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文档简介
1、分式知识点总结和题型归纳第一部分分式的运算(一)分式定义及有关题型题型一:考查分式的定义:一般地,如果A, B 表示两个整数,并且B 中含有字母,那么式子B 为分母。1A 叫做分式, A 为分子,B【例 1】下列代数式中:x , 1 xy,ab , x2y2, xy ,是分式的有:.2abxyxy题型二:考查分式有意义的条件分式有意义:分母不为0( B0 )分式无意义:分母为0( B0 )【例 1】当 x 有何值时,下列分式有意义( 1) x 4(2)3x( 3)2(4) 6x( 5)11x 4x22x21| x | 3xx题型三:考查分式的值为0 的条件分式值为 0:分子为0 且分母不为A0
2、0()B0【例 1】当 x 取何值时,下列分式的值为0.( 1) x 1( 2) | x | 2( 3) x22x3x 3x24x25x6【例 2】当 x 为何值时,下列分式的值为零:(1) 5 | x 1|( 2)25 x2x 4x26 x 5题型四:考查分式的值为正、负的条件分式值为正或大于A0A00:分子分母同号(0或)BB0分式值为负或小于0:分子分母异号(A0A0B或B)00【例 1】( 1)当 x 为何值时,分式4为正;8x( 2)当 x 为何值时,分式5x为负;3 ( x1) 2( 3)当 x 为何值时,分式x2为非负数 .x3【例 2】解下列不等式(1) | x | 20( 2
3、)2x 50x 1x2x3题型五:考查分式的值为1, -1 的条件分式值为1:分子分母值相等(A=B)分式值为 -1 :分子分母值互为相反数(A+B=0)【例 1】若 | x |2 的值为 1, -1 ,则 x 的取值分别为x2思维拓展练习题:ab1、若 a>b>0, a2 b2 6ab=0, 则 abb2b5b8b112、一组按规律排列的分式:a,a2 ,a3 ,a4 ,( ab0),则第 n 个分式为3、已知 x2x213x 1 0 ,求x2的值。yx4、已知 x2y22x4 y50, 求分式 xy 的值。(二)分式的基本性质及有关题型1分式的基本性质:AAMAMBBMBM2分
4、式的变号法则:aaaabbb b题型一:化分数系数、小数系数为整数系数【例 1】不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数.1 x2 y(2) 0.2a 0.03b(1) 231 x1 y0.04a b34题型二:分数的系数变号【例 1】不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.( 1)xy( 2)a( 3)axya bb题型三:化简求值题【例 1】已知: 115 ,求 2x3xy2 y 的值 .xyx2xyy1221【例 2】已知: x,求 xx2 的值 .x【例 3】若 | x y 1| (2x 3) 20,求1 的值.4 x2 y【例 4】已知: 113 ,求 2a3a
5、b2b 的值 .abbaba【例 5】若 a 2 2a b 2 6b 100 ,求 2ab 的值 .3a5b【例 6】如果 1x 2 ,试化简 | x2|x1| x | .2x| x1 |x思维拓展练习题a*bab1、对于任何非零实数a,b, 定义运算“ * ”如下:ab, 求 2*1+3*2+ +10*9 的值xyz2xyz2、已知 20,z 的值34求代数式 xy(三)分式的运算分式的乘除法法则:乘法分式式子表示为:acacbdbd除法分式式子表示为:acad a dbdbcbc分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子表示为: 分式的加减法则:aba bcccananbbnacadbc异分母
6、分式加减法:式子表示为:bdbd整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为 1 的分式,再通分。题型一:通分1系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数.2取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式.3如果分母是多项式, 则应先把每个分母分解因式, 然后判断最简公分母.【例 1】将下列各式分别通分.( 1)cba;( 2)ab;,3a2 c ,5b 2c,2aba b2b2a( 3)1x,21x2,22x 2;( 4) a 2,x 1 2x xx2 a题型二:约分分式的分子与分母 均为单项式 时可 直接约分 ,约去分子、 分母系数 的最大公约数, 然后约去分子分母 相同因式 的最低次幂。分子分母若 为多项式 ,先对分子分母进行因式分解 ,再约分。【例 2】约分:( 1) 16 x2 y;( 2) n2m2;(
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