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文档简介

1、 朱阳一中朱阳一中 焦旭飞焦旭飞一、教材分析一、教材分析 二、学情分析二、学情分析三、教学目标三、教学目标四、教学重难点四、教学重难点五、教法五、教法六、学法六、学法七、教学过程七、教学过程根据根据体育与健康标准体育与健康标准 是体育中考项目之一是体育中考项目之一 是跳跃动作的重要内容是跳跃动作的重要内容 年龄特征年龄特征模仿能力、自我控制能力和自主学习能力模仿能力、自我控制能力和自主学习能力 1认知目标：认知目标：通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。2技能目标：技能目标：通过教师有效的导和学生主动的学，掌握立定跳远的技术动作

2、要领，发展学生下肢力量和弹跳能力。3情感目标：情感目标：鼓励学生努力展示自我，培养学生集体意识责任感和自信心。 教学重点：教学重点：双脚起跳、落地的方法，用力向前上方跃起，上下肢的协调配合。教学难点：教学难点：收腹举腿，小腿前伸。示范教学法、情绪激励法示范教学法、情绪激励法 。尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法 (一一)导入新课（热身准备阶段）大约用时导入新课（热身准备阶段）大约用时10分钟。分钟。(二二)师生交流（情绪发展阶段）大约用时师生交流（情绪发展阶段）大约用时25分钟。分钟。快速热身操快速热身操(二二)师生交流（情绪发展阶段）大约用时师生交流（情绪发展阶段）大约用时25分钟。分钟。动作方法：动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出，跳出后身体在空中保持展体动作，落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。 1、集体练习（分解动作，完整动作）、集体练习（分解动作，完整动作）2、分组练习、分组练习3、改进练习、改进练习 改进起跳角度和高度练习（改进起跳角度和高度练习（跳过起跳线不同位跳过起跳线不同位置、不同高度的体操垫）置、不同高度的体操垫） 提高

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