《公输》课文习题

1、?公输?课文习题一、填空题?公输?选自?_?。墨子名_ ,相传为_时期_国人 ,是_学派的创始人 ,墨子重要的政治主张是“ _ 、 _ ,在本文中就有明显表达。二、给加黑的字注音公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( ) 禽滑厘( )三、解释加黑的字词(1)起于鲁_(2)请说之_(3)胡不已乎_(4)胡不见我于王_(5)虽然_(6)以牒为械_(7)待楚寇矣_(8)虽杀臣 ,不能绝也_四、指出以下句中通假字的本字并解释。(1)子墨子九距之。_ (2)子墨子之守圉有余。_(3)公输盘诎。_ (4)公输盘不说_五、把以下句子译成现代汉语(1)宋何罪之有?(2)夫子何命焉为?(

2、3)胡不见我于王?(4)胡不已乎?(5)虽然 ,公输盘为我为云梯 ,必取宋。(6)虽杀臣 ,不能绝也。六、阅读下文 ,答复文后问题(一)公输盘曰：“夫子何命焉为?子墨子曰：“北方有侮臣者 ,愿借子杀之。公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。公输盘曰：“吾义固不杀人。子墨子起 ,再拜 ,曰：“请说之。吾从北方闻之为梯 ,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而缺乏民 ,杀所缺乏而争所有余 ,不可谓智。宋无罪而攻之 ,不可谓仁。知而不争 ,不可谓忠。争而不得 ,不可谓强。义不杀少而杀众 ,不可谓知类。公输盘服。1.用一句话简要概括上文的内容：2.给加黑的字注意公输盘不说( ) 请说之( ) 北方有侮臣者(

3、 )3.解释加黑的字词a.夫子何命焉为_b.愿借子杀之_ c.吾义固不杀人_d.子墨子起 ,再拜_e.不可谓仁_ f.不可谓知类_4.把下面的句子译成现代汉语a.北方有侮臣者 ,愿借子杀之。b.吾义固不杀人。5.墨子从人臣应具有的品德_、_、_、_等的角度 ,历数公输盘的不是 ,善于运用_与_相结合的句式 ,能产生雄辨的力量 ,造成强大的声势。6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人 ,此句与下文中_这一句形成鲜明比照 ,从而使公输盘陷入_之中 ,最终折服 ,放弃_的错误行为。(二)子墨子见王 ,曰：“今有人于此 ,舍其文轩 ,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣 ,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉 ,邻有

4、糠糟而欲窃之。此为何假设人?王曰：“必为有窃疾矣。子墨子曰：“荆之地 ,方五千里 ,宋之地 ,方五万里 ,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦 ,犀、麋鹿满之 ,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 ,宋 ,所谓无雉兔鲋鱼者也 ,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩豫章 ,宋无长木 ,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类。王曰：“善哉。虽然 ,公输盘为我为云梯 ,必取宋。1.?墨子?一书现在一般认为是墨子的 记述墨子_的辑录。2.给加黑的字注音：短褐 ( ) 犀 ( ) 麋鹿( ) 楩 ( )3.解释加黑的字词：(1)敝舆_ (2)舍其文轩_(3)舍其锦绣_ (4)所谓无雉兔鲋鱼者也_(5)此犹锦绣之与短褐也

5、_ (6)为我为云梯_4.把下面的句子译成现代汉语：(1)此为何假设人?_(2)臣以王吏之攻宋也 ,为与此同类。_5.“为与此同类“此指代的内容是：_6.第段中 ,连设三喻 ,舍文轩而窃敝舆 ,行为怪诞荒唐 ,目的是为了引出楚王对此人的评价：“_。7.第段中 ,从楚宋地理条件、物质条件的_来显示楚攻宋的非正义性。8.、两段联系密切 ,用“文轩、“锦绣、“粱肉比楚国之 ;用 、 、 比宋国贫穷弱小 ,资源匮乏。9.比拟、段 ,可以看出楚王攻宋的行为跟 是一样的。10.墨子说服楚王的过程中运用了 的方法 ,“请君入瓮 ,让楚王钻入设好的圈套中 ,用高超的论辩艺术折服楚王。参考答案【课内四基达标】一

6、、墨子 翟 战国 鲁 墨家 非攻二、bn yng yú fù yù g三、(1)出发 动身 (2)允许 ,敬辞 (3)停止 (4)引见 (5)这样 (6)用、拿 (7)入侵 (8)杀尽四、(1)拒 抵挡 防御 (2)御 抵挡 (3)屈 折服 (4)悦 快乐五、(1)宋国有什么罪呢? (2)您有什么见教呢? (3)为什么不把我引见给楚王呢? (4)为什么不停止(进攻楚国)呢? (5)虽是这样 ,公输盘替我造了云梯 ,我一定要轻取宋国。 (6)即便杀了我 ,也不能杀尽(宋的守御者)。六、(一)1.墨子用道理折服公输盘 2.yuè shu w 3.a表疑问语气 b您 c本来 ,决 d第二次 e对人亲善 ,友爱 f明白事理 4.a北方有侮辱我的人 ,希望依靠您去杀了他。 b我坚持合宜的道德、情理 ,决不杀人。 5.智、仁、忠、强;排比、反复 6.义不杀少而杀众 自相矛盾 帮楚攻宋(二)1.弟子及其再传弟子 言行 2.hè sì mí pián 3.(1)破 (2)彩饰 (3)舍弃 (4)所说的 ,所称的 (5)好似 (6)制造