2022年三年级上册语文课外阅读训练

1、学习必备欢迎下载三年级上册语文课外阅读训练（一） 课外阅读训练专心致志古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师；他收了两个同学，都是聪慧的年轻人；一个同学学下棋的时候，特别专心；老师讲的每一句话，他都专心听；老师讲的每一着棋，他都专心琢磨（zhuo mo ）；他很快就学会了下棋；另一个同学 也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅；结果， 他跟人家一起学，仍是远远不如人家；这莫非是 他不如前一个人聪慧吗.当然不是；学习必需专心致志；就是说要集中精神， 一心一意地学，才能学好；不专心，那是什么也学不会的；1、从后面的词语中挑选正确的填入文中括号中假如由于虽然尽管2、联系上下

2、文，懂得以下词语全国闻名：专心致志： 3、填空（ 1）这篇短文有个自然段，说的是 向学下棋，结果 （ 2 ） 这 篇 短 文 第自 然 段告 诉 我 们 一 个道 理 ， 这 个 道 理 是4 、 问 答为 什 么 一 个 年 轻 人 学 会 了 下 棋 ， 另 一 个 人 却 远 远 不 如 人 家 ？阅读；乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么悦耳的歌声；乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的；百灵鸟告知乌鸦： “要想有一副好嗓子，唱出精妙的歌，得每天早晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚

3、持，这样长期不断地练下去，肯定会胜利；” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了；可怕困难的人，什么也不会得到；1、乌鸦想达到什么目的？2、百灵鸟能唱出悦耳的歌，是由于： （ ）1）百灵鸟天生有副好嗓子；2）百灵鸟每天坚持早起；3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习；3、读了寓言，我明白了：猴子建筑师小猴子自称曾经向闻名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居；猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃bó然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢cháo口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣lang住了；猴子却叨 do念着：

4、“笨蛋；”摇着头，背着手走了；猴子走到山坡下，观察兔子 正在津津有味地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应当挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿， 困惑地瞬间睛；猴子叨念着：“短浅；”摇着头，背着手走了；暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔 子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打；1、 第三自然段加标点；4 分2、 在文中找出以下词语的近义词；8 分叨念（）疑问（） 出名（） 摸索（）3、联系上下文说明词语；6 分（）自称：（）勃然大怒：（）津津有味：4、认真阅读短文，用“”画出猴子根本不懂建筑的句子；4 分5、这篇短文

5、告知我们一个 什么道理？ 5 分一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（）兴奋；远处的风观察火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到特别惋（wan ）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（）的火苗，救了火柴；熄灭了的火柴被主人扔在地下；火 柴抬头对风说： “风婆婆，你怎么吹灭了我呀！风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后，叹息道： “唉， 风婆婆， 我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂zan的生命中的闪光点, , ”1 、 给 短 文 加 个 题 目2 、 联 系 上 下 文 ， 解 释 下 列 词 语惋 惜 ：灰飞烟灭： 3、

6、给第四自然段加上标点4、火柴的闪光点是 ；短文反映了火柴什么样的品质？（ ） （ 1） 好出风头，想炫耀自己；（2 ） 忘恩负义，别人救了它，仍不领情； （3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己；（ 4） 不明事理，不辨是非，不识好人心； 你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？阅读短文，完成后面的练习； 一只（ zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图；一位男孩观察了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！ ”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！ ”小蚂蚁听了很（中意中意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（战胜打

7、败） 了，我多宏大！得（d. di）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！ ”于是，他调（ti áo di ào）头向大树下的巢里爬去；不想，归途中他不知被什么拦住了去路，好不简单爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu ò（ ）在一片汪洋之中；幸好，又被那位男孩观察了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（ ），一面叹息道： “唉，真klián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑问不解： “什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战赛过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂， 需要的不是沉醉，而是深思：自己是否名副其实？1

8、给带点的多音字挑选正确的读音，打“”；2 读第 2 自然段，在括号里挑选恰当的词语，打“”； 3 读第 3 自然段的拼音,把词语写在括号里；4 用波浪线画出小男孩说的话；5 联系上下文说明词语意思；疑问不解深思6 给文章加个题目阅读短文， 完成后面的练习；夏季静静地来了；树木用它宽大的叶子为大地戴上了 雄伟的翠冠，为人们撑起了凉爽的华盖；河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只洁白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着；河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又似乎是一座绿色的长城镶嵌xin.捆 nbsp;qi àn在蓝天与碧水之间；婀娜多姿的

9、垂柳，时而伸展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似 待 嫁 的 姑 娘 在 精 心 打 扮 ， 观 赏 自 己 的 花 容 月 貌 ；1 、 这 是 一 段 有 关的描写；2、文中划“”线的句子把钻天杨比作和； 3、这段话描写颜色的字或词有哪六个；仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花；有像火一样红的鸡冠（.犁 un .犁 uàn）花，有洁白如玉的兰草花，仍有月季花、迎春花；这些花迎着辉煌的阳光相继开放，真惹人宠爱；但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌；说起来，仍有一段经受呢；|记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花；赶忙打开一看，咳！竟然是一盆

10、长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味；于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了；我一连几天都没给它浇水，心想，大致枯（gk）死了；可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康；去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难过极了，吃药打针都不见效；后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了 刺，捣碎，给我敷上；嗬！仍真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了；我想起那棵仙 人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠；为了我， 它或许会死的；又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看；只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全

11、身仍是绿油油的；仙人掌竟然活下来了；带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大致谁也不会留意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最珍贵的一种；1、 给带点的字挑选正确的读音，用“”表示；2、 从文中找出以下词语的近义词；竟然（）或许（） 可是（） 就（）3、 从文中找出以下词语的反义词；厌恶（） 果真（） 难看（） 肯定（）4、 写出文中画横线的句子中表示动作的词；5、 联系上下文，说明“置之不理”和“相继”的意思；置之不理：相继：好玩的小刺猬刺猬是一种好玩的小动物；它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了；它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别锋利，门牙特殊长；刺猬的四（肢枝）很短，跑

12、起来很快；它的爪子像老鹰的爪子那么锋利，那么有力；除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密；遇到强敌时，它就把身体蜷（quán ju n ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶残的野猪也拿它没有方法；刺猬不仅用硬刺（爱护保卫）自己，仍用它来搬东西呢！夏天，正值人们进入梦乡的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断， 然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （ bi bai ）着瓜溜走了；1、挑选（）里正确的读音或字词；用“”表示；（ 6） 2、 文章是环绕哪句话来写的？用“” 划出来；（3 ） 3、依据短文填空； （ 4）刺猬的头，眼睛

13、和耳朵，牙齿， 门牙； 它们四肢，跑起来很快； 爪子、；浑身长满了；4、以下句子中哪个是打比方的，在（）里打“” ；（ 2）（1 ）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺；（ ） （ 2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利；（）最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩；在三（ 4）班里，他的成果是倒数第一；同学们也常取笑他，说头大不中用； 每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾；更绝的是， 白天上课，每隔两节课， 他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷；原先最脏臭的角落，由于阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土；他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己；有一次，老师出了一个脑筋急转

14、弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，兴奋地说：“是笨蛋， 由于大家都叫我笨蛋； ” 同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的， 你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他；一个冬天下雨的傍晚， 在回家的路上，阿瓜观察一位踽踽（ j）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便恳求妈妈顺道载那位同学回家；惋惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢；回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却模模糊糊听见门外传来一阵古怪的声音，出 门一看，原先阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子,妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出

15、了泪花； ！是由于笨才和善，仍是由于和善才显得笨？1 联系上下文， 写出下面词语的意思；净土：踽踽独行：2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子；3 联系上下文， 把横线上写上恰当的句子；4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法；读短文，完成文后的习题；梧 桐 树校内里的梧桐树，你是我们的好伴侣；春天，你发芽了；一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，欢乐地开放在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛；夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉快；有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我观察金色的阳光在闪耀；我似乎观察了你光明的眼睛；秋天，你静静地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了； 火苗跳动着， 发出呵呵的笑声；我们把黑色

16、的草灰埋在你的脚下；让它变成养料，使你长得更加粗大；冬天，在我做功课的地方，照耀着辉煌的阳光；我明 白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的暖和；校内里的梧桐树，你是我们的好伴侣；1、用“ ”划出短文中表示时间的词语；2、联系上下文，想一想再填空；短文中的“你”指的是（）；“欢乐地开放在枝头上”的“开放”意思是（）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）；3、找出比如句，划出句子中打比方的部分；4、这篇短文是按（）次序写的；三年级上册语文课外训练（二）阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒；它脱下破旧的外衣，又开头新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人

17、宠爱的嫩枝绿叶；五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋季节，银梨树上挂满了大大小小的果实；它的外形扁圆扁圆的，与苹果的外形相像；它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着；开头，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了；来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活肯定比蜜甜；走进果园，微风阵阵，你仍可以闻到一股股幽香， 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨的确可与北京鸭梨媲（pì）美；银梨，你不但把美的花和美的果实贡献给人们，仍为家乡人民开创了一条致富之路

18、；我爱家乡的银梨；1、从短文中找出合适的词语填在括号内； （6 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文， 找出梨果的特点填空； （ 4 分） （ 1） 外形：（2） 颜色：开头呈，后来（3）气味：3、从短文中找出一个比如句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来；千万别丢题呦！ （ 2 分） 4、短文是按时间次序来描写银梨的，说明时间的词语有： 、；（ 3 分） 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“” 上；（ 2 分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把缘由写在下面； （ 3 分）这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品；你们瞧，他的模样多么逗人宠爱！小

19、丑般的 脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻 地摆个不停，真是好玩极了！听爸爸说：“芝麻官”虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都宠爱他！1照样子写出表示神态的词语；（ 3 分）笑嘻嘻2写出以下词语的反义词；（ 3 分）丑爱宠爱 3用“”划出这个泥塑逗人宠爱的句子；（ 2 分）4按课文内容填空； （ 2 分）大家宠爱他是由于； 5用“虽然 , 但是, ”学写一句话；（ 2 分）秋风秋风似乎一支庞大的画笔；它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，仍把柳叶儿描画得像荡秋千的顽皮 小孩字；你看，那些

20、荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地；1这篇短文有句；2写的是的景色；3文中描写了、这些景色4 文中把“秋风”比作；一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（） 兴奋；远处的风观察火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到特别惋（wan ）惜， 便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（）的火苗，救了火柴；熄灭了的火柴被主人扔 在地下；火柴抬头对风说： “风婆婆， 你怎么吹灭了我呀！ ”风回答孩子我是不忍心看着 你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后， 叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂zan的生命中的闪光点 , ”1、给短文加

21、个题目2、联系上下文，说明以下词语惋惜：灰飞烟灭：3、给第四自然段加上标点4、火柴的闪光点是；短文反映了火柴什么样的品质？（） （ 1） 好出风头，想炫耀自己；（2） 忘恩负义，别人救了它，仍不领情；（ 3） 有牺牲精神， 为了照亮别人，不惜毁灭自己；（ 4） 不明事理，不辨是非，不识好人心；你知道生活中 有哪些像火柴这样的人或物吗？、5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？星期天下午，我在邻居的花圃（pu ）里，观（查、察）了一盆樱桃椒ying tao jiao ； 这盆樱桃椒长得特别茂密！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪耀着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（

22、 re）人宠爱；开着，如同一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延；樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳 光下发光； 在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，似乎是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相像； 听王伯伯说：“深秋季节， 这红色的果实， 形如樱桃， 所以人们叫它樱桃椒； ” 看着，看着，我情不自禁地说： “樱桃椒，你真美呀！ ” 1、给这篇短文加个题目； 2、划去括号中不正确的字 3 、联系上下文懂得以下词语；茂密：惹人宠爱： 4 、填空 作者按肯定的次序写樱桃椒；第一从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的 、 、 、 、 等方面进行观看，找出部

23、分的特点；5 、写出“似乎” 的近义词； 并选其中的一个写一句话 、 造句：6 、回答疑题（ 1） 远看樱桃椒是什么样子？ （ 2）作者有什么 感受？ （ 3）为什么叫樱桃椒？ 一鸣惊人楚庄王即位了三年，没治理过国家大事；大臣伍举很着急，进宫去对楚庄王说： “大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜；”楚庄王说：“您就说吧；”伍举说有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么缘由呢楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得顽强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来就让人惊讶；您放心吧，我知道您的意思了；” 又过了半年，楚庄王亲自治理起国家大事来；他废止了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了

24、不称职的大臣，请 有学问的人来帮他办事；楚庄王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领；1、 给没有加标点的地方加上标点；2、 写出以下词语的近义词；着急（） 情形（） 顽强（） 3、 楚庄王即位三年，为什么没治理过国家大事？4、 楚庄王是如何一鸣惊人的？ 4 、“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么？你仍知道哪些出自历史故事的成语？（至少四个）请试用“一鸣惊人”造句 去年生日那天， 爸爸送我一只美丽的“小花鹿” ；它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐；“小花鹿”可真讨人宠爱； 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，似乎在倾听四周的动静；脸上嵌着两只光明的眼睛， 透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠

25、仍真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话；“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面仍有大红色的梅花斑纹；它那条又小又短的尾巴向上翘着， 显出一副顽皮的样子，它成天静静地蹲在我的写字台上；我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和美丽了；自从我有了“小花鹿” 以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了；我不再任凭买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去；每当我这样做的时候，“小花鹿” 就像吃到了鲜嫩的树叶一样，兴奋得眯起眼睛笑了；一天有一天一个月有一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我触摸着它兴奋地说这下我就可以去买很多书啦你的功劳真不小

26、啊1 、给 没 有 加 标 点 的 地 方 加 上 标 点2 、联 系 上 下 文 解 释 词 语倾 听 ： 功劳：3 、 其次自然段是环绕这句话来写的； 给短文加个题目；4、 作者自上而下有次序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋（）（）（）小嘴（）（）5、“小花鹿”的功劳是6、判定下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”；1 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着， 似乎在倾听四周的动静； 2 每当我这样做的时候， “小花鹿” 就像吃到了鲜嫩的树叶一样，兴奋得眯起眼睛笑了；三年级上册语文课外训练（三）秋天凉快的秋天来了，天高云淡，秋风习习；大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和明艳的枫树叶飘落下来，似乎是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶；虽然寒霜降落，可松树爷爷仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加