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文档简介

1、附表二：班级之星评选方案为了全面推进素质教育，建立健全学生的评价机制，全面客观地评价学生，激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值，引导学生学会做人、学会做事、发展特长，树立正确的人生观、价值观。学校创新评价方式，改革学生评优体系，推动“高效课堂”快速、稳步进行，让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动的指导意见，制定河源市一小“班级之星”评选方案。一、宗旨让校园内群星闪耀，使学生放飞理想，展示自我，张扬个性，体验成功。二、班级之星评选原则1. 务求实效原则。2. 广泛参与原则。3. 多角度设奖原则。4. 深入挖掘原则。5. 公平、公正、公开原则。三、评选

2、对象：全班同学四、班星内容：热爱班级之星、乐于助人之星、拾金不昧之星、爱学习之星、团结守纪之星、劳动校能手之星、讲卫生之星、文明礼仪之星、进步之星、阅读之星、小小书法家之星等。五、评选“班级之星”评星标准1. 热爱班级之星：热爱关心班集体，以集体利益为重，积极参加集体活动，并为集体争得荣誉。2. 乐于助人之星：关心他人，当别人有困难时，及时给予帮助。3. 拾金不昧之星：拾到东西并不隐瞒，能及时上交的良好品德。4. 爱学习之星：学习刻苦，成绩突岀，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，积极进取，各科成绩优秀。5. 团结守纪之星：自觉遵守学校纪律，不知道不早退，无任何违纪行为，协助老师和班

3、干部维持班级纪律，对学生中的违纪行为及时制止，所在班级纪律良好。6. 劳动校能手之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事。7. 讲卫生之星：有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和保洁区卫生，值日认真负。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。珍惜劳动成果的学生。8. 文明礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好,见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，相互关心，相互帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校各项规章制度。9. 进步之星：学习态度端正，学习进步大的学生。10. 小小书法之星：作业书写好，能写出一手

4、工整规范的正楷字,乐于参加书法兴趣小组活动，并能在校内外的“写字”比赛中获奖。六、评选办法及表彰：1. 学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长，申报相对应的“星”，以学生自己申报为主，也能够同学、家长、老师推荐。2. 评选“班星”o每位申报的学生先进行演讲，然后在班级之星评选文员会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生两名代表。每周班会课上进行评选,并把获得荣誉的学生照片及荣誉称号一并张贴在“班级之星”公告栏上。3. 学生在“高效课堂”自主、合作、探究等方面表现突出者优先评班级之星。4. “班星”评选活动每周一小选，每月一大选。5. 每月最后一周班会时间进行班级之星评比，在班级公示并及时把班级之星名单填写在班级之星统计表上，当日下班之前将班级之星统计表上传到学生处邮箱。6.

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