2019届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷【含答案及解析】

1、2019届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷 【含答案及解析】 姓名 _ 班级 _ 分数 _ 题号 -二二 三 总分 得分 、选择题 1. 下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是 A 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素 B .用标志重捕法调查农田土壤中小动物的丰富度 C 用改良苯酚品红溶液染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 D 用吡罗红健那绿混合染色剂染色观察 DNA和 RNA在细胞中的分布 2. 2016年 3月，全球首个肠道病毒 71型（EV71）灭活疫苗正式投入市场启动仪式在云 南昆明举行。该疫苗的上市，对于有效降低 EV71引起的手足口病的发病，具有重要意义。 下列有关 EV71

2、病毒的叙述，正确的是 A .可用培养基对 EV71进行培养 B 该病毒的遗传物质彻底水解的产物有 6 种 C . EV71结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 D . EV71再次侵入人体时，记忆细胞能迅速产生大量抗体 3. 下列有关线粒体与叶绿体的叙述，不正确的是 A 某些细菌细胞内没有线粒体，也可以进行有氧呼吸 B 叶绿体通过类囊体的堆叠形成基粒增大膜的面积 C .植物细胞都含有叶绿体 D 线粒体与叶绿体内都含有少量核酸4. 下图为同一生物不同分裂时期的细胞分裂示意图，对相关图像说法正确的是 A 图中细胞的分裂方式相同 B .图细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半 C 图细胞中含

3、 2个四分体 D 由图细胞可判断出该生物的性别 5. 下图 a - d 表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是 r A 若 Y表示种群密度，则 a - d四种野生生物所处的营养级最低的一定是 d 种群 B .若 Y表示物种丰富度，a - d表示不同演替阶段，则自然演替的顺序为 af bf cd C .若 Y表示生物的能量，则生态系统 a - d四个种群间一定有食物链 df cf bfa D 若 Y表示物种多样性，a - d表示四个不同类型的生态系统中抵抗力稳定性最强的是 a 6. 下列关于植物生长素或生长素类似物生理作用的叙述，错误的是 A .扌千插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促

4、进插条生根 B 不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同 C 摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育 D 在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的 2,4-D溶液，可获得无子果实 二、综合题 7. 疟原虫是人类疟疾的病原体，疟疾是一种严重危害人体健康的寄生虫病，这种病发作 时多发冷发热，而且是一定间隔时间内发作。请根据所学知识回答以下问题： (1) 疟疾典型的发作表现为寒颤、高热和出汗退热三个阶段。当宿主感染后，部 分吞 噬细胞接受刺激产生内源性热源质，它和疟原虫的代谢产物共同作用于宿主位于 的体温调节中枢，使产热量 (填“大于”“等于”或“小于”)散热量，引起

5、发热。之后机体主要通过 来增加散热量，体温逐渐恢复正常。 （2）人体的免疫系统具有防卫、 _ 和 _ 的功能。在抵御疟 原虫的过程中，非特异性免疫与特异性免疫互为条件、相互补充。通过 _ （填体液免疫”或“细胞免疫”）阻止其在血液中 的扩 散，作用方式为 _ 细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合；而一旦 其侵入宿主细胞，则需 _ （填“体液免疫”或“细胞免疫”）予以 消灭，作 用方式为 _ 细胞与靶细胞密切接触。 8. 1941年，美国生态学家林德曼对一个天然湖泊 赛达伯格湖 进行了野外调查和研 究，并对能量流动进行了定量分析，得出了下图所示的数据。请回答相关的问题： 赛达伯榕湖的能量流动图解

6、（图中的数字为能凰数債t単憧是J / （em1 2 3 4玄）（僅毎平方斥来毎） （1 ）由图可知，生态系统能量流动具有的特点是 _ （2 ）在该生态系统的碳循环过程中，碳元素在生物群落与无机环境之间以 的形式循环，在生物群落内部以 _ 的形式循环。 3 该生态系统能量流动的起点是 _ ，能量流 动的渠道为 _ 。 4 若该生态系统中某种杂食性鱼的食物有 1/2来自植物，1/2来自植食性鱼类，如果 该杂食性鱼获得 m KJ能量，能量传递效率按 20%十算，则需要生产者提供 _ KJ 的能量。 9. I 某研究性学习小组，通过实验探究花生种子萌发初期的呼吸方式并测定呼吸速率。 具体的实验方案如下

7、： 甲 种子 乙 第一步：取萌发天数相同的花生种子若干，分别置于如上图所示的测定装置中，并编号 甲、乙。 第二步：在相同且适宜的温度下保存一段时间，测定甲装置中红色液滴左移的速率为 m 测定乙装置中红色液滴右移的速率为 n。 (1 )请根据该小组的实验现象判断，这批萌发种子进行的呼吸方式为 _ ，总呼吸速率可以表示为 ，此时，细胞 内产生 ATP的场所有 。 将生长状况相同的等量花生叶片分成 4 等份，在不同温度下分别暗处理 1h,再光照 1h (光照强度相同)，测其有机物变化，得到如下数据： (2 )据图分析，当花生叶片所处温度为 _ C时，CO 2固定速率最大，数值为 mg/h。如果昼夜恒

8、温，白天光照 10小时，图中所示温度中，从积累有机物角度分析，最 适合花生生长的温度是 _ Co 10. 某兴趣学习小组欲尝试月季的花药培养，请回答相关实验信息： (1 )通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过 _ 阶 段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成 _ ，再将 其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基 中 。 (2) 一般月季的花药培养时间选在五月初到五月中旬，即月季的 _ 期。 (3 )合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素。一般来说，处于 期的花药培养成功率最高。选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适 宜的发育

9、期，确定花粉发育时期最常用的方法有 _ 法。 但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用 _ 法，这种方法能将花粉 细胞核染成发穿 种子 着色槪 五I + 1 活塞 20%NaOH 5 卜-酒塞着普 T 册说刻度管 TH L蒸備水,血 茨芽卿J 二、选择题 11. 科学家将番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术获得了“番茄-马铃薯”杂种植 株。请据图回答下列问题： ）型 一零 蒂茄细胞 （1） _ 获得 a、b所用的酶为 。 （2） 图示技术名称为 _ ;由 d培育成植株的过程运用的技术手段是 _ 其依据的原理是 _ 。 （3） 过程称为 _ ，所用的化学诱导剂一般是 _ ， 过程成功的标

10、是 _ 。 （4） 最终获得的“番茄-马铃薯”属于 _ 倍体植株。 参考答案及解析 第 1题【答案】 【考点定位】试剂的使用、常见的试验方法 皇溜as講聽齬曜牖向飜ww 餵暮解答键有幕竜輾雷傭鬆倉运屈囑 囁布 动*用的 。中 rs田瓦对护日 口 用出 因.血调 第 2题【答案】 羅鯉活鮒跡遗！1癱隸r物是屜畴龌影就 【考点定位】病毒的相关知诃 【考点定位】有丝分裂、减数分裂 第 5题【答案】 质中 EkEk- - 田田 所时 鷹于 =1 中蛊 的1W 1SMH能 可 罐纶也 p p I I 一色， 解、 确体 Ee I 若中 程 知裂 旳门 i 幷有 S #不 ! i 1 式和 占-2 snu

11、 InBEg- 占蕭和 师命 16 理 善例。 【考点定位】线粒体、叶蝇体 过#总不同，复习风 壬要竜巒想本和叱绿俺 情裂 斂dBP A 壬釵上有许多虫子LB.物$ 拦桂越强，S 【考点定位】生态系蜿 5 5 書 杳劳4 4 i i) ) 亠CW 综蛋。 式丿多 强 BS RIKS 没 H 洒 亠喙 |?.|斗工寸甫 留 1 A1- 在蠢 4 线芽酔 响于财 ft .- Kb _ 【考点走位】生长素、生长素类低茫 嚮减鱷翳鄭 Z 度对于 S 作用 a; 第 7题【答案】 (1)下丘脑大于大量出幵 (J监控清除体液免液浆细胞细胞免疫效应 I细胞 【解析】【解析】 脇鳖醫罰曙发热的吟产咤于散碣绊后

12、机忖皿輕汗来増 应邮胞一範细胞(密切接触)O 【考点定位】体温调节、体液免疫、细胞免瘦 第 8题【答案】2) 00:有机物 生产者固定的太阳能Q分WJS.倉物两或营养结构(2 (4) 15M 2b) 【解析】 (1)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递鹿。 2)磁元素在生物群落与无机环境之歐Sh的形式循环在生物群落内書臥有机物的形武循环。 裁态系统育糧溢动的起点从生产者固定的太阳能幵始的，能量流动的渠道为倉物1连、彎物网(营 4)生产者18供的能量杲：lwaowwaovisjii. 【考点定位】能量浇动.物质循环 第 9题【答案】畀率 结養 文：谆 SS 考识 -Ds * .WB ff 统地 i （1） 有氧呼吸和无氧呼吸 田 细胞质基质、线无立体 （2） 39 （1 分）9（咖 27 （1） 【解析】 【考，自定位】光含作用、砰吸作用 第 10题【答案】 （1）肛状馆前伤组织激素的种类及其浓度配比 2）初花朗（或花期早期） 3）里核（靠边）期酣酸洋红法焙花青峠各矶法蓝黑色（1分 （2）月季的拓培养在月季的初花期或花期早期）。 【考点定位】植物组织培养 第 11题【答案】收 合速率为團中的aase 3+3X2Aio 遽