教师资格国考中小学教综笔试模拟题70

1、教师资格国考中小学教综笔试模拟题70一、单项选择题(每题只有一个正确答案)1.我国现行的学制类型是( )。a.单轨学制 b.双轨学制 c.分支型学制 d.六三三学制2.教学中，教师运用语言进行生动直截了当的描述，这是( )。a.言语直观 b.形象直观 c.实物直观 d.模象直观3.杜威提出的五步教学法其根本流程是( )。a.设置问题情境确定问题或课题拟定解决课题方案执行方案总结与评价b.诱导学习动机领会新教材稳固知识检查反应c.个别解释种类解释掌握规律获得理解应用提高d.明确结构、课题和资料建立假说推测答案验证得出结论4.把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直截了当教学与安排、完成作业，轮

2、流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。a.分层教学 b.合作教学 c.小班教学 d.复式教学5.我们说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有( )。a.教育专业素养 b.学科专业素养 c.较强的感染力 d.较强的语言表白能力6.在妨碍人的身心开展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心开展中起( )。a.决定作用 b.动力作用 c.主导作用 d.根底作用7.美国教育家布鲁纳的教育代表作是( )。a.教学与开展 b.给教师的一百条建议 c.教育过程 d.教学过程最优化8.中华人民共和国义务教育法公布于( )。a.1985年 b.1986年 c.1987年

3、 d.1988年9.健康的概念是指( )。a.身躯健康 b.生理无残疾 c.心理健康 d.身心健康10.捷克教育家夸美纽斯的闻名教育著作是( )。a.一般教育学 b.教育漫话 c.大教学论 d.爱弥尔【参考答案】1.【答案】c【解析】此题考查的是我国学制的类型。现代学制要紧有单轨学制、双轨学制和分支型学制。其中，双轨学制的代表国家要紧是英国、法国等。单轨学制的代表国家是美国。而分支型学制的要紧代表国家是中国、前苏联等。六三三学制出现于1922年，属于旧中国的学制类型，并非我国现行学制。故此题选c。2.【答案】a【解析】此题考查的是直观的类型。在实际的教学过程中，要紧有三种直观方式，即实物直观、

4、模象直观和言语直观。言语直观指的是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。题干中教师运用语言进行生动直截了当的描述是言语直观。故此题选a。3.【答案】a【解析】此题考查的是杜威的五步教学法。杜威的五步教学法是指创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的各种假设、推断哪个假设能解决那个问题、验证那个假设。选项a符合杜威的五步教学法的五个根本步骤。选项b属于传递同意模式的步骤。选项c属于范例教学模式的根本步骤。选项d属于探究发觉式教学模式的步骤。故此题选a。4.【答案】d【解析】此题考查的是复式教学。复式教学是把两个及两个以上年级的儿童

5、编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的要紧特点是：直截了当教学和学生自学或做作业交替进行。题干描述与复式教学概念相符。故此题选d。5.【答案】b【解析】此题考查的是知识专业素养。教师的职业素养包含：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身躯素养。知识专业素养包含教育专业知识和学科专业知识，其中，学科专业知识是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备根底。一个专门职业首先要求专业知识的熟练水平，对教师来说确实是学科方面的专业素养。故此题选b。6.【答案】c【解析】此题考查的是妨碍人的身心开展的因素。妨碍人的身心开展的因素要紧有：遗传素养、

6、环境、学校教育、主观能动性。其中学校教育在人的身心开展中起主导作用，在个体身心开展中具有独特功能。a、b选项起决定作用和动力作用的是主观能动性。d选项起根底作用的是遗传素养。故此题选c。7.【答案】c【解析】此题考查的是布鲁纳的著作。美国的布鲁纳在其教育过程中提出了结构课程论，并提倡发觉教学法。a选项是赞可夫的教学与开展。b选项是苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议。d选项是巴班斯基的教学过程最优化。故此题选c。8.【答案】b【解析】此题考查的是教育相关法律法规。中华人民共和国义务教育法于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。故此题选b。9.【答案】d【解析】此题健康的概念。1989年，联合国世界卫生组织对健康的定义为健康不仅是没有疾病，而且包含躯体健康、心理健康、