向着梦想前进——西游记读后感_读后感

1、向着梦想前进（西游记）读后感_读后感向着梦想前进 西游记读后感“什么妖魔鬼怪，什么美女画皮，什么刀山火海，什么陷阱诡计，都挡不住护送唐 僧去西天取经”手捧着厚厚西游记，听着优美白龙马，我开始了寒假阅读之 旅。西游记是中国四大古典小说之一，记述了唐僧和三个徒弟去西天取经，一路上 与妖魔鬼怪和险恶自然环境作斗争，经历九九八十一难终于取得真经故事。这是一部神话小说，深受广大读者喜爱，尤其小学生们更是读得入迷，爱不释手。电影西游记主题曲白龙马，唱是小说中主要人物孙悟空。他是个了不起大 英雄，保护唐僧，降妖除魔，翻上筋斗云，一下就是十万八千里，有着无比神奇本领。 最可贵是他天不怕、地不怕，具有不屈不挠精

2、神。他敢于第一个站出来，与各路妖魔鬼 怪斗，如意金箍棒下绝不留情，让妖怪们闻风丧胆；他与一切艰难险阻斗，挺起胸膛昂 扬向前。这就是大名鼎鼎、光彩夺目孙悟空，一个神话传奇人物！西游记中其他人物，也都个性鲜明、形象丰满：贪吃偷懒猪八戒、憨厚勤劳沙 和尚、聪明机灵小白龙以及一路前行、不达目标不放弃唐僧，他们都深深吸引了我，使 我徜徉在情节生动、曲折精彩故事中，流连忘返。手捧着西游记，我不禁陷入沉思：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，这一个个不 同个性、不同经历人物，他们为了实现去西天取经梦想，以不达目不罢休豪迈气概，在 艰难曲折途中齐心协力，奋勇向前。有梦想，朝着梦想不断前进历程是最美！一份特别教案是适合

3、我们教师看，值得我们教师看，也是我们教师必看一本书。教师是”人类灵魂工程师”，对学生成长和成才作用不言而喻。古人对教师职责概括为： 传道、授业、解惑。这其实只指出了老师” 教书育人”职责中教书一面，而”为人师表”则对老师提出了更高人格上要求。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋 友，建立起平等和谐师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理， 不抱偏见，对自己所有学生一视同仁，树立较高威信。教师要重视教育法规学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为辨识力，要尊 重学生，不得变相体罚。教师应重视自身道德形象，追求人格完美，重视教师职业特质修养和个

4、性魅力，有 更高人文目标。如教师形象，既要”德才兼备”、”严格负责”，又要”幽默风趣”、”热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢”幽默”、”热情”、”机智”等特质；对自身形象追求，既要”自然”、”文明”，又要有”举止优雅”、”谈吐高雅”等较高素质修 养层次追求。教师要注意提高自己思想修养。 教师要严格要求自己，自觉遵守学校规章制度和有 关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模形象。教师要具有高度工作责任感。一名称职教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责精 神，努力做好教书育人过程中每个环节工作。热爱学生老师最受欢迎，学生渴望不仅仅 是从老师那里获得知识，更重

5、要是得到老师关爱。丑小鸭读后感700字（226001）江苏省南通师范学校第二附属小学六（ 2）缪梁一只天鹅在水上迈动着轻盈舞步，平静湖面映着它美丽身影。这时，没有人会想到 它曾经是一只丑陋，走投无路丑小鸭。说起丑小鸭故事，我想大家都不陌生。它是讲一个无助小鸭，因相貌丑陋而处 处被人排挤，在逆境中顽强生存下来，最终变成了美丽白天鹅。这个故事启示我们，每个人生活道路都不会是一帆风顺，每个人都会有陷入困境时候。困难是可以让人成长，而人生道路就是由一次次困难积累所搭建。在遇到困难时不 要灰心，不要气馁，要相信自己，要相信光明总有到来一天。我们要勇敢迎接人生给我 们每一次挑战。我们要打倒困难，向光辉明天

6、迈 进。再看看丑小鸭身边 那些形形色色“评论家”们。原因就仅仅是因为它长得不象小鸭，长得“不伦不类”，所以在这些“评论家”眼里，因为它“太丑”了，所以一文不值，连猎狗都不屑于吃它。 可当捱过寒冬，丑小鸭终于长成了一只漂亮白天鹅时，所有曾经嘲笑、排挤、讨厌过它 那些“评论家”们却纷纷发出赞美声，用一切美好词语形容它，竟没有想到这其实就是 那只被大家抛弃没人理睬“丑八怪” ！是丑小鸭变了吗？就本质上来说，没有！它就是 他。变化只是外表，然而，这正说明，那些“评论家”们，只注重外表美与不美，根本 就没有想过，其实，天鹅可爱和美丽正源自当初“丑”，源自当初“被人遗弃时坚强” ！所以，我想，在现实生活中

7、，我们有时尽管口口声声说外表是其次，重在内心。只 有心灵美人才是真正美。但大家往往在意都只是表面，难道一个人美与丑代表他一切 吗？丑人就注定应该没有自尊？就应该承受着嘲笑和排挤吗？大家都向往美丽，而丑只能被丢在黑暗角落。丑，有错吗？它真这么十恶不赦吗？世人往往重视外表，以貌取人。他们忽略了美丽人最珍贵东西一一心灵。这就是我想说，希望世间不要再有第二个丑小鸭。朱永新我教育理想读后感-做一名理想教师“教育是一首诗，诗名字叫热爱，在每一个孩子瞳孔里，有一颗母亲心；教育是一 首诗，诗名字叫未来，在传承文明长河里，有一条破浪船。”读了朱永新教授我教育理想后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切感受到 了这

8、位教育大师知识渊博，对教育至真感悟与至纯挚爱， 他对新教育理想追求高瞻远瞩， 令我油然而生敬意。让我强烈感觉到，这世界上应该存在着理想教育，这理想教育需要 教师树立正确教育理想。相信朱永新教授我教育理想里每一篇文章都会带给我心灵震撼和精神洗礼朱永新教授我教育理想一书主要分为理想德育、理想智育、理想体育等十余章 内容。全书虽然有较强理论性，但它能很好地寓理于事之中，因而通俗易懂，让人容易 接受，对我们教育工作具有很强指导性，起到了引领教育健康、全面、高效发展作用。 作为全国著名教育专家能在繁忙工作中结合实际提出如此全面教育理念，我感到不仅仅是高兴与自豪，更为重要是看到了我们国家教育由此发展下去是

9、大有希望、大有前途。朱永新教授我教育理想一书中还提到了理想智育、理想体育、理想美育、理想 学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等。读到这儿，我又一次审视了我自 己教育心态和教育行为， 工作已经两个年头了，虽然已经知道自己职业是太阳底下最光 辉事业，但在平时工作和学习中才体会到这份事业平凡和清贫，或许自己已经习惯于波澜不惊教学生活，也或许是自己肩负责任、素质教育理想和现实生活矛盾使自己早也丧 失了那份教育激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大精神压力下，自我发展期望是越 来越小，原来期望颇高职业追求渐渐化成一声无可奈何叹息，不知不觉中已把教育沦为 一种“做”程序，每天重复着备课、上课、批改

10、作业，早已荒芜了丰盈激情和诗意，淡 漠了充沛机智和活力。而今天朱永新先生教育理想， 让我知道自己该如何去把握好激情、 诗意、机智、活力、恒心，让我真正意识到要实现理想教育，从自身出发，首先必须做 一名理想教师。首先，做一名理想教师要不断学习，充实自我，这是成为一名理想教师基础。一个 理想教师，一个要成为大家教师，一个想成为教育家教师，他必须从最基础做起，扎扎 实实多读一些书。（）你不读论语、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐 怕很难成为教育家。我觉得，教师最重要任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人教育财富。 事实上，很多教育家，只不过是把别人财富应用到自己教育实践中，提出很多理

11、论上共 鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面知识，一个知识面不广教师， 很难真正给学生以人格上感召力。孩子年龄越小，他对教师期望就越高，他就越是把教 师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知，如果教师是一问三不知，他就非常失 望。所以教师应该完善自己知识结构。其次，理想教师还应该努力理解孩子世界。成人世界和孩子世界是不一样，孩子们 世界有独特色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成 为他们中一分子。教师需要有一颗非常年轻心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能 够得到他们爱。可

12、是我们一直主张师道尊严，鼓励师生之间有距离感。中国教育传统有 很多好东西，也有很多不好东西，过于强调师道尊严就不好。教师还应该有三历：学历、经历和阅历。这三历是一个有机联系，不一定将名山大 川都走遍，行万里路和读万本书，其价值是一样。我们要鼓励教师成为一个探索自然、 热爱自然、热爱生活、热爱人类人，要培养这样一种心境，才能教育好孩子们。教育需要理想，只有燃烧起理想火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有 凝聚力，我们才能在与世界各国竞争中站住脚。我们应该鼓励我们教师，在任何时候， 都不要放弃；应该鼓励我们学校，在任何时候，都不要放弃。因为我们已经接近了成功 边缘。我们已经追求了，就应该有结果。教育是永恒事业，一代教师追求，两代教师追 求，全体教师追求，会