上海市(地理)教学设计

1、上海市（地理）教学设计 更多 XX 教案教学目标 （一）了解上海优越的地理位置地形和发达的 交通条件。 （二）搜集资料 ,运用地图分析上海成为功能齐全的国际化大都市的 原因。 （三）了解上海的城市职能。 （四）认识改革开放以来上海浦东所发生的翻天覆地的变化 ,对学生 进行改革开放政策的宣传和思想政治教育。 （五 ）对学生进行环境保护和可持续发展观教育 ,使其树立初步的环 境观和朴素的可持续发展观念。 教材分析本节通过介绍上海的地理位置地形特点 ,国际化大都市的 职能 ,及新旧浦东的对比等 ,折射出改革开放以来上海所发生的翻天覆 地的变化。 很多知识点是通过地图来传播的 ,教材一如既往地贯彻培养

2、学生的 读图析图能力 ,培养其探究意识。 此外 ,教材还通过 活动 补充和扩展一些知识点。 如:京沪线。 京广线上海既是河港又是海港等知识点在正文中没有出现 ,而是通 过活动培养学生的自学能力。 教材活动题 ,要求学生说出从家乡到上海的具体路线 ,这一活动内 容与现实生活密切相关 ,渗透了 学习对生活有用的地理 学生身边的 地理这一新课程标准的理念 教材活动题 ,反映了上海在打造国际化大都市的同时 ,在加大环保 力度方面所取得的巨大成就。 要求教师在教学中对学生加强环保和可持续发展观的教育 ,贯彻 学习对终生发展有用的地理 这一理念。 上海市的城市职能是本节的重点内容 ,因为上海是以工业科技教

3、育 商业金融贸易港口等城市功能来打造国际化大都市的。 上海的城市职能与其地理位置地形特点及交通状况紧密相关 ,教师 要注意引导学生分析其中的因果关系 ,这是要求掌握的知识点。 教学建议新课导人 :方案 :展示上海一批享有国内外盛誉的标志 性建筑:人民广场东方明珠塔上海国际会展中心摩天大楼以及上海外滩 古老建筑物。 引导学生进人迷人的都市风景线 ,进而引人新课。 方案 :中国有一座具有光荣革命传统的城市 ,留下了无数革命者 的足迹和不少革命遗址 :有中国共产党的 中共一大会址 ,有革命先驱孙 中山和夫人宋庆龄的故居 ,有一代伟人周恩来的寓所 ,有文坛巨匠鲁迅 先生的故居。 它是我国的哪座城市？方

4、案：猜谜语：船出长江口（打一省级行政 区名）。 在讲述上海 地理位置 地形特点 和交通发达 时,要注意其因果 关系：发达交是建立在地理位置和地形特点之上的 ,可按以下步骤进行 ： 展示中国政区 挂图（或用多媒体投影仪播放 ）,让学生仔细看图 ,得出上 海的地理位置 :上海地处长江三角洲前沿 ,倚东海之滨 ,向东是浩瀚无垠 的太平洋 ,南临杭州湾 ,西与富庶的江苏浙江两省毗邻 ,北界黄金水道长 江人海口 ,正处于我国南北海岸线中部。 展示中国地形 图挂图（或用多媒体投影仪播放 ）,让学生得出上海 市地形特点 :上海位于长江下游的长江三角洲冲积平原上 ,地势平坦 ,海 拔较低 ,腹地广氛对地理位置

5、地形特点这两部分进行分析 ,学生就很容 易得出上海市交通发达的原因 :由于其处于长江三角洲前沿 ,长江黄金 水道人海口 ,又位于平坦的长江三角洲冲积平原上 ,因而使上海水陆交 通十分发达 ,上海港也成为中国最大的进出口贸易港。 讨论 :上海市的交通运输方式有哪些 ?沪宁高速公路中的 宁指的 是哪个城市 ?完成教材活动题。 教师还可以把北京和上海进行对比地理位置地形特点气候类型城 市职能北京上海承转 :由于有优越的地理位置良好的地形特点发达的水 陆交通 ,上海发展成为我国最大的工业城市 ,进而具备了功能齐全的城 市职能。 在讲述 功能齐全的城市职能 时,可参考以下步骤 :请学生朗读教材 正文第二

6、段。 上海是我国最大的工业城市 ,也是科技教育商业和金融贸易中心之 上海港是世界着名大港之一 ,城市职能齐全 ,在全国占有举足轻重 的地位 请学生完成前面表格练习中 城市职能 内容的填写。 请学生对照教材 ,说出上海有哪些工业部门 ,其中 ,哪些是传统工业 部门 ?哪些是新兴工业部门 ?（传统的工业部门有机械纺织化工冶金等 ; 新兴工业部门有汽车电航天航空等。 ）讲述 经济飞速发展的浦东 时,可参考以下步骤 :用多媒体展示世 纪叨年代前的浦东画面 ,接着播放改革开放以来 ,繁华的浦东都市新区。 用对比的视角来反映改革开放以来浦东所发生的翻天覆地的变化 对学生加强政策和思想教育。 请同学阅读教材

7、 浦东和浦西 的阅读材料和教材页正文。 结合课本的图一 ,要求学生完成教材页活动题。 教师可补充两桥的有关资料 :南浦大桥于年底通车 ,是一座大跨径 双塔双索面迭合梁斜拉桥 ,全长,桥面有个车道 ,两端有 形主塔。 人夜 ,大桥被盏新型桥面路灯和刀盏泛面投光照明灯所点缀 ,大桥 周围地区成为一个集绿化商业服务和旅游为一体的新型观光区。 杨浦大桥于年月建成 ,全长,主跨径 ,是世界上跨径最大的斜拉索桥 主塔高,为倒钻石型。 桥塔两侧设有全透明式观光电梯。 两桥上均镶嵌着由邓小平同志亲笔题写的桥名 ,每个字的面积均大 于平方千米。 讲述 上海的环境保护 时,可按以下步骤 :用多媒体播放画面 :上海

8、 市区的园林绿地水质明丽的苏州河景观 ,同时进行讲解 :上海以 天更蓝 水更清地更绿 为目标 ,不断加大对环境的保护治理力度 ,环境质量日益 改善。 年,全市用于环保的资金投人亿元 ,占全市国内生产总值的 %以上。 苏州河及其支流河水水质明显改善 ,水体生态系统逐渐得到恢复。 大气治理成效显着 ,年内关停并转污染企业家 ,主要污染物排放量 下降 ,二氧化碳浓度比上年下降 %,氮氧化物浓度下降 %。 上海空气质量指数达二级或好于二级天数占全年的 %,至年末 ,全市 烟尘控制区面积达平方千米。 城市绿化 ,人们称之为 城市绿肺 。 近年来 ,上海市的绿化建设从点带面各个层次全面推进 ,绿化的生 态效益充分体现。 至年末 ,上海城市园林绿地面积互万公顷 （公顷一平方千米 ）,其中,公 共绿地面积公顷 ,市区人均公共绿地面积达平方米 ,市区绿化覆盖率达 % 这些城市景观绿地不仅成了市民工作之余休闲的好去处 ,而且使上 海的城市绿肺 呼吸更为通畅 ,极大地改善了上海的城市环境。 引导学生讨论 :上海加大环保力度 ,并取得显着成效 ,这有什么意义 ? 要求学生完成教材活动题。 课后活动 :网上学习 :请同学们上网查一查上海有哪些着名的旅游 景点?上海是我国的教育文化科技中心之一。 搜集资料 ,了解上海有哪些着名