第七课《成长的烦恼》课件(教科版七年级上)(2)

1、青春期男孩的生理变化1.身体长高，饭量增大，体重增加；身体长高，饭量增大，体重增加； 3 声调变低变粗；声调变低变粗； 出现遗精。出现遗精。2. 脸上长出青春痘；脸上长出青春痘； 长出胡须、喉结；长出胡须、喉结；复习旧课复习旧课青春期女孩的青春期女孩的生理生理变化变化 5长出青春痘；长出青春痘； 皮肤变细腻皮肤变细腻 2 月经初潮；声调变高；月经初潮；声调变高； 3 臀部和胸部脂肪堆积；臀部和胸部脂肪堆积； 4乳房发育开始展现女性的曲线美；乳房发育开始展现女性的曲线美； 1 身体长高，反应变快；身体长高，反应变快；第四组第四组本课教学目标 情感态度目标：以正确的态度坦然面对青春期烦恼。 能力目

2、标：学会用科学的方法消除青春期烦恼，提高自我控制能力 知识目标：了解青春期生理、心理变化，掌握自我调节生理变化带来的烦恼和心理冲动的方法。.小小少年，很少烦恼，小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，一年一年时间飞跑，小小少年在长高。小小少年在长高。随着岁月由小变大，随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，一年一年时间飞跑，

3、小小少年转眼高。小小少年转眼高。随着年岁由小变大，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。他的烦恼增加了。 小小少年小小少年 德国故事片英俊少年插曲德国故事片英俊少年插曲 肖章译词肖章译词真烦呐！真烦呐！ 青青 春春 期期 青春期青春期是儿童少年向成年的过渡期。是儿童少年向成年的过渡期。 青春期青春期是人体生长发育的第二个高峰是人体生长发育的第二个高峰期，它是人生中最重要、最宝贵的时期。期，它是人生中最重要、最宝贵的时期。是人的一生中最为关键的发展阶段。是人的一生中最为关键的发展阶段。 从年龄上看，从年龄上看，青春期一般指青春期一般指10101919岁岁这这个发展阶段个发展阶段心理断乳期。心理断乳期

4、。黄金时期黄金时期哎，因为脸上有小哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫痘痘，同学们都叫我我“美丽豆美丽豆” 进入青春期，我们对自己的身体的变化变得进入青春期，我们对自己的身体的变化变得更加敏感，烦恼也慢慢出现了。更加敏感，烦恼也慢慢出现了。 怎么我还不怎么我还不长胡子啊？长胡子啊？怎么我还没有长怎么我还没有长高啊？高啊？女生的初潮和男生的遗精生理学上女生的初潮和男生的遗精生理学上叫做第一性征，这是少年产生烦恼的主要叫做第一性征，这是少年产生烦恼的主要原因。原因。 第二性征也就是青春痘，长高之类第二性征也就是青春痘，长高之类的身体变化也是引起大家烦恼的重要原因。的身体变化也是引起大家烦恼的重要原因。

5、 第一性征第一性征是两性（也就是两性（也就是男女性别）在是男女性别）在生殖器结构生殖器结构方面的差异是各自性别最根方面的差异是各自性别最根本的标志，又称主性征。本的标志，又称主性征。 第二性征第二性征又称又称副性征，指除了副性征，指除了显示两性差异的显示两性差异的生殖器以外的男生殖器以外的男女身体的女身体的外形区外形区别别，第一性征在，第一性征在出生时就基本完出生时就基本完备了备了积极参与：积极参与：把自己的烦恼写在纸上投入到烦箱把自己的烦恼写在纸上投入到烦箱合作探究：合作探究：共同分析烦恼的类型共同分析烦恼的类型如何面对青春期的烦如何面对青春期的烦恼恼(态度和方法态度和方法) 说说聊聊说说聊

6、聊 话烦恼话烦恼一、有关学业方面的烦恼一、有关学业方面的烦恼二、有关与家长相处方面的烦恼二、有关与家长相处方面的烦恼三、有关与老师、同学交往方面三、有关与老师、同学交往方面的烦恼的烦恼四、有关自身形象方面的烦恼四、有关自身形象方面的烦恼 引起青春期心理问题的主要原因 生理变化生理变化 心理矛盾心理矛盾 1、青春萌动（渴求与压抑）、青春萌动（渴求与压抑） 2、闭锁与开放、闭锁与开放 3、依赖与独立、依赖与独立 游戏规则：游戏规则：请台上的同学们手拉手男女组合男女组合，围成两个圈，看谁在最短的时间内完成。1 视频中的李伟为什么给王小兰递纸条？视频中的李伟为什么给王小兰递纸条？2王小兰应该王小兰应该

7、怎么办？怎么办？ 随着青春期的到来，同学们的性别特征在身体外形上也随着青春期的到来，同学们的性别特征在身体外形上也越来越明显，从心理上讲，这时候的少男少女由于性意识的越来越明显，从心理上讲，这时候的少男少女由于性意识的觉醒和社会环境的影响，开始注意异性，对异性有一种亲近觉醒和社会环境的影响，开始注意异性，对异性有一种亲近的情感，希望同异性的接触，但是有时我们又会回避和异性的情感，希望同异性的接触，但是有时我们又会回避和异性的交往，异性注视你的目光偶尔间的碰撞随意的问候都可能的交往，异性注视你的目光偶尔间的碰撞随意的问候都可能使你怦然心动。甚至有的同学想方设法接近异性或以某种吸使你怦然心动。甚至

8、有的同学想方设法接近异性或以某种吸引异性的方式显示自己，这些都是引异性的方式显示自己，这些都是青春期性心理青春期性心理的正常表的正常表现，我们不能避而不谈而是要正确面对。现，我们不能避而不谈而是要正确面对。 青春萌动的青春萌动的原因原因这该怎么办？这该怎么办？假如李为递出的纸条是表达情感假如李为递出的纸条是表达情感的，王小兰的正确做法是：的，王小兰的正确做法是：、把纸条交给老师，请老师、把纸条交给老师，请老师批评教育李为。批评教育李为。、给他写一封信，言辞恳切、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出正常交往地表明自己不愿超出正常交往关系的态度。关系的态度。、当面拆开，严厉拒绝。、当面拆开，严

9、厉拒绝。对李为，我们应该这样看：对李为，我们应该这样看：、他递纸条给王小兰是青春期情、他递纸条给王小兰是青春期情感的正常流露，属于正常的交往。感的正常流露，属于正常的交往。、品质低劣，应该少与他来往。、品质低劣，应该少与他来往。、他的这种行为既不利于自己的、他的这种行为既不利于自己的成长，也打乱了别人的生活。成长，也打乱了别人的生活。 首先首先 要明白这是一种正常的现象，每一个人都有追求要明白这是一种正常的现象，每一个人都有追求美的权利，我们应尊重对方的感情。美的权利，我们应尊重对方的感情。 其次其次 我们应该保守秘密，不到万不得已，不要告诉父我们应该保守秘密，不到万不得已，不要告诉父母、老师

10、和同学。母、老师和同学。 最后最后 你要委婉地把自己的想法告诉他，只要你是真你要委婉地把自己的想法告诉他，只要你是真诚的，就不会伤害他，我相信他是会理解的，你也不诚的，就不会伤害他，我相信他是会理解的，你也不会失去他这个朋友会失去他这个朋友同学们对异性产生这样或那样的想同学们对异性产生这样或那样的想法甚至幻想都是正常的，我们应该法甚至幻想都是正常的，我们应该正确对待，合理调节，把握合理的正确对待，合理调节，把握合理的尺度，否则，会导致不良后果。尺度，否则，会导致不良后果。 异性交往的原则是：异性交往的原则是：“自然自然”与与“适适度度 所谓所谓“自然自然”原则，就是在与原则，就是在与异性交往过

11、程中，言语、表情、异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露以及所思所想举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅，既不盲目冲要做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性动，也不矫揉造作。消除异性中的不自然感是建立正常异性中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像与同系那样建立异性关系，像与同性进行交往那样与异性进行交性进行交往那样与异性进行交往往。 所谓所谓“适度适度”原则，是指异原则，是指异性交往的程度和方式要恰到性交往的程

12、度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌发既不为异性交往过早地萌发情爱，又不因回避或拒绝异情爱，又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤性而造成交往双方的心灵伤害；既不过多地参与异性之害；既不过多地参与异性之间的间的“单独活动单独活动”，也不在，也不在异性面前如临大敌，拒不接异性面前如临大敌，拒不接纳异性的热情与帮助纳异性的热情与帮助。 小学的婷婷是一个很受大家喜爱的女孩。可是，父母渐渐小学的婷婷是一个很受大家喜爱的女孩。可是，父母渐渐发现婷婷上初中后，好像变了一个人，发现婷婷上初中后，好像变了一个人，不大听话，常常表现出不大听话，常常表现出反

13、抗情绪，还总是抱怨父母唠叨，多管闲事反抗情绪，还总是抱怨父母唠叨，多管闲事。听人说她。听人说她经常与经常与一些男孩说说笑笑，像个一些男孩说说笑笑，像个“疯丫头疯丫头”。卧室书桌的。卧室书桌的抽屉总是锁抽屉总是锁得紧紧的，像有什么秘密怕被人发现。天天晚上在日记本上记，得紧紧的，像有什么秘密怕被人发现。天天晚上在日记本上记，不知写些什么不知写些什么。休息时常常一个人坐在卧室发呆，还不耐烦地休息时常常一个人坐在卧室发呆，还不耐烦地发脾气发脾气。这可急坏了爸爸妈妈，怀疑女儿变坏了，精神可能出。这可急坏了爸爸妈妈，怀疑女儿变坏了，精神可能出了问题。了问题。 1 1、婷婷怎么了、婷婷怎么了 ？青春期闭锁心

14、理青春期闭锁心理 闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。当青少年进入青春期后，心性的心理现象。当青少年进入青春期后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。表现为把自己封闭起来，平时很少与特征。表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑，甚至自往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。暴自弃。 你有过类似的情况吗？这是什么现象？ 烦恼的原因: 1、青春期的生理变化：2、青春期的心理变化：第二性征出现与青春发

15、育的不一致生理变化 青春的萌动 闭锁与开放 独立与依赖 请大家分组讨论比一比看哪组请大家分组讨论比一比看哪组的同学总结出有效的、良好的解决的同学总结出有效的、良好的解决青春期烦恼的方法多。青春期烦恼的方法多。（三）成长不烦恼（三）成长不烦恼解决心理矛盾的好方法：解决心理矛盾的好方法：1、向他人倾诉，寻求帮助、向他人倾诉，寻求帮助2、转移注意力，如：听音乐、打打球等、转移注意力，如：听音乐、打打球等3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等4、记日记、记日记5、去郊外踏青、去郊外踏青 .青春特别提醒青春特别提醒:1、饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要、饮食均衡：早餐要丰盛，中餐

16、要适当，晚餐不过量。适当，晚餐不过量。2、适当的运动与休息。、适当的运动与休息。3、良好的卫生习惯。、良好的卫生习惯。4、有疑问要询问。、有疑问要询问。5、有疾病要求医。、有疾病要求医。新课小结 男孩长大了男孩长大了 青春发育青春发育 女孩长大了女孩长大了 青春的萌动青春的萌动成长的烦恼成长的烦恼 直面直面 烦恼烦恼 闭锁与开放闭锁与开放 依赖与独立依赖与独立 态度态度 解读烦恼解读烦恼 科学方法科学方法青春，人生最美丽的季节青春，人生最美丽的季节 青春本来就是人生最美丽的季节，青春本来就是人生最美丽的季节， 在这个季节里，在这个季节里， 沙砾要变成珍珠，沙砾要变成珍珠， 石头要化成黄金，石头

17、要化成黄金， 青春的魅力可以让枯枝长出鲜果，青春的魅力可以让枯枝长出鲜果， 让沙漠布满森林。让沙漠布满森林。 青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁，青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁， 青春的烦恼构成我们向前发展的动力。青春的烦恼构成我们向前发展的动力。课堂练习 选择题选择题 1. “要爱惜自己的青春要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（在发生迅速而明显的变化。对此，我们（ ） A.可以嘲笑长青春痘的同学可以嘲笑长青春痘的同学 B.可以拿别可以拿别人的生理特点开玩笑人的生理特点开玩笑 C.要悦纳这个时期的生理变化要悦纳这个时期的生理变化 D.不可谈论不可谈论青春期的生理变化青春期的生理变化c 2.青春期心理发展的特点有（青春期心理发展的特点有（ ） 自我意识迅速增强，自我意识迅速增强，“成就感成就感”强烈强烈 既想对