2021年教师学期教学总结与反思10篇

1、2021年教师学期教学总结与反思10篇教师学期教学总结与反思1 一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回忆我的20_，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中保持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不够，但绝对是我成长最快的

2、一年，是我经验积存最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：强化修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就随时严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将持续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务

3、是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学教师来说，强化自身业务水平，提升教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参照，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，关于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学施行的同时，我也在一次次的教学施行中来验证和发展这种理论。

4、其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各种各样问题的能力大大加强。 最后我做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，持续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验

5、的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。 这一年来，通过认真学习教学理论，勤奋钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。在今年的数学基本功比赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师奖 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系

6、。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、不够之处 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不够，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提升了很多，同时也感受到了自己的不够。在今后的工作中，应不断提升自己的业务能力、

7、充实自己的业务理论水平、提升自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，始终如一的业业兢兢，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 教师学期教学总结与反思2 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提升自身的思想素养为突破口，认真落实落实中共中央国务院关一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法，解放思想，实事求是，保持不断革新，认真落实落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新公布的中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改善工作方法，提升学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。

8、平常，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平常在教学中我也注重对学生的德育渗透。 一、培养目标： 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法治意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成优良的品性，不断规范自己的行为。 二、措施方法： 1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说

9、理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是庞大的，也是直接的。教师的板书制定、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采用了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有庞大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。 3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采用灵活多样的教学方法潜移

10、默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采用小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是互相依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才干取得成功。还可以从小让他们养成严正看待他人学习成绩的习惯。 4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在思品课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好

11、的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提升渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。 教师学期教学总结与反思3 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民，保持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立优良的教

12、师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提升教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作： 首先，能认真把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提升学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的革新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提升。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和

13、培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提升。 三、其他方面： 每学期依据学校实际认真制定学校工作计划并催促实施，撰写学校工作总结，特别反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务比赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学疑惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的数据的“力量发表于小学数学

14、教学、四年级(上)“解决问题的策略教学制定发表于小学教学制定。 四、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，强化自身政治学习、业务锤炼，不断提升教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。 教师学期教学总结与反思4 一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回忆这学期的工作，我执教初(1)、初一(2)的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下： 一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，天天早来晚走，无私奉献，能全面落实党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务

15、和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，踏踏实实地执行学校的各项要求。 二、积极参加各类学习培训，努力提升自己的教育教学水平 本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了蔡林深与洋思教育等书，体会其中的教学艺术，努力提升自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深入理解教材，灵活运用教材，

16、依据教材的特点及学生的实际状况制定教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面持续进行“课堂教学的分层教学研究，着力点放在激发兴趣教给方法养成习惯培养能力形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提升学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提升，各类学生都得到应有发展的目标。关于班级的学困生，给予特别的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上

17、对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮二小组，依据各自的状况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思索，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生革新能力，以“自主革新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 持续探究数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。 四、认真参加班级管理，努力形成优良班风 通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主

18、动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去合计问题，争取与家长的教育思想达成一致。 我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆革新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习勤奋的优良班气。 五、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不够。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习

19、态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1、强化学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、强化转差培优力度。 5、强化教学反思，加大教学投入。 教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不够，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，始终如一，再接再厉，把工

20、作搞得更好。 教师学期教学总结与反思5 时间飞逝，一年又过去了，下面对本学期工作加以总结。本学期我担任高三(1)(2)的数学课和高三年级组组长工作。这一学期我内心深处时时感动着。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到教育生涯的后期仍然快乐和美好，也给了我持续保持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 一、收获 1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的制定、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据高考要求结合我所任教学班的实际状况，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;依据学生实际，简化了过多、过细的

21、教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 今年，我积极参加市教育学院组织的教研活动，在与教学不相冲突的状况下，尽量多听课，多听年轻教师的评课，多总结别人的优点，并依据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。 3、课堂管理 通过长期对学生的了解，自己最深入的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，

22、都是自己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改善 1、狠抓学生管理：通过这一学期的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成优良的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提升教学质量。 2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学中要注意对学生的深入了解，注意学生学习的实际状况，把握教学的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不急于求成，避免求全求细，

23、一定达到与期目标，做到实际有效。 3、变幻教学模式：在过去的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应强化对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变幻教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、学习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 4、提升教学水平：作为一名高三教师，仅仅只满足于平常的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能拿得出手，经得起检验，不仅要征服学生，还要能让学生在高考中取得理想成绩。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的

24、教学方法，使自己的教学水平再登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善 反思一学期的工作，自己在一些细节工作上还存在着不够，特别是学生对作业本的使用与保管、体育生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提升了很多，同时也感受到了自己的不够。在今后的工作中，要进一步强化学习，不断提升自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提升自己在学生管理方面的能力、活到老学到老。注重细节工作，始终如一的业业兢兢，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 另外，年级组的工作得到领导和同志的关怀与

25、支持，基本上能按学校的要求按时完成各项工作任务。今后要更好地努力工作，一定为尚立高中的结局画一个圆满的句号尽自己的微薄之力，让师生与家长满意，让领导放心。 教师学期教学总结与反思6 不经意间，一学期的工作又将结束。当坐下来写总结时，竟发现能写下的东西太少了，能拿出来说说的少之又少，不得不有感于时间的匆匆，有愧于自己的碌碌无为。趁此机会，就说说自己一贯保持的想法和一年来尝试做着的一些事。 不敢说自己做一行能够爱一行，但我经常告诉自己“既来之则安之。 一思想进修是前提 老师们可能也读到过徐特立老先生的话：教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的。因为德高为师，因为身正为范，

26、因为不要愧对学生那一双双天真而渴求的眼睛，我在思想上严格要求自己，不断强化理论学习，比如师德学习，教师职业道德学习，以提升自身的修养，为我的工作打下基础。教师的文化业务素养是教师履行教书育人使命的重要条件，所以我开始积极参加学历进修，拓展自己的文化知识，多看教育教学杂志，从中汲取营养，充实自己的头脑。 二做好工作是关键 新的工作岗位，使我的工作精力有了新的分配。打算从两方面做小结。 1教育教学工作用心做好 在目前的形势下，关于教师的要求越来越高，而课堂教学始终是教师的命脉。明白这点，也就在课堂教学上动了一番脑筋。我抽空学习了大部分语文新课程标准的内容，结合外出听课的所见所闻进行了思索，努力想在

27、“如何提升学生的语言表达能力两个方面作一些尝试。我一边想着一边做着。一学期下来，从学生的改变看，应已初见成效，有待进一步研究。 2学校负责人工作当心做好 主要开展了以下三方面的工作：完善学校育人环境。主要从学生管理和媒体使用两方面动了一些脑筋。强化教师个体合作，想使我们的教风和谐化。规范教育教学秩序。由于经验不够，成绩不显然，失误倒不少。 三反思不够 回忆一学期的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，工作成绩患得患失。工作中有时不及时，有时效率不高，教育教学的新理念理解得不够深入和细致，本人和辅导对象取得的成绩不显然在以后的工作中，我要克服懒怠心理，关注学生的发展性成长，关注自己的可继续

28、发展。 无怨无悔我走我路。 教师学期教学总结与反思7 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中我以培养学生革新精神和施行能力为重点，深入课堂教学改革，大力推动素养教育，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和革新意识等方面得到提升。这样学期我的工作具体表现在以下几点 1、备课深入细致提升教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：平常认真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念;多方参阅各种资料，力求深入理解教材，了解教材的结

29、构，重点与难点，掌握知识的逻辑。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际状况并采用相应的预防措施。 2、课堂上的状况本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，注重课堂教学效果。所以，我在教学时保持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、积极参加听课、评课虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长充分锻炼自己的教学能力以进一步提升教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力革新，为成为一名优秀的生物教师而不懈努力。 教师学期教

30、学总结与反思8 马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定如下工作计划： 一、指导思想： 遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保证，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采用学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进

31、学生优良的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风尚的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、 班级状况分析： 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提升，大部分学生已经逐渐养成优良的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生优良的学习习惯，争取引导各别学生有显然进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，

32、积极，先进的班集体。 三、德育工作： 落实公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成优良的行为规范是非常重要的，尊师守纪，随时注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相

33、帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生强化心理疏导，帮助她们消除或减轻种.种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 培养学生的优良道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。 四、本学期具体目标： 1、进一步培养优良的行为习惯和学习习惯。 2、巩固优良班风，完善班级管理制度，凝集挖掘班级各方力量，提升班级整体水平。 3、强化学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提升学习

34、效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施： (一)持续抓好学生的思想工作 (1)针对各别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风尚，人人争做石油“当月之星。 (2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。激励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

35、(3)强化对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)激励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、 常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、强化对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识比赛，读书交流会，辩论会等。 4、强化学生早自修，午自修等时段的自主管理。 作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提升学生素养。 教师学期教学总结与反思9 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，

36、努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提升学生的综合素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的使命。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人能认真学习党的路线、方针和政策，随时与党中央坚持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，强化自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作施行中。 二、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，认真写好教学

37、计划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的态度，知识基础，学习方法，加强教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真

38、做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能、“过程与方法以及“情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，确保授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生优良的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业