2022年2022年部编版八年级语文下册第一单元测试卷及答案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载2021-2021 学年度其次学期素养训练检测卷八年级语文（第一单元）时间： 120 分钟满分： 100 分时间： 120 分钟满分： 100 分题序一二三四总分得分班级姓名一 . 积 累 与 运 用 12 分 1以下字形和加点字注音全部正确的哪一项2分a行辈h áng偏僻咿咿呀呀 y 天南海北b欺负w幅射戛然而止 jiá惊心动魄c撺掇cu àn震动元气淋漓l í红灯高照d闭塞s ài高粱大彻大悟ch è张灯结彩2以下句子加点词语使用不正确的哪一项2分a他只为个不懂人情世故的孩子； b

2、这次惊险刺激的三峡之旅,让我对大自然的造化叹为观止；c这次行动要随机应变,没有什么别的锦囊妙计；d刚才仍为烈日当空,不一会儿大雨就汪洋恣肆地下了起来；3下面句子没有语病的哪一项2分 a继承和发扬艰苦朴实的优良传统为我们义不容辞的责任；b今夏,战狼 2火热来袭,不仅叫好却叫座,其火热背后的深层缘由值得我们深思；c随着智能手机的普及,使我们四周显现了大量的“低头族”； d学习为否努力为打算我们成果提升的因素之一； 4以下句子组成语段次序排列正确的哪一项2分而弋阳腔和昆山腔又为其中影响最大.历时最长.范畴最广的两大声腔；在明中叶以后的南戏舞台上,显现了诸多声腔猛烈竞争的富强局面；所以说, 这两大声腔

3、的成就上面都凝结着江西艺术家的聪慧聪慧.才能和辛苦；其中以浙江的海盐腔.余姚腔,江西的弋阳腔,江苏的昆山腔最为闻名,戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔” ；弋阳腔为江西人的制造,而昆山腔改良的鼻祖也为江西人；ab c d 5以下句子没有使用修辞手法的哪一项2分 a淡黑的起伏的连山,似乎为积极的铁的兽脊似的； b骤雨一样,为急促的鼓点；旋风一样,为飞扬的流苏；乱蛙一样,为蹦跳的脚步c手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载d风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地； 6.以下说法有误的哪一项（）2 分a.社戏的作者为鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,他为我

4、国宏大的文学家. 思想 家.革命家,其代表作品为短篇小说集呐喊和彷徨；本文最初就收在他的短篇小说集彷徨中；b. 回延安这首诗,抒发了作者对延安的深切怀念,对党和人民的无限宠爱；c安塞腰鼓 一文, 作者以激情四溢的笔墨、描写了安塞腰鼓的热闹.豪爽.激越、以及它所包蕴的蓬勃的生命力.生命因力气而得到渲泄出来、 力气又带生命奔腾；d. 灯笼一文,作者宠爱灯笼的缘由之一为灯笼引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情形,激发爱国热忱；7填补以下句子的空缺处；6 分(1) 微君之故, ？(2) ,胡为乎泥中？(3) 青青子衿, ；(4) ,如三月兮；(5) 一条条街道宽又平 , ；(6) , 亲山亲水

5、有亲人；8综合性学习； 4 分为了弘扬传统文化, 深化明白传统节日的真正内涵, 勉励同学们在生活中感受传统节日的意义, 学校预备开展一次以 “传统节日知多少” 为主题的班级活动,同学们收集了以下资料, 请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字；要求： 1 条理清晰并至少运用一种说明方法；2150 字以内；我国目前有全国性. 地方性和民族性的传统节日200 多种,而其中最主要的有春节.元宵.清明.端午.中秋.重阳等6 种；在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日, 人们都要举办与农业祭奠. 祖先崇拜.驱邪禳灾等相关的特别仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫；中国传统节日表达了强大的文化凝结力

6、与民族凝结力；春节回家. 清明扫墓.端午纪念屈原的传统习俗显露出敬祖意识.亲情情结.精忠爱国等思想；中国的传统节日形式多样, 内容丰富, 为我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分；传统节日的形成,为一个民族或国家的历史文化长期积淀凝结的过程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载二.阅读下面这首古诗,完成第9 12 题；8 分雁门太守行李贺黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开；角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫；半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起；报君黄金台上意,提携玉龙为君死；9首句用压城的黑云暗喻 ,_一个“压”字,把敌军的 情形,淋漓尽致地揭示出来；2 分 10 尾联用什么写

7、法表达了怎样的情感.（2 ）11.下面对本诗懂得.分析不正确的哪一项2 分a.“雁门太守行”为古乐府曲名,“行”为古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事；b.全诗以颜色斑斓的词语,浓墨重彩地描画战争场景,构成了奇妙的意境, 歌颂守边战士浴血奋战.视死如归的英雄气概；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载c.诗的前四句写日落前的情形；“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,为说塞上的泥土在晚霞衬托下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美；d“.半卷红旗临易水” 使人联想起“风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复仍 .”,喻示将士们无所恐惧,勇往直前；12. “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开

8、”历来为人传诵；请你自选一个角度,对它进行赏析； 2 分三.现代文阅读 30 分 一 阅读下面文章,完成第13 16 题；17 分一出门, 便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船, 双喜拔前篙,阿发拔后篙, 年幼的都陪我坐在舱中, 较大的聚在船尾； 母亲送出来嘱咐 “要当心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥； 于为架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激 水的声音,在左右都为碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了；两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香,夹杂在水气中扑面的吹来 ;月色便模糊在这水气里； 淡黑的起伏的连山,

9、似乎为积极的铁的兽脊似的, 都远远地向船尾跑去了,但我却仍以为船慢；他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,仍有几点火,料想便为戏台,但或者或许为渔火；那声音大致为横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载那火接近了, 果真为渔火, 我才记得从前望见的也不为赵庄； 那为正对船头的一丛松柏林, 我去年也曾经去游玩过, 仍观察破的石马倒在地下, 一个石羊蹲着在草里呢；过了那林,船便弯进了叉港,于为赵庄便真在眼前了；13. 其次段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应.这两个词

10、都写出了什么样的情形 .（ 3 分）14. 从第一.二.三段中各找出一处直接写 “我”心理活动的语句填在横线上；（ 3 分）15. 对上文大意概括恰当的为哪一项.请将序号填在括号内 （2 分）；（）a.去赵庄看社戏途中的情形；b.去赵庄看社戏途中的景物描写；c.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动；d.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受；16. 揣摩以下语句,回答括号中的问题；1 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎伸展到说不出的大；“轻松”和“伸展”表现了“我”什么样的心情.（2 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载2淡黑的起伏的连山,似乎为积极的铁的兽脊似的,都远远

11、的向船尾跑去 了,但我却仍以为船慢； 以“积极”写山有何成效 .“我却仍以为船慢”突出了我的什么心情 .（ 2 分）3飞一般的径向赵庄前进去了；这句话运用了什么修辞手法.有何作用 .（ 2 分）4 母亲送出来嘱咐“要当心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥； 加点的词语有什么表达成效.（3 分） 二 阅读下面文章,完成第17 19 题；13 分翡翠莲雾林清玄外祖母家最终的一棵莲雾树,由于院子前面拓宽道路, 被工程队砍除了, 听说要砍的时候, 树上仍结满了莲雾； 看到哥哥的来信, 虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下, 脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳

12、光下乱滚；从我有记忆开头,外祖母家前就为一个大的果园,种满荔枝.柿子.龙眼.枣子.莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追赶玩耍,爬到树上去摘水果；外祖母逝世许多年了,每次想起她来,自己就似乎置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱；记忆中的果园所盛产的水果, 和现在的水果比较起来为完全不同的,由于都为“土种”,大部分为长得细小而有酸味的；柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味, 龙眼为小而肉薄, 枣子长得仍没有现在一半大,一点也比不上现在市场上经过改良的品种；只有十几株莲雾树为我印象最深的；树上结出的莲雾全为翠绿颜色,果实瘦瘦的,外形有一点像翡翠雕成的铃铛；但那种绿

13、色为淡的,就着阳光,给人透亮精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载的感觉；这种土生土长的莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味；那十几株 绿色莲雾树长得特别粗大高大,柿子.荔枝树都比不上它, 它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉； 一串串累累的果实藏在树叶中,有时因颜色相同而难以发现；不知道绿色的莲雾何时在市场上消逝,现在的莲雾都为淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它, 总觉得似乎为水做成的, 少了莲雾应当有的气味, 特别为雨季生长的红莲雾几乎为淡而无味的；每次看到红莲雾, 我都想起一串串的绿色铃铛,仍有在莲雾树上午睡的一段记忆；由于舅舅们并不为赖着那个果园维生

14、, 多年来, 始终让它任意生长, 收成的时候总会送一些给我们家, 有时表兄弟上台北, 也会带一袋来给我； 因此尽管时空流转, 我和果园似乎仍维护着一种情感的牵系, 那种感情为难以表白的, 它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹；有一年,由于乡道的开创,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株；外祖母的果园原本为没有路的,后来为探收便利, 在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最终汽车来了,两排莲 雾第一倒霉,现在单向的汽车道也不足了,最终一株莲雾因而不保；听说要砍那株莲雾树, 方圆几里的人都跑去参观, 由于它为邻近仅存长绿色果实的莲雾, 它的树龄五十几年, 也

15、为邻近最老的果树了； 砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时为微不足道的,对我而言,却犹如砍除了心中的一片果园；我知道,再 也不能吃到那棵树结成的莲雾了；最终一株莲雾树的砍除不只为情伤,也让我想起品种改良的一些问题；现在市场上的全部水果无不为经过品种的改良,我幼年的时候为如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝.龙眼.枣子的,然而这些新的品种,有时候味道真为不如从 前,翡翠莲雾为最好的例子；外祖母手植的莲雾树不在了, 我只好把它种在心中, 在这个转变的时代, 任何事物只有放在心中最保险； 我把它种在心灵果园的一角, 这样我可以随时采摘, 并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾, 为别的品种不能取代的；17作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点？请概括回答；4 分18第三自然段写记忆中的水果有什么作用？请简要分析；3 分19下面句子富有表现力,请加以赏析；6 分(1) 虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中