传染病流行病学调查报告

1、学习资料收集于网络，仅供参考关于 ××县 ××镇 ××中学一起疑似流感的流行病学调查报告××年 6 月 12 日 17 点 20 分，我中心疫情室接到 ××镇中心卫生院××同志电话报告： ××中学八（ 5）班有疑似流感病例 15 例。接到电话后，疫情室立即将此信息报告给疾控中心主任 ××、卫计局副局长××、分管副主任 ××、急控科科长 ××。疾控中心决定由急控科科长×

2、×带队及相关流调人员前往调查处置。流调组于17 点 30 分出发，21 时到达现场， 22 时处置完毕，现将调查处理的情况报告如下：一、基本情况：××镇位于县城北面， 距县城 138 公里，东抵 ××镇 ，南与 ××镇接壤，西与 ××镇相邻，北与 ××镇相连，全镇面积176.7 平方公里，有8 个行政村、 60 个村民组，总人口： 26354 人，现有学校 9 所（其中：中学 1 所）。××中学位于 ××镇××村×&

3、#215;街上，共有学生 ××人，教师 ××人，共有三个年级 ××个班。其中：七（ 1）班有学生 ××人，七（ 2）班有学生××人，七（ 3）班有学生 ××人，七（ 4）班有学生 ××人，七（ 5）班有学生 ××人，七（ 6）班有学生 ××人，八（ 1）班有学生 ××人，八（2）班有学生 ××人，八（ 3）班有学生 ××人，八（ 4）班有学生 ×&

4、#215; 人，八（ 5）班有学生 ××人，九年级共 ××人。经现场调查，现有症状学生 10 名，均为八（ 5）班学生。发病年龄在 1416 岁之间，以15 岁组为高发，均以咳嗽、流涕、头痛、咽痛、扁桃体肿大、咽部充血、轻中度发热为主要表现，偶有高热，恶心，乏力等症状。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考二、调查结果：首发患者 ××、男、 14 岁、 ××中学八年级（ 5）班。家住 ××镇二××村××街上新区，于 ××年 6 月 8 日

5、发病，主要症状为咳嗽、咽干、流涕，最高体温 39.1 ,发病前未外出。 截止 6 月 12 日类似病例增至10 例。三间分布情况见表1、表 2、表 3。表 1、发病时间分布表6月 8日 6月9日 6月10日6月12日合计发病时间6月 11日122410发病数1102040构成比 %1020100表 2、发病年龄分布表14岁15岁16岁合计发病年龄发病数27142构成比 %207010100表 3、发病人群分布表年 级八（ 5）班其余 15 个班合计学生数46××××发病数10010学习资料学习资料收集于网络，仅供参考发病率 %21.740×&#

6、215;三、流行病学特征10 例病例全部集中在八（ 5）班，其余班级均无发病情况，发病的 10 例学生中男生 6 名，女生 4 名，男女构成比为 1.5:1 。四、调查分析：根据临床表现、 现场流行病学调查初步诊断流行性感冒 （已采集现症病人咽拭子10 份送往市 CDC实验室，结果待定） 。引起本次流行的主要原因：1、首例病人发病后未引起家长和老师的足够重视，加上近段时间气候很不稳定，也是流感的发病季节， 传染源没有得到很好的控制，导致传播给其他学生。2、该校通风条件较差，部份学生不爱户外活动。学习用品、日常用品、课桌及环境消毒达不到要求。3 、该学校多数学生都未接种过流感疫苗，学生对流感病毒

7、普遍易感，没有建立免疫屏障。五、处理措施：1、立即成立疫情领导小组和医疗救治组。2、对现症学生进行对症隔离治疗，防止并发症的发生；对病例集中的班级建议停课一周。3、作好环境消杀工作， 由卫生院派专人指导学校进行消杀，对患者的生活场所和就诊医院进行彻底消杀，每天至少两次以上，并作好记录，同时加强对教室、图书室（阅览室）教研室等学习资料学习资料收集于网络，仅供参考学生和教职工，学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气的流通，直至本次疫情结束。4、每天观察是否有新发病例，由该校和卫生院负责人每天向疾控中心报告疫情的发展动态及疫情控制情况，监测到本次疫情结束；同时对辖区内其它学校进行主动监测，做到“早发现、早诊断、早隔离、早治疗” 。5、积极开展形式多样的健康教育，普及流感防病知识，倡导健康生活，科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职工对流感防治的正确认识和自我防护能力。6、学校要落实好晨检制度，因病缺课登记追踪制度，发现类