《景阳冈》导学案设计

1、?景阳冈?导学案设计?景阳冈?导学案【学习目标】1.流利的朗读课文。理解课文的主要内容。3.感受武松豪放倔强 ,勇敢机智的人物形象。体验阅读名著的乐趣 ,激发主动阅读名著的兴趣。【重难点】1.体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系。2.感受武松豪放倔强 ,勇敢机智的人物形象。【学习方法】 朗读感悟 讨论交流 适时点拨【知识链接】1. ?水浒传? 也称?水浒?忠义水浒传?。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说 ,并非一人一时之作 ,而是在民间口头传说 ,艺人讲说演唱的根底上 ,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反 ,一个个英雄好汉被“逼上梁山;后半部写宋江被招安 ,攻辽

2、,打方腊 ,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情的讴歌。本书机构严谨 ,以官逼民反 ,替天行道为主线 ,各个故事穿插其间 ,又具有相对的独立性。语言以口语为根底 ,明快 ,准确 ,生动。叙事绘声绘色 ,极为传神。2.文本解读本文根据?水浒传?第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后 ,趁着酒兴上了景阳冈 ,赤手空拳打死猛虎的事 ,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。【学习过程】一.自学准备：1.用横线标出加点字的正确读音。景阳岗(gng gng) 挑着一面旗(tio tio) 脊梁(j j) 前爪(zho zhu)蹿下来(cun cu&agrave

3、;n) 折断(zhé shé) 迸出(bèng bìng) 挨下岗(a aí)2.解释以下字。a.店家只给武松筛三碗酒。 b.手脚都酥软了。筛： 酥软：c.正是晌午的时候 ,武松走得肚中饥饿。晌午： 饥饿：d. 但有过往客商 ,可趁无间结伙成队过冈 ,请勿自误。过往： 请勿自误：3.按要求写句子。a.那只大虫叫武松弄得没有一点气力了。b.武松在“三碗不过冈酒店连喝了十八碗酒。缩句： 。c.武松提起拳头只顾打。比喻句： 。二.合作学习。1. 全文按事情开展的顺序 ,可以分为( )个局部;

4、分别给它们取个名字( ) ( ) ( ) ( )其中详写的是( )( )局部 ,略写的是( )( )2.小组讨论 ,交流(小组内先思考再讨论以下问题 , ,并指派代表交流)朗读课文第2-4自然段“原来这样。我吃了三碗 ,如何不醉?“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!“我是清河县人 ,这条景阳冈几时听说有大虫!“就有大虫 ,我也不怕。“就真的有虎 ,我也不怕这是武松在酒店饮酒时所说的一些话 ,从这些对话中可以看出武松具有怎样的性格?3.仔细阅读课文第9-11自然段本段描写了人虎相遇时的场景 ,老虎的动作是 ,从中可以看出老虎 。武松的对策是 ,从中可以看出武松 。有感情地朗读描写武松打虎的语句

5、,进一步体会武松的性格特点。同学们可以自由发挥 , 你觉得怎么读像武松就怎么读。4. 通过全文的学习 ,你能从这个故事中体会出武松是个什么样的人?5. 拓展延伸(4)“打虎局部通过对人物动作的描写 ,突出了英雄形象。你认为课文其它的内容与“打虎内容有什么关系?三。当堂检测1. 排序( )店家告诉武松 ,近来常有老虎晚上出来伤人 ,劝他留宿一夜 ,明天结伙过过冈。( )乱树背后 ,跳出一只吊睛白额大虫 ,又掀又扑 ,凶猛无比。( )酒店门前写着“三碗不过冈 ,武松共喝了十八碗酒。( )老虎口鼻都迸出鲜血 ,终于被武松打死了。( )武松不听劝告 ,提着哨棒大踏步走上了景阳冈。( )武松竭尽全力 ,

6、猛打老虎。2. 课文第九段中“闪的使用显得重复雷同吗?换成“躲可以吗?四.我的收获：五.课后练习1.形近字组词。跪( ) 踉( )胯( )簌( )酥( )诡( )粮( )跨( )漱( )稣( )2.变换句式 ,句意不变。a.难道不付你钱! ( )b.岂不白白送了自家性命? ( )C.如果再跳出一只大虫来 ,却怎么斗得过?( )3.写出以下句子用了什么修辞手法。A.这时候天快晚了 ,你还过冈 ,岂不白白送了自家性命?( )B.大虫见掀他不着 ,吼一声 ,就像半天里起了霹雳 ,震得山冈也动了。( )C.大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。 ( )d.一滴太白酒 ,十里草木香。 ( )4.语文广角选择填空a.青面兽 b. 神行太保 c