江苏省东台市第四联盟2018-2019学年八年级上学期物理12月月考试卷

1、江苏省东台市第四联盟2018-2019学年八年级上学期物理12月月考试卷一、单选题1.关于声现象，下列说法正确的是（  ） A. 只要物体振动，人们就能听到声音B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量【答案】 C 【考点】防治噪声的途径 【解析】【解答】A. 声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能是听不到此声音的，A不符合题意；B. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和

2、蝉鸣，是因为它们的音色不同，B不符合题意；C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，C符合题意；D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，D不符合题意；故答案为：C。【分析】可听声：频率在20Hz20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信

3、息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.2.下列现象与彩虹的形成原因相同的是（  ） A.                                  

4、60;            B.     C.                                

5、;             D. 【答案】C 【考点】光的折射现象及其应用，光的色散 【解析】【解答】雨后彩虹是光的色散现象，即是由于光的折射导致的。A、小孔成像是由光的直线传播形成的，A不符合题意；B、水面倒影是由于光的反射形成的，B不符合题意；C、凸透镜成像的过程，实际上是由光的折射形成的，C符合题意；D、手影游戏，是由于光的直线传播形成的，D不符合题意；故答案为：C。【分析】彩虹是光的色散现象，色散现象的主要原因是光的折射.3.物质M通过吸、放热，出

6、现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（   ） A.气、固、液B.气、液、固C.固、液、气D.液、固、气【答案】A 【考点】水的三态变化 【解析】【解答】由图找到，甲物态乙物态需要放热，即乙物态甲物态需要吸热；又因为乙物态丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；同理，丙物态甲物态需要吸热，所以甲物态丙物态需要放热；又因为甲物态乙物态需要放热，所以甲物态是气态，丙物态为液态，即只有A符合题意，故答案为：A。【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由

7、固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热. 4.学校大门旁竖直放置了一块平面镜，小张同学逐渐靠近平面镜的过程中，下列说法正确的是（） A. 小张的像逐渐变大B. 小张想通过平面镜看完自己的全身像，则平面镜的高度至少为整个身高的一半C. 小张在平面镜中看见了小王，则小王在平面镜中看不见小张D. 小张在平面镜中所成的像是实像【答案】B 【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【解析】【解答】A小张的像不变，A不符合题意；B小张想通过平面镜看完自己的全身像，则平面镜的高度至少为整个身高的一半，B符合题意；

8、C小张在平面镜中看见了小王，则小王在平面镜中也能看见小张，C不符合题意；D小张在平面镜中所成的像是虚像，D不符合题意。故答案为：B。【分析】平面镜成像的规律：物体在平面镜中成虚像，像和物体的大小相同 ，像和物体到镜面的距离相等，它们的连线与镜面垂直.5.在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是（  ）光屏上成倒立、放大的实像照相机是利用这一成像原理工作的该透镜的焦距f一定满足8cmf15cm将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜A. 只有和

9、                       B. 只有和                       C. 只有和&#

10、160;                      D. 只有和【答案】C 【考点】凸透镜成像规律及其探究实验 【解析】【解答】根据凸透镜成像的规律分析：将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，即物距大于像距，所以成倒立缩小的实像，故错误；照相机就是利用凸透镜成倒立缩小的实像的原理制成的，故正确；凸透镜成倒立缩小的实

11、像时，物距大于二倍焦距，即 ，得： ；像距为一倍到二倍焦距之间，即 ，得： ， ；综合以上条件得： ，故正确；将近视镜片，即凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间，由于凹透镜对光线有发散作用，所以像将远离凸透镜，所以要使光屏上出现清晰的像，光屏应远离透镜，故错误；故答案为：C。【分析】物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例u>2ff< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照像机u=2fv =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距f<u<2fv >2f像、物异侧放大倒立实像幻灯机投影仪6.2017年，我们观看到了本世纪发生的最重要的一次日全

12、食，关于日食的形成，下列说法正确的是（   ） A.  跟光的直线传播有关B.跟光的色散有关   C.与光的漫反射有关D.与光的折射有关【答案】A 【考点】光的直线传播及其应用 【解析】【解答】日食是当月亮正好在太阳和地球之间时，有一部分太阳光被月亮阻挡，地球进入了月亮的影子中时形成的，所以是由于光的直线传播形成的现象，故答案为：A。【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等. 7.下列单位换算是正确的是（   ） A.4.5m=4.5m

13、5;100cm=450cmB.456mm=456× =0.456mC.36cm=36÷100m=0.36mD.64dm=64× m=6.4m【答案】D 【考点】长度及其测量 【解析】【解答】A选项换算过程应是：4.5m=4.5×100cm=450cm，A不符合题意；B选项换算过程应是：456mm=456× =0.456m，B不符合题意；C选项换算过程应是：36cm=36× m=0.36m，C不符合题意；D选项换算过程应是：64dm=64× m=6.4m，D符合题意，故答案为：D。【分析】换算过程的步骤是：原来的数字、乘号、进

14、率、后来的单位. 8.关于光现象，下列说法正确的是（   ） A.潜望镜中所成的像是缩小的实像B.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪C.开凿隧道时用激光束引导掘进机，利用了光的直线传播D.自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的【答案】C 【考点】光的直线传播及其应用，光的反射，紫外线，平面镜成像的原理、特点 【解析】【解答】潜望镜是由两个相互平行的平面镜组成的，成像其原理是光的反射，也是平面镜成像现象，所以成的是正立等大虚像，A不符合题意；紫外线能使钞票上的荧光物质发光，判别钞票的真伪，B不符合题意；开凿隧道用激光束引导掘进机，是利用光沿直线传播，使掘进机沿

15、直线前进，C符合题意；自行车的尾灯是利用的是光的反射，D不符合题意，故答案为：C。【分析】潜望镜是由两个相互平行的平面镜组成的，结合平面镜成像的特点分析.不可见光包括有：红外线和紫外线.特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 .光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等.光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的. 9.用直尺和三角板测圆柱体直径，下图

16、中方法正确的是（   ） A.B.C.D.【答案】D 【考点】长度及其测量 【解析】【解答】解：A、错误，刻度尺的零刻线没对准桌面，且无法确定直径的位置；B、错误，刻度尺的零刻线没对准桌面；C、错误，三角尺没把直角边与刻度尺靠紧，无法确定直径的位置；D、准确；故答案为：D【分析】此题考查用平移法测量圆柱的直径，结合刻度尺的使用方法分析即可. 10.近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以（    ）A. 增大像距    

17、60;            B. 增大像的大小                 C. 缩短景物到镜头距离               &#

18、160; D. 增大取景范围【答案】 D 【考点】生活中的透镜 【解析】【解答】凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小；“自拍神器”与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，减小像距，减小人像的大小，从而增大取景范围，取得更好的拍摄效果，D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D。【分析】当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大.但是，只要物体未到达二倍焦距点时，像的大小比物体要小；像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间.11.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则

19、他在半透明纸上看到的像是（   ） A. 蜡烛的正立像                      B. 蜡烛的倒立像                  

20、0;   C. 三角形光斑                      D. 圆形光斑【答案】B 【考点】光的直线传播及其应用 【解析】【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关故选：B【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像1

21、2.如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像PQ的形状应该是下列图中的（   ） A.                           B.            &#

22、160;              C.                           D. 【答案】B 【考点】凸透镜成像的应用 【解析】【解答】解：当Uf时，物距减小，像

23、距变大像变大圆柱体的右边Q在f和2f之间，所成的像是倒立放大的实像；圆柱体的左边P在2f以外，所成的像是倒立缩小的实像，且右边的像距比左边的像距远，符合要求的只有图B 故选：B【分析】根据凸透镜成像规律：物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距对各个选项逐一分析即可二、填空题13.一切发声的物体都在_。工人师傅用一把螺丝刀一端放在电动机上在另一端就可探听电动机内部运转是否正常，该现象说明_可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递_（填“能量”或“信息”）。 【答案】振动；固体；信息  &

24、#160; 【考点】声音的产生，声音的传播条件，声速 【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，所以，一切发声的物体都在振动；工人师傅通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常，是因为固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和空气，所以，该现象说明固体可以传声；通过听声音判断机器运转情况，这是利用了声音能够传递信息的原理。故答案为：振动；固体；信息.【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超

25、声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.14.如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中法线是_（用字母表示），折射光线是_ （用字母表示），反射角大小等于_ 度。 【答案】CD；OG；30    【考点】光的反射定律，光的折射规律 【解析】【解答】由图知道，BOE=60°，所以COE=90°-60°=30°，又因为COF=30°，所以， CD为法线，AB为界面，且反射角等于入射角都等于30°；又因为折射光线与反射光线在同一侧，与

26、入射光线分别位于法线两侧，所以OG一定为折射光线，EO是入射光线，FO是反射光线。故答案为：CD;OG;30.【分析】利用光的反射定律、折射定律分析解答即可. 15.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_所成的像，这一过程中太阳的光速应当_（改变/不变）；太阳实际在图中_（选填“甲”或“乙”）的位置。 【答案】折射；改变；乙    【考点】光的折射现象及其应用 【解析】【解答】诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，是因为太阳落山时，太阳的实际位置在地

27、平线下面，但太阳光经过不均匀的大气层时发生了折射，通过折射我们看见了太阳的虚像（即观察到的落日），此时，太阳的实际位置在图中的乙位置。由于光的传播速度随着介质的密度的改变而改变，所以，太阳光经过不均匀的大气层时，太阳的光速会发生改变。故答案为：折射；改变；乙.【分析】光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.光速受到介质种类与温度的影响. 16.如图甲所示，木块长度是 _cm；如图乙所示，秒表量程是_，它的读数为_s. 【答案】2.47（2.412.49之间都算对）；30min；20.0

28、（或20）    【考点】时间及其测量，刻度尺的使用 【解析】【解答】由图甲知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm，又因为木块左侧与14.00cm对齐，右侧与16.47cm对齐，所以木块的长度为L=16.47cm-14.00cm=2.47cm；由图乙知道，在秒表的中间表盘上，最大值是30min，所以秒表量程是30min，指示的示数是0；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在20s处，所以秒针指示的时间为20s，即秒表的读数为20s.【分析】刻度尺读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度

29、值的下一位.停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和. 17.验钞机发出的_能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的_能用来控制电风扇、电视机、空调器等。其中_还能消毒杀菌。 【答案】 紫外线；红外线；紫外线    【考点】红外线，紫外线 【解析】【解答】根据紫外线能使荧光物质发光，制成了验钞机来验钞，紫外线化学效应强，制成消毒灯，能消毒杀菌； 红外线可以用来遥控，制成各种家用电器的遥控器实现对电风扇、电视机、空调器等的遥控作用。 故答案为：紫外线；红外线；紫外线. 【分析】不可见光包括有：红外线和紫外线.特点：

30、红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 . 18.为加强交通管理和社会治安，我们市安装了“海燕系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别功能。如图所示，系统摄像机的镜头是_透镜，能够拍摄缩小的_（实/虚）像；拍摄时车辆和行人离镜头的距离越近，所成的像越_。 【答案】 凸；实；大    【考点】生活中的透镜 【解析】【解答】根据题意知道，摄像头的镜头相当于凸透镜，由于u2f ， 所以，能够拍摄倒立、缩小的实像，由凸透镜成像规律知道，拍摄时车辆和行人离镜头的距离越近，则

31、所成的像越大。 故答案为：凸；实；大. 【分析】照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f. 凸透镜成实像时：物进像远像变大.19.如图所示，表示近视眼的光路示意图是其中的_图，矫正远视眼应配戴_（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片许多同学近视的原因是长期用眼后晶状体的焦距变得太_（选填“大”或“小”），无法恢复到正常形状而形成的。 【答案】乙；凸；小    【考点】近视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】由甲图知道，光线会聚在视网膜后方，所以应是远视眼，应该佩戴凸透镜进行矫正；由乙图知道，光线会聚在视网膜前方，所以应是近视眼，应该佩戴凹透镜进行矫正；许多

32、同学近视的原因是长期用眼后晶状体曲度变大，使晶状体和角膜构成的凸透镜的焦距变得小，聚能力增强，使像呈在视网膜的前方。故答案为：乙；凸；小.【分析】近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜（凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用）. 20.小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形容器中以便观赏，球形鱼缸起到了_镜的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的_(选填“实像”或“虚像”)，从水面上方看我们会发现小丑鱼位置升高了，这是由于光斜射到_中时发生了折射。 【答案】 凸透（或 放大）；虚像；空气 

33、0;  【考点】生活中的透镜 【解析】【解答】由图可以看出小丑鱼被鱼缸放大了，所以球形鱼缸就相当于一个放大镜（或凸透镜），因为放大镜实质上就是凸透镜，通过放大镜看到的是正立的放大的虚像；从水面上方看我们会发现小丑鱼位置升高了，这是由于水中鱼反射出的光从水中进入空气中时发生折射，折射光线向远离法线的方向偏折的结果。 故答案为：凸透；虚像；空气. 【分析】放大镜：原理、成放大、正立的虚像，u<f. 岸上看鱼鱼变浅，水下看树树变高. 21.如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_是晶体，在第6min时，这种晶体处于_状态，此时_（选填“需要”或“不需要”）吸收

34、热量。 【答案】 甲；固液共存；需要    【考点】熔化和凝固的温度时间图象 【解析】【解答】由图象中甲、乙的形状知道，甲有熔点，所以，甲是晶体，在熔化过程保持不变的温度，即是熔点；甲的熔点是80，由于在第6min时，甲正好是在熔化过程中，所以，此时甲处于固液共存状态，并且需要继续吸热。 故答案为：甲； 固液共存 ；需要. 【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息. 22.我们看到树叶是绿色的，是因

35、为树叶只_ (选填“吸收”或“反射”)绿色光；同学们在教室的每个位置都能看清黑板上的字，这是光的_反射现象；如今许多建筑采用玻璃进行外墙装潢，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了镜面反射，镜面反射遵守光的反射定律，漫反射_（选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律. 【答案】反射；漫；遵守    【考点】镜面反射与漫反射，物体的颜色 【解析】【解答】因为不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，且物体只能反射与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光，所以，我们看到树叶是绿色的，是因为树叶反射绿光；同学们在教室的每个位置都能

36、看清黑板上的字，是因为光照到黑板上时，发生漫反射，即黑板反射的光反射向不同的方向的结果；不论是镜面反射还是漫反射都遵守光的反射定律。故答案为：反射；漫；遵守.【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，白色反射所有色光.反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律. 三、作图题23.如图所示，是一条经水面反射后的光线。请在图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向。 【答案】

37、解:如图所示: 【考点】作光的反射光路图，作光的折射光路图 【解析】【解答】因为反射光线在水中，所以入射光线也在水中，并且反射角跟入射角相等，因为入射光线在水中，所以折射光线在空气中，并且折射角大于入射角。【分析】利用光的反射定律、折射定律作图即可. 24.如图所示，作出图中物体AB在平面镜中所成的像. 【答案】 解:如图所示: 【考点】平面镜成像的相关作图 【解析】【解答】先作出端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为物体AB的像，如下图 【分析】利用平面镜成像的特点作图即可. 25.根据如图中两图已知的光线，作出相应的折射光线或入射光线。 【答案】解:如

38、图所示: 【考点】透镜的光路图 【解析】【解答】凸透镜的三条特殊光线之一是：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，所以，光路如下图：凹透镜三条特殊光线之一是：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，光路图如下：【分析】凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变凸透镜三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变. 26.按下面要求在如图

39、中作图。图甲是远处物体在某人眼睛成像的示意图，请在图乙中的虚线框内画上适当的透镜，使远处物体成像在视网膜上。 【答案】 解:如图所示: 【考点】近视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】由图甲知道，物体的像成在视网膜的前方，所以，某人是近视眼，故应该佩戴凹透镜进行矫正，通过发散光线成像在视网膜，如下图： 【分析】物体的像成在视网膜的前方，是近视眼，佩戴凹透镜进行矫正. 四、实验题27.如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB ， 并测出反射角和入射角改变光的入射角度，重复上述实验步骤 （1）该实验探

40、究的问题是（_） A. 光能否发生反射？                                              

41、;B. 光线是否沿直线传播？C. 光是否只能在镜面上反射？                                D. 反射光线与入射光线间的位置有什么关系？（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面_ （3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射

42、光线，这说明反射光线和入射光线在_ （4）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法_ 【答案】 （1）D（2）垂直（3）同一平面内（4）将入射光线沿BO方向射入，观察反射光线能否沿OA方向射出。    【考点】光的反射定律 【解析】【解答】（1）由于图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线，所以，可以来探究反射光线与入射光线间的位置， 故答案为：D；（2）因为只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直，所以，要保持硬纸板与镜面垂直；（3）当两块硬纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，所以，若将ON右侧纸板向后折，就看不

43、到反射光线，所以该实验的结论是：入射光线、反射光线和法线在同一个平面内；（4）根据题意知道，想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，具体做法是：将入射光线沿BO方向射入，观察反射光线能否沿OA方向射出，即观察反射光线是否与原入射光线重合；选择其他反射光线，重复上述步骤。【分析】光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）要验证一个现象是否必须在在某一条件下才能成立，实验时只要让这一条件不满足，观察是否出现这一现象即可.硬纸板的主要作用是：呈现反射光线，验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内. 28.在

44、探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B,高为7cm。如图甲所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2cm。 （1）有厚度分别是2mm与4mm的两块大小一样的玻璃板，最好选用厚度为_mm的玻璃板进行实验；为更好地完成实验，最好在_（“暗”或“亮”）环境下进行。 （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面_放置，这样做的好处是_。 （3）实验中将另一支未点燃的蜡烛B放在A的像所在的位置，发现蜡烛B好像刚好被点燃了。这说明A的像与A的大小_ （4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息画在白纸上，如上图乙所示。则正确的是_。（只有一个选项正确，将正确选项的字

45、母填在横线上） （5）实验中，如果用较厚的玻璃板做实验，会看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板_（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。 A. 一次反射、一次折射形成的                             

46、   B. 两次反射、一次折射形成的C. 两次反射、两次折射形成的                                D. 一次反射、两次折射形成的【答案】 （1）2；暗（2）垂直；能使像位置处于桌面上（或能

47、在桌面上找到像）（3）相等（4）C（5）D 【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【解析】【解答】（1）因为玻璃板的两个反射面都可以成像，且玻璃板越薄，两个反射面所成的像距离越近，测量的误差会越小，所以，应选择2mm厚的玻璃板做实验较好；点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰，所以，最好在暗环境下进行；（2）因为像与物关于玻璃板对称，所以，放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面垂直放置，这样能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合；（3）实验中将另一支未点燃的蜡烛B放在A的像所在的位置，发现蜡烛B好像

48、刚好被点燃了，这说明A的像与A的大小相等；（4）由A图知道，物与像的对应点连线与镜面不垂直，故错误；由B图知道，测量的是物体距离镜面的最里面和像距离镜面的最外面，误差较大，故错误；由C图知道，测量的是物体距离镜面的最里面和像距离镜面的最里面，误差较小，故符合题意；由D图知道，测量的是物体距离镜面的最外面和像距离镜面的最里面，误差较大，故错误， 故答案为：C。（5）如果用较厚的玻璃板做实验，会看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板反射的一部分光线到你的眼睛，所以是1次反射；光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次折射，然后又

49、要从玻璃板另一侧出来，是第二次折射，所以是1次反射，2次折射，故答案为：D。【分析】（1）厚玻璃板的两个反射面都可以成像，且玻璃板越薄，两个反射面所成的像距离越近，测量的误差会越小.该实验要在比较黑暗的环境中进行（物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮；在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线）. （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面垂直放置，这样能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合. （3）结合平面镜成像的特点分析解答. （5）玻璃表面比较光滑，而且是透明的，因此光线射到玻璃上，要发生反

50、射和折射，这两种光现象都可以使蜡烛成像.29.小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为030cm的直尺。实验装置的示意图如图甲所示。 （1）观察实验现象时，人的眼睛应该在屏的_（选填“左”或“右”）侧对着屏看； （2）记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与物距的关系图像； （3）根据图像，得出的探究结论是：物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度与像距成_比关系； （4）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图乙所示。外筒（足够长）用不透明的材料制

51、成，左端开有小孔；内筒（内径约14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变。和小明使用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处（写一条即可）是_； 【答案】 （1）右（2）（3）正（4）调节光屏位置方便    【考点】光的直线传播及其应用 【解析】【解答】（1）根据题意知道，该实验是根据光的直线传播出现的小孔成像，在光屏上出现的是实像，所以，观察实验现象时，人的眼睛应该在屏的右侧对着屏看；（2）根据表格中的数据描点，然后用平滑的线连接起来，图像如下： ；（3）由表格上的数据知道，像的高度随像到小

52、孔距离的增大而增大，且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值，所以得出的探究结论是：在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比；（4）另一名同学所用的实验装置，左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入，即光屏位置调节方便，实验，可以很方便的改变像距； 外筒（足够长）用不透明的材料制成，不受外界实验环境亮暗的影响，便于观察所成的像；但是由于左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面，不方便测量像高。【分析】本题是一道探究题，注意运用控制变量的思路考虑问题，学会从实验表格数据分析并得出结论，同时要了解小孔成像的原理和特点. （1）根据用半透明塑料膜做成的屏可确定观察方向； （2）根

53、据表格中的数据描点连线即可得到像高与像距的关系图象； （3）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比； （4）从实验操作和实验测量方面对比两位同学的实验装置即可得出该装置做实验的好处. 30.某兴趣小组利用图示装置来研究凸透镜成像的规律，图中凸透镜的焦距为10cm。 （1）为使像成在光屏中央，应调整元件，使LED灯的中心、光屏的中心在_。小明将各元件调整到如图位置时，小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，这个像一定是_的（放大/等大/缩小），此时光屏上发生了_反射。 （2）当LED灯向左移动时，要在光屏上再次获得清晰的像，

54、只需将光屏向_（左/右）方向适当移到，或者在凸透镜前放置一个合适的_眼镜。 （3）小华在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是_。 A. 左右适当移动凸透镜     B. 上下适当移动凸透镜     C. 适当扭转凸透镜     D. 更换焦距合适的凸透镜（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图（2）甲所示，凸透

55、镜固定在光具座零刻度线上如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏正面上所成的像为乙中的 （_）  【答案】（1）凸透镜主光轴上；缩小的；漫（2）左；近视（3）C（4）C    【考点】凸透镜成像规律及其探究实验 【解析】【解答】（1）LED灯通电后后，应调节LED灯、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度，这样像才能呈在光屏的中央位置；由图知道，此时物距大于像距，所以，成的是倒立缩小的实像；小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，是因为光屏较粗糙，在其上发生了漫反射；（2）能在光屏上成清晰的像，说明凸透镜成的是实像，当LED灯向左（远离透镜）移动后，物距增

56、大，像距减小，所以，需要将光屏向左靠近凸透镜；当LED灯向左（远离透镜）移动后，物距增大，像距减小，由于凹透镜对光线有发散作用，所以，在凸透镜前放置一个合适的凹透镜（近视眼镜）将光线发散，再经过凸透镜折射，就可以成清晰的像；（3）根据题意知道，光屏上出现的像只有中间清晰，两侧较模糊，说明中间部分的物距此时正好在光屏上成清晰的像，两侧部分的物距大于或小于中间部分的物距，所以，适当扭转凸透镜，使凸透镜与光屏平行，就可以在光屏上得到清晰的像，故答案为：C；（4）光源“F”放在15cm处，物距处于一倍和二倍焦距之间，成倒立放大的实像，用手捂住凸透镜的一部分，只能影响像的亮暗，不影响像的性质，故答案为：

57、C。【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心.物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例u>2ff< v <2f像、物异侧缩小倒立实像照相机u=2fv =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距f<u<2fv >2f像、物异侧放大倒立实像幻灯机投影仪小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，是因为光屏较粗糙，在其上发生了漫反射.（2）凸透镜成实像时，物远像近像变小.（3）适当扭转凸透镜，使凸透镜与光屏平行，就可以在光屏上得到清晰的像.（4）用手捂住凸透镜的一部分，只能影响像的亮

58、暗，不影响像的性质.31.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： （1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是_cm。 （2）三根管中音调最低的是_号。 （3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：_（能/不能）； 理由：_。【答案】（1）20.50（2）3（3）不能；探究长度对频率影响关系时未控制直径相同；探究直径对频率影响关系时未保持控制长度相同    【考点】音调及音调与频率