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文档简介

1、【活动名称】：毛线连接的秘密 【重点领域】：科学（大班） 【活动目标】：1.幼儿能有兴趣地参与连接活动2.培养幼儿的探索能力和动手能力【活动准备】：1.幼儿学会打结的本领2.毛线、彩带、记号笔、纸张、黑板【重点难点】：培养幼儿的探索能力和动手能力【活动过程】：一.以毛线导入活动1.师：老师手里有两根毛线，请小朋友们想想办法，怎样把这两根毛线连接接起来？(打结) 2.请一名幼儿打结，将一端连接起来。师：连起来后，有什么变化？（变长了）1.请另一名幼儿将另一端连接起来。师：有什么变化？（变成了一个圈）二.教师组织游戏 1.游戏：将六根毛线连起来。通过打结，将毛线两端分别两根两根打结。2.老师握住毛

2、线中间，请两名幼儿打结。3.让幼儿分小组讨论，猜一猜结果会出现几个圈.。4.教师用画圈的形式帮幼儿记录结果，贴在黑板上。三.幼儿游戏1.每组五人进行游戏。2.游戏要求：一个小朋友拿住绳子的中间，不能够松手，要等两边小朋友全部打好结后才能松开。3.幼儿操作，教师指导。4.操作结束后，请幼儿介绍自己小组的操作结果，并把结果画在展板上5.教师出示之前游戏的谜底。四.探索游戏1.教师出示一大把彩带，让幼儿猜一猜如果将所有彩带用打结的方法连接来后，会有什么结果。2.组织幼儿分成三队，操作游戏游戏提醒：中间的小朋友一定要等到两边的小朋友都大完结后才能松开手。3.展示结果。五、结束师：毛线连接的背后还藏着许许多多的奥秘，小朋友回到家后，还可以跟爸爸妈妈一起来做一做、玩一玩，去发现里面更多好玩又有趣的秘密【活动反思】：本次活动中，幼儿在学会打结的基础上探索打结的秘密，每个幼儿都能积极的参与到打结活动中来，对打结后的结果充满期待和惊喜 ，能积极尝试探索，活动目标达成良好。有个别幼儿对毛线打结不是很熟悉，在参与活动的过程中就出现了刚打好的结就散了，影响了活动效果。本次活动，也让我学到了很多，我本以为六根毛线两端两两打结连接会出现3个圆，经过孩子们亲自操作后我看到了可能出现一个两个或是三个圆，结果不是固定的，深奥的科学活动，充

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