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文档简介

1、一、交流平台一、交流平台1从他们的交流中，我知道他们读书时积累的方法有从他们的交流中，我知道他们读书时积累的方法有 ()(多多选选)A把描写同类事物的语句分门别类地写下来。把描写同类事物的语句分门别类地写下来。B遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。C把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累 的目的。的目的。D在摘抄内容的右下方注明出处。在摘抄内容的右下方注明出处。E画出写得好的语句，记录在摘抄本上。画出写得好的语句，记录在摘抄本上。【答案答案】 ABDE2我的摘抄。我的摘抄。(1)好词：好词：描写山的：描写山的：_

2、描写水的：描写水的：_描写景物的：描写景物的：_峰峦雄伟峰峦雄伟崇山峻岭崇山峻岭波光粼粼波光粼粼波涛汹涌波涛汹涌一碧千里一碧千里桃红柳绿桃红柳绿(2)好句：好句：比喻、拟人句：比喻、拟人句：_ _略。略。二、词句段运用二、词句段运用1读一读，照样子写句子。读一读，照样子写句子。手舞足蹈手舞足蹈热泪盈眶热泪盈眶妹妹哭妹妹哭伤心极了伤心极了他走路慢他走路慢像一只蜗牛像一只蜗牛2读句子，按要求完成练习。读句子，按要求完成练习。(1)我发现句子中，上一分句句尾的词语和下一分句句首我发现句子中，上一分句句尾的词语和下一分句句首的词语是的词语是_的。的。相同相同(2)我能照样子补充句子。我能照样子补充句子

3、。 弯弯的小桥旁边有弯弯的小桥旁边有_，_ _上站着上站着_，_张开张开嘴巴快乐地歌唱。嘴巴快乐地歌唱。(3)我会仿写。我会仿写。_绿绿的垂柳绿绿的垂柳绿绿的垂绿绿的垂可爱的小鸟可爱的小鸟柳柳可爱的小鸟可爱的小鸟从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。和尚讲故事。三、书写提示三、书写提示1观察分析。观察分析。 “英、及、柔英、及、柔”等字都有相同的笔画，分别是等字都有相同的笔画，分别是_和和_。2书写要求。书写要求。 这两种笔画在书写时要写得这两种笔画在书写时要写得_，这样字，这样字形才优美。形才优美。撇撇捺捺舒展舒展3我也会写。我也会写。英英及及柔柔雾雾略略四、日积月累四、日积月累1将诗句补充完整。将诗句补充完整。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸_。乱入池中乱入池中_，闻歌始觉，闻歌始觉_。2这首诗的作者是唐代诗人这首诗的作者是唐代诗人()A李白李白B白居易白居易C王昌龄王昌龄两边开两边开看不见看不见有人来有人来C3读了这首诗后，我从读了这首诗后，我从“罗

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