大班下学期音乐教案《森林音乐家》_第1页
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文档简介

1、大班下学期音乐教案森林音乐家一、活动目标:1、感受歌曲的快乐、活泼情绪,在倾听的基础上学习歌曲。2、能把握歌曲的结构,尝试分组的自主学习歌曲并大胆仿编。3、体验表演唱的快乐感。二、活动准备:1、知识准备:了解小提琴,及多种乐器的演奏方法及美妙声音。2、森林背景图,小动物及乐器卡。3、字卡:森林音乐家、热闹、快乐。三、活动过程:(一)、练声活动:“我听见风儿在呼呼吹”教师小结:声音有强弱,在强拍上声音要,在弱拍上呢?(二)、设置情境,激发幼儿的兴趣。1、这么美妙的声音带我们到了一片森林里,你有什么感觉?(引导幼儿看音符)“热闹”2、这些音乐是谁带来的呢?我们一起来听一听。(三)、扑捉歌词的结构,

2、在理解歌词的基础上尝试念歌词。1、找对应。松鼠、提琴、音乐家、这边拉一拉,那边拉一拉。(有补充吗?)(你知道怎样演奏小提琴吗?)(会演奏乐器的这样的人我们叫他什么?)2、图谱演示完整说一段歌词。3、圆舞板也想说,听听他说的和我们说的有什么不一样?(强拍、附点、重复)4、圆舞板想要邀请我们一起说,准备好了吗?你们可以拍手哦!(四)、跟音乐唱,尝试表演唱。1、你能把这些小秘密都唱出来吗?(跟琴演唱23遍)2、我想当音乐家,瞧!我会拉小提琴,你们呢?让我们跟着音乐唱起来,演奏起来吧!(五)幼儿自主学习第二、第三段。1、除了音乐家小松鼠,还会有谁呢?他会演奏什么乐器呢?这个任务交给每个小组,以你为中心,这边为a组,这边为b组,每一组听一段音乐,听完后一起唱出来,看哪一组最会听。2、音乐家是谁?他演奏的是?怎样演奏的?一组演唱一组表演,交换表演。3、现在告诉我这首歌有几段?歌名叫。4、完整表演唱。孩子们音乐家快乐地演奏带给我们很多的快乐,我们也把我们快乐的声音带给他们好吗?你的表情,你的声音、你的动作(六)创编歌曲,制作音乐相册。1、集体。猜猜这是什么乐器?钢琴。2、个别。3、找个小伙伴,编给他

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