2分）22. （2分）根据意思写出诗句。在风和日丽的春天，我到泗水边游赏，水边的风光焕然一新。, 。十一、写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。（共1题；共3分）23. （3分）成语大比拼。莺歌 争先 焕发24. （4分）默写咏柳十三、不试不知道，一试真奇妙！（共1题；共3分）25. （ 3分）读古诗春日，完成练习。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1） “胜日”的意思是。（2） 这首诗中，“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得; “万紫千红”高度概括了、的美好春光。（3） 这首诗表达了作者的思想感情。第7页共7页参考答案一、读句子，看

6、拼音写词语。（共2题；共15分）1、答案：略2、答案：略二、语境注音我能行。（共1题；共2分）3、答案：略三、为加点字选择正确的解释。（填序号）（共4题；共8分）4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略四、根据意思写诗句。（共2题；共5分）&答案：略9、答案：略五、补充诗句。（共1题；共3分）10、答案：略六、带着问题来读书。（共2题；共12分）11、答案：略12、答案：略七、比一比，组成词语。（共1题；共4分）13、答案：略八、我是小法官，正误来判断。（对的打“V”，错的打“X” ）（共7题；共14分）14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略九、适的量词我会填。（共1题；共2分）21、答案：略十、根据诗句的意思写出诗句。（共1题；共2分）22、答案：