《童年》整本书阅读导读课教学设计（苗曦）_第1页
《童年》整本书阅读导读课教学设计（苗曦）_第2页
《童年》整本书阅读导读课教学设计（苗曦）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、童年整本书阅读导读课渝中区人和街小学 苗曦【材料说明】童年是苏联作家高尔基的代表作。在他的自传体小说“三部曲”中，童年是“序曲”，也是最富魅力的一部。小说共十三章，描写了“我”从三岁到十一岁的生活。聪明、善良的外祖母，残暴凶狠自私的外祖父，善良而又不幸的母亲等等鲜活的人物以及对俄罗斯风光、社会场景的描写，对悲惨、艰辛又不乏温情的生活经历的描写，交织出一部色彩斑斓的现实主义佳作，它的文字、思想都值得小学生品味。【教学目标】1.重点交流第十二章的阅读体会，体会“我”生活的悲惨、不幸。2.通过具体的语句感受外祖母、外祖父、母亲、继父、老师、主教以及“我”等人物特点，感受人物内心世界。3.增强学生的读

2、书兴趣，引导学生深入阅读整本书。【教学流程】一、谈谈对整本书的认识1.课件出示书封面，看出什么？人物穿着、表情，周围环境，猜测主人公的童年生活是什么样的。 2.有同学了解童年或者作者高尔基吗？这节课就让我们走进高尔基的自传体小说“三部曲”中的“序曲”童年，去了解那一段生活。二、读书交流，感受高尔基的童年生活（一）阅读第十二章，初步感受童年。1.同学们拿出节选，静静读一读。这一章中，你印象最深刻的是哪件事？来给大家说一说2.你想用什么词来概括这一段童年生活？为什么？ （二）走近阿廖沙，感受人物形象。什么样的生活造就什么样的人，什么样的人过什么样的生活，在这悲惨的生活中，文中的主人公阿廖沙是个什么

3、样的孩子呢？再看看文章节选，重点感受阿廖沙的人物形象，可以把触动你的内容勾画批注出来。1、生交流，师相机点拨勾画、批注的阅读方法，提炼阿廖沙勇敢、善良、热爱书籍、热爱生活的人物形象。2、介绍“马克西姆.高尔基”这一笔名的含义，艺术来源于生活，许多小说家的第一部作品中都有自己的影子，我们在阅读中感受的不仅是人物形象，还有作者鲜活的人生。三、以点带面，引导阅读整本书1、在这一章中，不仅有阿廖沙，还有其他一些人物。你能把其余人物找出来，用一张简单的思维导图来介绍一下人物特点以及和阿廖沙间的关系吗？交流。一部作品中，人物比较多时，这样的导图可以帮助我们厘清人物关系、故事情节，人物名字相对复杂的外国作品尤其适用。2、有没有同学已经读完了这一部小说？我们在开始读一本书时会对故事内容有所期待，有所猜测，这也是一种阅读的方法。现在，读完后的你有什么想说的呢？高尔基的童年恰逢俄国旧社会，末世沙皇统治下，底层

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论