教学设计手脚总动员2_第1页
教学设计手脚总动员2_第2页
教学设计手脚总动员2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动名称：手脚总动员活动班级：中班活动领域：健 康设计思路：通过上次活动，发现每一个孩子都能够在轻松、愉快的氛围中，自由的尝试各种各样爬的动作。本次活动增加了难度，作为上次活动的延伸，通过游戏，让孩子在掌握爬行的基础上，练习孩子的平衡能力。对于小班幼儿来说，他们的平衡能力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。发展孩子动作技能、合作意识、创新能力。满足孩子对各种走、爬的好奇与活动欲望，引导孩子探索和尝试身体的各种部位功能的认识，激发他们对身体游戏的兴趣。活动目标：1. 锻炼幼儿的平衡能力，喜欢参加平衡游戏,。2.通过爬行垫后，练习在高1520厘米的平衡木上

2、行走。3.在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。活动重点：锻炼幼儿的平衡能力活动难点：能在高1015厘米的平衡木上行走，提高幼儿平衡能力活动准备：1、地垫2块。 2、平衡木两组 3、即时贴在地面上贴好的直线2条4、水桶、瓶子两组活动过程：一、开始部分：热身运动学做小小解放军1、在老师口令带领下，幼儿练习原地踏步和跑步的动作。2、引导幼儿单脚站在圆点上做金鸡独立状，练习平衡能力。二、基本部分： 1、幼儿双手侧平举，站在起点走过平衡直线直至终点，为走平衡木做铺垫。2、在熟练正走平衡直线基础上练习在平衡木上行走，教师巡视指导，帮助和保护。3、分组练习：探索、感受在平衡木上的行走。4、尝试手提小水桶通过平衡木。5、游戏：快乐向前冲幼儿来用最快的速度爬过地点，到达平衡木，提起小水桶灌满水，走过平衡木到达终点将水灌在瓶子里。根据幼儿的能力情况，教师及时加入活动。三、结束部分：放松运动让我们听听音乐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论